*欧阳光明*创编 2024.03.07
中小学教师高级职称专业水平能力测试模拟题
欧阳光明（2024.03.07）
一、单项选择题（每小题2分，共20分）
1、在新课程布景下，教育评价的根本目的是（ ）。增进学生、教师、学校和课程的成长
2、“正确的学生观”就是（ ）。让每一个学生都前面成长
3、新课程强调培养学生的科学精神就是要求学生（ ）。尊重、理解、热爱科学
4、传统教学的“三中心”指（ ）。教师中心、课堂中心、课本中心 5、人的世界观基本形成于（ ）。青年期
6、《中华人民共和国教师法》于（ ）起开始施行。1994年1月1日
7、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（ ）。不收学费，不收杂费
8、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（ ）。批评教育，不得开除
9、学生背诵课文时经常是开头和结尾容易记住，中间部分容易出错，这主要是由于（ ）。既有前摄抑制也有倒摄抑制
10、学生在解决一个问题后，再遇到类似的问题就会采纳先前的思维模式去解题，这是由于（ ）。思维定势
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二、多项选择题（每小题2分，共10分）
1、 新课程实行国家、处所、学校三级课程管理。三级课程管理有利于（ABC）。 A、教材多样化 B、满足处所经济、文化成长的需要 C、学生的成长
2、 义务教育法总则第一条规定，为了包管适龄儿童、少年接受义务教育的权利，包管义务教育的实施，提高全民族素质，根据（AB），制定本法。A、宪法 B、教育法
3、 为呵护未成年人的身心健康，增进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据（ACD）制定了《禁止使用童工规定》。A、宪法 C、劳动法 D、未成年人呵护法
4、 在实施“中小学继续教育工程”中，要把（BC）放在突出位置。 B、思想政治教育 C、职业品德教育
5、国家在受教育者中，进行（BCD）教育，进行理想、品德、纪律、法制、国防和民族团结教育。B、爱国主义 C、集体主义 D、社会主义
三、是非判断题（每小题1分，共10分）
1、在考试变革方面，纸笔检验仍然是考试的惟一方法，只有这样，才干将过程性评价和终结性评价相结合。（错）
2、教学反思是增进教师更加主动地介入教育教学、提高教育教学效果和专业成长的重要手段。（对）
3、义务教育经费投入实行国务院和处所各级人民政府根据职责共同承担，县级人民政府担任统筹落实的体制。（错）
4、新课程坚持的“以人为本”，既是为了增进学生的全面成长，也是
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为了增进教师的专业成长。（对）
5、新课程提倡的教学过程中的师生互动，就是要求老师讲课时多提问，学生积极地举手回答。（错）
6、适龄儿童、少年的怙恃或者其他法定监护人无正当理由未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，本地乡镇人民政府可以采纳罚款等强制办法，催促其履行责任。（错） 7、对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步调，由处所人民政府根据本地实际规定。（错）
8、县级以上人民政府及其教育行政部分可以根据需要修改公办学校性质。（错）
9、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其怙恃或者其他法定监护人应当
提出申请，由本地乡镇人民政府批准。（错）
10、《纲要》提出的要使学生“养成健康的生活方法”的培养目标，只能在家庭教育中实施，学校教育不具备该项功能。（错） 四、简答题（每小题4分，共16分）
1、一名合格的教师应该具备哪些专业知识素养？ 一名合格的教师应具备那些专业知识素养？
1广博的科学文化知识（人文科学知识、社会科学知识、自然科学知识和生活知识）：这是因为：第一，各门学科的知识都不是孤立的，科学技术呈现出综合化的趋势；第二，今世中学生兴趣广泛，求知欲强；第三，学生获取知识的渠道增多，问题意识增强；第四，教师的职责是教书育人。
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2024年湖北省中小学教师高级职称专业水平能力测试模拟题最新整理
