促进骨干教师名师化计划【精编版】

促进骨干教师名师化计划

一、促进骨干教师名师化工作的可行性

1、 自建校以来，学校的社会声誉越来越好，学校已经成为百姓的择校热点。缺少具有高尚的职业道德、现代的教育理念、丰厚的文化底蕴、较高的教学技术能力、鲜明的教学风格的教师群体，是阻碍我校更上一层楼的瓶颈。要有突破必须打造一批名师。

2、 依托二中优势教学资源，在建校两年多的时间中，现有的大部分教师得到了发展，一批教师分别成为市、区、校级骨干教师。为促进骨干教师名师化提供了一个较大的基础。

3、 发展性教师评价、*参与式管理使促进教师自主*化发展。教师有上进心。

二、名师标准

1、有较深的人文底蕴和较高的*素养。

2、有一技之长，风格鲜明，并善于表现其专长。

3、业绩显著，其业绩受业内广泛认可。

三、名师的义务

1、 每学期开设一次讲座(围绕自己的专长开展)。每学期开设一节示范课。

2、 带教二名青年教师，负责青年教师的成长规划。

3、 学校*的发贴数每月不少于5次。每学期主持一次主题讨论。

4、 每人必须参与校本课程的开发。

5、 积极参加市、区级的研讨活动。

6、 每学期提交两篇随笔或一篇 论文。

四、名师的权利

1、获得年平均每人不少于1000元左右的培养支出;

2、获得培训或考察机会每年不少于一次;

3、学校提供网络、研讨会、*、公开展示课、沙龙等平;

4、享受*性工作制;

5、享受名师津贴。

五、名师的评比

1、 自荐，教研组推荐，学校审核候选人。

2、 网上评比、公示;

3、 家长、学生、专家、领导组成考评机构。

4、 从课堂和社会两方面考核。

六、学校的前期准备

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