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《”组织行为学”》作业参考答案
作业题1、理论联系实践分析为什么管理者要研究与学习”组织行为学”。
答：加强这门科学的研究和应用，能够提高管理者的管理水平，实现管理者对所属人员的心理和行为进行科学的预测、引导和控制，协调企业、团队、个体之间的相互关系，最大程度地发挥人们的主观能动性，以便获得最佳的经济效益和社会效益。
一、研究组织行为中的个体行为与管理，可以提高管理者知人善任，合理使用人才的水平。
二、研究组织行为中的群体行为与管理，可以是管理者改善人际关系，增强他们所管辖的群体的合理凝聚力和向心力
三、研究组织行为中的领导行为与管理，可以促使管理者提高管理素质，改进领导行为，掌握领导艺术，增强领导的有效性。
四、研究”组织行为学”中的激励理论与应用，可以加强以人为中心的管理，充分调动各方面的积极性、主动性和创造性。
五、研究”组织行为学”中的组织设计与组织变革的理论与方法，可使管理者能更好地适应环境的变化，进行组织的变革，增强活力，提高绩效。
六、研究”组织行为学”还有利于管理这调试心理平衡，提高身心健康水平，从而进一步提高工作绩效。
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作业题2、阐述”组织行为学”的主要研究方法及各自的优缺点
答：1、案例研究法。
优点：体现理论与实践、知识与能力、历史与现实、教学与研究、 科学与艺术五统一的极好方法。
缺点：由于他描述说明实况，变量很多，解决问 题的方法也多种多样，所以无法证明答案的正确与否。因此研究结果的信度、效度和普遍性无法得到确切说明，另外研究人员本身的主观性也会影响对案例的不同分析。
2、观察法。优点：研究人员已组织成员的身份去观察，是被观察者避免伪装和做作，从而使观察到的资料较为可靠和有效。缺点：一是由于亲自投入现场做观察者，可能会影响到研究者的客观性，而非参与观察法就较为客观。二是在观察别人时，会是别人感到不自然。 心理测验法。
3、调查法。分为面谈法、电话调查法、问卷调查法。
4、实验法。分为实验室实验法、现场实验法、准实验法。
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作业题3、解释概念：知觉、社会知觉、自我知觉、个性、价值观、态度、气质、能力、性格
答：知觉是在感觉的基础上，把所有感到的客观事物的各种个别属性联系起来，在人脑中产生的对该事物各种属性的综合整体反映。
社会知觉是指主体对社会环境中有关人的知觉。包括对个人、群体和组织特性的知觉。
自我知觉是指主体对自己的心理与行为状态的知觉，通过自我知觉发现和了解 自己，从而使自己的行为能更好地适应外界环境的要求。
个性是个人所具有的各种心理特征和意识倾向的较稳定的有机组合。
价值观使人们对客观事物(包括人、物、事)在满足主观需要方面的有用性、重要性、有效性的总评和总看法，这是人们的一种观点和信念，是世界观的组成部分。
态度是个人对某一对象所持有的评价与行为倾向。 气质是个人神经过程的特征相联系的行为特征。 能力是个人顺利完成某种活动所必备的心理特征。 性格是个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式。
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作业题4、理论联系实际分析说明研究创造性行为的意义以及如何培养与开发
自己的创造性。
答：意义：一、组织生存和发展需要创造性行为，创造性是人的主观能动作用
培养：一、有明确的目标和宏伟的志向。
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的最充分的发挥。
二、改革开放需要创造性行为，改革开放本身就是创造性行为。
三、民族和国家兴旺发达以及人类历史的发展需要创造性行为。创
造性行为是 一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
二、善于发现问题。 三、勤于思考。 四、富于灵活性。 五、善于应用。 六、怀有好奇心。 七、充满自信。 八、坚持独立思考。 九、勇于坚持到底。
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作业题5、解释概念：事业生涯、事业生涯设计、事业生涯开发、事业生涯管
理
答：1、事业生涯，是指一个人一生所连续的负担的工作职业和工作职务、职位及岗位的发展道路。
2、事业生涯设计，就是对个人今后所从事的职业、要去的工作组织和单位、要负担的工作职务和工作职位的发展道路，做出设计和计划的过程。
3、事业生涯的开发，是指为达到事业生涯设计所列出的各阶段的事业目标，而进行的知识、能力专业和技术的开发性（培训、教育）活动。
4、事业生涯管理是指组织和职工本人对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程。
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《组织行为学》试题参考解析[001]
