化学实验常用仪器和基本操作
教学设计
授课教师：郭水莲
授课班级：高三1班 授课类型：复习课 单位：延津县高级中学 时间：2024年12月
【考纲分析】
化学实验知识是高考考查的热点之一，7道选择题中有一道是实验题，主要考察常用仪器的正确使用和基本操作，非选择题中有三个是必做题，其中物质的制备和化学工艺流程两个大题都会涉及到实验，考察的内容主要有：1. 蒸馏烧瓶、蒸发皿、坩埚、容量瓶、滴定管、分液漏斗、冷凝管等重要仪器的名称和使用方法；2. 常用装置的组装和用途；3. 分离、提纯、检验、溶液的配置、沉淀的洗涤等基本操作；4. 实验方案的设计与评价。该类题目对化学实验知识进行综合考查，覆盖面较广，难度较大且考查灵活多变，近年来在高考中一直备受青睐，预计2024年高考仍会重点考查。
【学情分析】
通过高中化学课程的学习，学生对化学实验中常用仪器的使用和基本操作的相关知识点进行了巩固，但是对这些知识点的总结能力还不够，在具体的练习中的应用能力还有待加强，所以在本节课的复习中，重点培养学生总结知识和动手操作的能力。
【复习目标】
1. 了解高中化学实验中常用仪器的主要用途和使用方法。 2. 会组装常用的实验装置，掌握基本操作要领。
【复习方法】
归纳总结法、小组合作法、练习法
【准备的仪器】
100mL烧杯、玻璃棒、漏斗、蒸馏烧瓶、温度计、直形冷凝管、球形冷凝管、牛角管、锥形瓶、容量瓶、量筒、胶头滴管、酸式滴定管、碱式滴定管、分液漏斗、蒸发皿、坩埚、坩埚钳、泥三角、三脚架、PH试纸、PH计。
【复习过程】
一、引入
分析本节课的复习内容在高考中的地位，明确复习目标。 二、考点分析
学生分组总结归纳以下知识点： 考点一 化学实验常用仪器的使用 1．可加热仪器
重点总结：蒸馏烧瓶、蒸发皿和坩埚的使用
2．常用的计量仪器
重点总结：容量瓶、酸式滴定管和碱式滴定管的使用 3．其他常用仪器
重点总结：分液漏斗、冷凝管和干燥管的使用
考点二 基本操作和对应实验装置的组装：各小组合作完成 1. 过滤 2. 蒸发 3. 萃取
4. 蒸馏
5. 酸碱中和滴定 三、强化练习
每个考点中相关的知识点总结过之后 ，会立刻给出2至3个练习题进行强化训练，回答问题采取抢答的形式在小组间展开竞争。各个考点设置的练习如下：
考点一 化学实验常用仪器的使用 1．常用仪器的使用及注意事项
(1)给试管中的固体加热，应先预热，后局部加热( ) (2)量筒、容量瓶、锥形瓶都是不能加热的玻璃仪器( ) (3)灼烧固体时，坩埚放在铁圈或三脚架上直接加热( ) (4)在蒸馏过程中，若发现忘加沸石，应立即补加( ) 2．规避计量仪器使用时的易失分点 (1)用容量瓶配制480 mL某浓度的溶液( )
(2)滴定管的“0”刻度在上端，量筒的“0”刻度在下端( )
(3)用托盘天平称取11.7 g食盐，量取8.6 mL稀盐酸选用规格为10 mL的量筒( )
(4)用碱式滴定管量取20.00 mL酸性KMnO4溶液( )
3. (2015·安徽理综·8)下列有关实验的选项正确的是( )
A．配制0.10 mol·L1 NaOH溶液 －B．除去CO中的CO2 C．苯萃取碘水中I2，分出水层后的操作 D．记录滴定终点读数为12.20 mL 4．(2017·全国卷Ⅲ，9)下列实验操作规范且能达到目的的是( ) A. B. C. D. 目的 取20.00 mL盐酸 清洗碘升华实验所用试管 测定醋酸钠溶液pH 配制浓度为0.010 mol·LKMnO4溶液 －1操作 在50 mL酸式滴定管中装入盐酸，调整初始读数为30.00 mL后，将剩余盐酸放入锥形瓶 先用酒精清洗，再用水清洗 用玻璃棒蘸取溶液，点在湿润的pH试纸上 称取KMnO4固体0.158 g，放入100 mL容量瓶中，加水溶解并稀释至刻度 的考点二 化学实验基本操作与实验安全 1．物质分离提纯装置图的正误判断
2．(2017·全国卷Ⅰ，8)《本草衍
义》中对精制砒霜过程有如下叙述：“取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝结累然下垂如乳，尖长者为胜，平短者次之。”文中涉及的操作方法是( )
A．蒸馏 B．升华 C．干馏 D．萃取
3．(2016·北京理综，7)下列中草药煎制步骤中，属于过滤操作的是( )
A.冷水浸泡 B.加热煎制 C.箅渣取液 D.灌装保存
化学实验常用仪器和基本操作教学设计
