中小学教师命题比赛参赛试卷 三年级语文学科期中试卷
等级 优秀 良好 达标 待达标 在相应等级内画“√” 本学期已经过去一半了，你一定有许多收获吧，快来摘取丰收的
果实吧。
一．拼得准确，写得漂亮
chì bǎnɡ shú xī zhào huàn yǐn rén zhù mù
wēn nuǎn liáo kuò zāo ɡāo màn shān biàn yě
二．我知道它们的正确读音
1.度过了一个愉快的暑假（jià jiǎ），我们又回到了美丽的校园。 2.我用小桶盛(chénɡ shènɡ)满水，准备让小树苗喝个饱。 3.树上结(jié jiē)满了又大又圆的苹果。
4.我找来几颗钉(dìnɡ dīnɡ)子，把板凳钉(dīnɡ dìnɡ)好了。 三．你们长得再像，我也分得清
蓝（ ） 乖（ ） 进（ ） 篮（ ） 乘（ ） 近（ ） 级（ ） 拔（ ） 坐（ ） 极（ ） 拨（ ） 座（ ） 四．成语我会用
斩钉截铁 情同手足 鸦雀无声 目不暇接 鸟语花香 滥竽充数
1.（ ）告诉我们，做人要踏踏实实，要有真才实学。 2.我和小明关系最好（ ）。
3.昆虫展上的蝴蝶真多呀，看得我（ ）。 4.春天来了，到处（ ）。
5.华罗庚（ ）地说：“我一定要回到祖国去！”。
6.上课铃一响，教室里顿时（ ），同学们都静悄悄地等待老师上课。
五．这些词语我分得清
希望 盼望 愿望
1. 我有一个美好的（ ），长大当一名海军战士。 2. 老师（ ）我学好知识，成为有用之材。
陆续 继续 持续
1. 天晴了，运动会又可以（ ）举行了。 2. 上课了，同学们（ ）走进教室。 六．反义词我会写
1.我们需要一个没有战争的世界。（ ） 2.我心爱的小狗丢了，我感到非常悲伤。（ ） 3.“掩耳盗铃”中的那个人真愚蠢。（ ） 4.蒲公英是我最喜爱的一种花。（ ） 七．古诗连连看
接天莲叶无穷碧 人间能得几回闻 晓出净慈寺送林子方 此曲只应天上有 碧水东流至此回 鸟 天门中断楚江开 映日荷花别样红 赠花卿 劝君莫打枝头鸟 子在巢中望母归 望天门山
八．课文回忆屋
1.我爱 的颜色，因为 是 的。 2.每一种声音都代表了 。 3.天下兴亡， 。
4.我们要一个没有 和 的星球。我们要消灭 和 。 5.掩耳盗铃这则寓言告诉我们 。 九．阅读训练营
小鹰和小鸡
小鹰和小鸡刚出蛋壳时，几乎没有什么两样，都是嫩嫩的身架，软软的翅膀。小鹰和小鸡一天天长大了，它们的想法可不一样，小鹰向往着蓝天，一心想飞到太阳的身旁。而小鸡只求找点碎米，填饱自己的肚子。
小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜的空气，也常常离开树阴，去沐浴温暖的阳光。它的羽毛长齐了，就开始飞翔。它飞向高空，地上的一切尽收眼底。他穿过白云，矫健的身影映入大江。而小鸡却整天跟着妈妈，一步也不愿离开，一有风吹草动，就连忙钻进妈妈的翅膀下。羽毛长齐了，它也不肯练习飞翔，最多只是在树下的草堆下扑腾几下，跟同伴们争几粒草籽尝尝。
小鹰长大了，它常常翱（áo）翔在蓝天上。小鸡长大了，却只能转悠在鸡窝旁。1.词语模仿秀
嫩嫩（ ）（ ）（ ） 干干净净（ ）（ ）（ ） 2.联系上下文，词语意思我知道 （1） 尽收眼底（ ）
① 全部进入视野以内 ②能看见眼前的景物
（2）风吹草动（ ）
①指风吹了草动了的景象 ②比喻出现了一些情况
3.小鹰和小鸡的想法不同，小鹰 ，小鸡 ，你喜欢 ，原因是 。 十．妙笔生花
