新修订初中阶段原创精品配套教材
苏教版语文八年级（上）第四单元教学
设计
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
The teaching design of the fourth unit of the eighth grade of Chinese
version
教师：风老师 风顺第二中学
编订：FoonShion教育
原创教学设计 Excellent Teaching Design
苏教版语文八年级（上）第四单元教学设计
教材说明：本教案资料适用于初中八年级语文科目 ，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 勤业中学 王庆华 一、单元教学目标：
1.能借助工具书阅读文言文，能运用比喻的修辞方法写话。
2.欣赏散文优美的语言，体味课文表达的真切感情。体会江山的美丽多娇，培养爱我中华，热爱世界的情感。 3.学会写参观游览的文章。
4.学会如何向别人介绍当地的景物。 二、单元课时安排：共14课时 单元整体学习 1课时 《小石潭记》 2课时 《记承天寺夜游》 1课时 《阿里山纪行》 2课时 《美丽的西双版纳》 2课时 《蓝蓝的威尼斯》 1课时 写作 3课时
第 2 页 / 总 14页
原创教学设计 Excellent Teaching Design 口语交际 1课时
专题交流或语文活动 1课时 三、教学设计： 本单元的阅读教学
本单元的专题是“江山多娇”。有柳宗元笔下的“小石潭”、苏轼夜游的“承天寺”、宝岛台湾的阿里山、南国边陲的西双版纳、享誉世界的水城威尼斯。我们在阅读的时候可以领略那一山一林、一潭一溪秀丽景色，陶醉在优美、隽永的语言里，感受作者的真切情感。 四、教学过程
第1课时 确定本单元的学习内容 第一块：了解单元大概内容： 教学步骤教师组织学生活动教学反思
1导入：让学生浏览目录、课文（还可以延伸到发展性评价手册）明确任务
2巡视、指导浏览目录、课文
3布置讨论：本单元的内容结合你的兴趣、爱好及你的理解确定一个专题内容作为本单元的探究问题。讨论、组建学习小组
第二块：确定单元活动方案： 教学步骤教师组织学生活动教学反思
1布置学生商定单元的活动主题及计划讨论、交流
第 3 页 / 总 14页
原创教学设计 Excellent Teaching Design 第三块：学习评价
教学步骤教师组织学生活动教学反思
1出示评价内容：1、你有自己的专题吗？2、本节课你发言了吗？（组内或班上）3、你能说出哪些课文题目，作者，文章的主要内容？4、你有自己的学习伙伴和小组吗？自我反馈
2小结：自我小结
第2课时 《小石潭记》（一）
学习目标：能借助工具书读懂课文，掌握一些实词的意思，能熟练朗读课文。
课前学习：自读课文，查找有关资料了解柳宗元。 课堂学习：
第一块：整体感知课文
教学步骤教师组织学生活动教学反思
1布置要求：读准字音、读通句子、读顺文章。自由朗读课文，借助工具书解决生字。
2组织学生单个读、分组读、集体读。 3评价交流相互评价 第二块：疏通文章内容
教学步骤教师组织学生活动教学反思
1布置要求：掌握重点实词的意义，读懂课文。再读课文，借助工具书，读懂课文，划出工具书无法解决的难理解
第 4 页 / 总 14页
原创教学设计 Excellent Teaching Design 的字词，准备交流。
2组织交流。交流学习成果，共同讨论解决疑难词句。 3组织评价自我评价
课后学习：背诵课文，查找有关资料了解《永州八记》。 第3课时 《小石潭记》（二）
学习目标：能理解课文内容，体会作者的情感。 课前学习：查找有关永州小石潭的资料。 课堂学习：
第一块：检查背诵课文
教学步骤教师组织学生活动教学反思 1 组织背诵。 背诵课文 第二块：理解课文内容
教学步骤教师组织学生活动教学反思
1导入，创设问题情境：小石潭要开发旅游资源，在潭边要修建一座亭子，请你给亭子命名，并撰写一幅对联。自我思考小组交流、讨论 2组织交流班级交流
3组织评价自我评价、相互评价，选出最好的名称和对联。
课后学习：
1.收集本地风景名胜的楹联。 第4课时 《记承天寺夜游》
第 5 页 / 总 14页
初中：苏教版语文八年级(上)第四单元教学设计_1
