2024年高考语文考试大纲及说明
考核目标与要求
高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力， 表现为六个层级，具体要求如下。
A. 识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。
B. 理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。
C. 分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。
D. 鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础， 在阅读方面发展了的能力层级。
E. 表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
F. 探究：指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有不同难易程度的考查。
2024年高考情况
全国卷1适用地区：安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南、山东
全国II卷适用地区：甘肃、青海、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆 全国III适用地区：云南、四川、广西、贵州、西藏 北京卷适用地区：北京 天津卷适用地区：天津 浙江卷适用地区：浙江 上海卷适用地区：上海 海南卷适用地区：海南
2024年高考方向
2024年全国高考语文试卷共有8套，其中教育部考试中心统一命制3套，另有北京、天津、上海、浙江、江苏分省自主命制5套。8套试卷均保持了较高质量，体现了合理难度。
满分：150分（90+60） 时间：150分钟
考试范围与要求
根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确 定高考语文科考试范围与要求。根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达 与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、 表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。 考试的各部分内容均可有难易不同的考查。
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一、现代文阅读
现代文阅读内容及相应的能力层级如下：
(一)论述类文本阅读
阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和 论证方法。
1. 理解B
(1) 理解文中重要概念的含义 (2) 理解文中重要句子的含意 2. 分析综合C
(1) 筛选并整合文中的信息
(2) 分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思 (3) 分析论点、论据和论证方法 (4) 分析概括作者在文中的观点态度
全国卷论述类文本：本题共3小题，9分，考查三个选择题，各三分。
(二)实用类文本阅读
阅读和评价中外实用类文本。了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。阅读实用类文本，应注重真实性和实用性，准确解读文本，筛选整合信息，分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精 神。
1. 理解B
(1) 理解文中重要概念的含义 (2) 理解文中重要句子的含意 2. 分析综合C
(1) 筛选并整合文中信息
(2) 分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思 (3) 对文本的某种特色作深度的思考和判断 4.探究F
(1) 从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神 (2) 探讨作者的写作背景和写作意图
(3) 探讨文本中的某些问题，提出自己的见解
全国卷实用类文本阅读考查方式：本题共3小题，12分，考查两个选择题，各三分；一题简答题6分。 山东卷实用类文本或者论述类文本，本题共5小题，19分，考查三个选择题，各三分；两道简答题10分。
( 三)文学类文本阅读
阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
1理解B
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(1) 理解文中重要词语的含义 （2）理解文中重要句子的含意 2. 分析综合C
(1) 分析作品结构，概括作品主题 (2) 分析作品的体裁特征和表现手法 3. 鉴赏评价D
(1) 体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术 (2) 鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力 (3) 评价作品表现岀的价值判断和审美取向 4. 探究F
(1) 从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神 (2) 探讨作者的创作背景和创作意图
(3) 对作品进行个性化阅读和有创意的解读
全国卷文学类文本：本题共3小题，15分，考查一个文章的理解与分析选择题，三分；两题简答题各6分。 山东卷文学类文本，A本题共4小题，16分，考查两个选择题，各三分；两道简答题4、6分。
B本题共3小题，15分，考查一个文章的理解与分析选择题，三分；两题简答题各6分。【会考现代诗歌】
天津卷考查方式：本题共4小题，21分，考查一个文章的理解与分析，双选选择题，4分；三道简答题各5、6、6分。
浙江卷考查方式：本题共3小题，20分，考查四道简答题各4、4、6、6分。
二、古诗文阅读（34分） 阅读浅易的古代诗文。 1 .识记A
常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、 者、之. (3) 理解与现代汉语不同的句式和用法
不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 (4) 了解并掌握常见的古代文化知识 (5) 理解并翻译文中的句子 3. 分析综合C
⑴筛选并整合文中信息
(2) 归纳内容要点，概括中心意思 (3) 分析概括作者在文中的观点态度 4. 鉴赏评价D
(1) 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 (2) 评价文章的思想内容和作者的观点态度
全国卷考查方式
（一）文言文阅读：本题共4小题，19分。考查一个断句、文学文化常识、内容概括分析选择题，三分；
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两句句子翻译各5分。
（二）古代诗歌阅读：本题共2小题，9分。考查一个选择题，三分；一道简答题6分。 （三）名篇名句默写：本题共1小题，6分。理解性默写也叫情景默写。
山东卷考查方式
（一）文言文阅读：本题共5小题，20分。考查一个断句、文学文化常识、内容概括分析选择题，三分；两句句子翻译各4分，概括题4分。
（二）古代诗歌阅读：本题共2小题，9分。考查一个选择题，三分；一道简答题6分。 （三）名篇名句默写：本题共1小题，6分。理解性默写也叫情景默写。
天津卷考查方式： （一）文言文阅读23分.
加点词的解释，虚词意义和用法，断句，作者的观点或做法，内容概括分析选择题，各三分。 句子翻译8分，三句各2、3、3分。
（二）古代诗歌阅读：本题共2小题，9分。考查一个选择题，三分；一道简答题6分。 （三）名篇名句默写：本题共1小题，6分。根据所给诗句填写上句或者下句。
浙江卷考查方式： （一）文言文阅读20分.
1加点词的解释，虚词意义和用法，内容概括分析选择题，各三分。 2用“/”给文中画波浪线的部分断句断句，3分。 3句子翻译8分，两句各4、4分。
（二）古代诗歌阅读：本题共2小题，8分。考查两道简答题6分。
（三）名篇名句默写：本题共1小题，6分。根据所给诗句填写上句或者下句。 （四）《论语》《孟子》考查6分。
三、 语言文字应用（20分） 正确、熟练、有效地使用语言文字。 1识记A
(1）识记现代汉语普通话常用字的字音 (2)识记并正确书写现代常用规范汉字 2.表达应用E
(1) 正确使用词语(包括熟语) (2) 辨析并修改病句
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑 (3) 选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段 (4) 正确使用常见的修辞手法
常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。 (5) 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 (6) 正确使用标点符号
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全国卷考查方式：语言文字运用20分。
1在语段中考查9分：正确使用词语、句子衔接题、标点符号、辨析并修改病句等三道选择题，各三分。 2在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分） 3压缩语段（5分）
山东卷考查方式：语言文字运用20分。
1在语段中考查9分：正确使用词语、句子衔接题、辨析并修改病句、标点符号、修辞手法等两或三道选择题，各三分。
2句子衔接题或者辨析并修改病句。（4分） 3压缩语段、图表题、语言表达得体等简答题（6分）
天津卷考查方式：语言文字运用12分
字音和字形、正确使用词语、辨析并修改病句等四道选择题，各三分。
浙江卷考查方式：语言文字运用20分。 1字音和字形选择题，三分。
2在语段中：正确使用词语选择题3分、标点符号选择题2分、辨析并修改病句选择题3分，
3在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（3分）。 4图表概括题6分。
四、 写作60分 L基础等级 ⑴符合题意 ⑵符合文体要求 ⑶感情真挚，思想健康 ⑷内容充实，中心明确 ⑸语言通顺，结构元整 (6)标点正确，不写错别字 2.发展等级 ⑴深刻
透过现象深入本质，掲示事物的内在关系，观点具有启发作用. ⑵丰富
材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。 ⑶有文釆
用语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。 (4)有创新
见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。 考查形式：材料作文，可以写记叙文、议论文、小说、诗歌等。
写作应用文体全面呈现。全国卷Ⅰ和全国卷Ⅱ考查了演讲稿、书信、观后感，把应用文的写作作为考查的一个方面。
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2024年高考语文考试大纲及说明