你认真听过我们周围的声音吗?春天，小鸟在树枝上唱歌；秋天，蟋蟀在草丛中弹琴；夏天，大雨哗哗地砸向屋顶；冬天，寒风呼啸着穿过田野。一段动听的音乐，一首欢快的歌曲……
赶快拿起笔写一写你最喜欢的一种声音吧！
恭喜你顺利的答完了试卷，细心的你一定会再检查一遍的，赶快行动吧！
金台区群众路小学 塔娜
试卷说明
本套试卷共设计十道大题，卷面总分100分。
第一题主要考查学生的写字能力及拼音知识，本题不仅要求学生写对还要求学生写好。
第二题考查的是本册教材前半部分的多音字，比较易答。 第三题考查形近字，这是本册教材的一个重点，尤其是蓝、篮，进、近，拔、拨的区别。
在本册教材中，已经涉及了大量的成语，因此，我设计了第四大题。这道题既考查了学生的成语积累，又考查了学生对成语的理解和运用。此题设计为选择题，大大降低了难度。
第五、六大题主要考查了学生对本册教材词语的掌握情况，其中，第五题要求学生会区分意思相近的词语，这是本册教材的一个重要训练内容。第六题的寻找反义词，在二年级已有渗透，三年级应继续熟练。
第七大题以连线的形式考查了古诗的背诵，从而降低了难度。 课文回忆屋这道题考察了学生对课文的积累。
第九大题阅读题考查了学生对词语的理解运用，让学生学会联系上下文理解词语，这是一个重要的学习方法。短文内容的理解方面，让学生学会在文中找答案，并深入理解文章主旨。
最后，在写作的训练上，由于孩子刚接触作文。因此，给与了更多的提示，题目要求也比较简单。
答案及评分标准
一．拼得准确，写得漂亮（每字0.5分，共10分）
翅膀 熟悉 召唤 引人注目 温暖 辽阔 糟糕 漫山遍野
二．我知道它们的正确读音(每选对一个得1分，共5分)
1.（jià jiǎ）2.(chénɡ shènɡ)3. (jié jiē) 4. (dìnɡ dīnɡ) (dīnɡ dìnɡ)
三．你们长得再像，我也分得清（每题1分，共12分）
此题答案不固定
四．成语我会用（每题1分，共6分）
1.滥竽充数2.情同手足3.目不暇接 4.鸟语花香5.斩钉截铁6.鸦雀无声 五．这些词语我分得清（每空1分，共4分）
愿望、希望 继续、陆续 六．反义词我会写（每题2分，共8分）
和平 高兴 聪明 讨厌
七．古诗连连看（每连对一个得1分，共8分）
接天莲叶无穷碧 人间能得几回闻 晓出净慈寺送林子方 此曲只应天上有 碧水东流至此回 鸟 天门中断楚江开 映日荷花别样红 赠花卿 劝君莫打枝头鸟 子在巢中望母归 望天门山 八．课文回忆屋（1.2.3.4.每空1分，5.2分，共11分）
1.答案不固定2.不同的意思3.匹夫有责4.战争、武器、破坏、疾病5.做了坏事不让别人知道是不可能的（意思对即可） 九．阅读训练营（1.2.每空1分，3.每空2分，共16分） 1.此题答案不固定2.①、② 3. 此题答案不固定
十．妙笔生花（20分）答案略
检测意见
这套试题结构比较明晰，考察知识点也比较全面，难易得当。 试题中，一、二、三大题考查了本册教材的基础知识，同时也是本册教材的重点。第四、五、六题，在基础知识上做了适当的延伸，难易得当。古诗背诵以连线形式出现，降低了题目难度，同时加入诗题，保持了诗的完整性，效果较好。写作上，引导得比较得当，易于学生把握。
对试题的建议：
第八题课文回忆屋，难度有一点大，涉及到了非背诵课文的重点语句，应适当降低标准。第九题阅读，题目设计偏易，应再挖文章内涵。
命题人：塔 娜 检测人：马小芳
中小学教师命题比赛参赛试卷
