孩子玩闹时不知轻重，怎么办？
我家宝宝 2 岁半了，上早教课时会去拉扯其他小朋友，像摔跤选手一样，主动抱住别人。我很怕他伤到其他小朋友，该怎么办呢？
这是关于安全教育的话题。
2 岁或 2 岁半之后，大多数孩子开始从“平行游戏”阶段，发展到“合作性游戏”的阶段。也就是从各玩各的，发展到想要进行互动，甚至可以进行简单的合作性游戏了。从这位家长的描述中，能感受到孩子性格比较开朗，社交意愿较强。但是像抱、拉扯、摔跤一样的动作，孩子如果把握不好，还是比较危险的。
因此，我们要肯定孩子社交的愿望，增加安全方面的教育，让孩子安全地互动。以下是一些具体的建议：
首先，父母要提供适度的监护。如果我们不让孩子去抱别人、拉别人，甚至严加看管，那么孩子会感到被干涉而生气，而且总有我们看管不到位的时候。我们可以尽量和孩子保持一臂的距离，如果有他熟悉、喜欢的小朋友，我们就在旁边陪着，防止意外的发生。
其次，避免过度的情绪反应。比如，一看到孩子过去要抱别人了，大人就大喊“不要抱！”“不许这样！”“危险！”等，孩子可能会被大人过激的反应吓到，这会让孩子“更害怕、更焦虑”。其实，很多时候，危险本身并不让孩子害怕，家长这种大呼小叫、恐吓惩罚的方式，反而让孩子更“害怕”，更没安全感。
还有，家长要用正面、清晰的语言，给孩子引导。用孩子听得懂的语言告诉孩子怎么做。比如：“这里是硬邦邦的地板，摔了很疼”；“可以轻轻地抱一下，不可以重重地压别人哦”；同时，大人可以示范正确接触的动作，模拟情景，让孩子体会什么样的力度是合适的。
最后，要给孩子学习的时间。孩子对于“什么不可以做，什么可以做”的认知需要时间，行为控制也需要时间练习。孩子不是机器，如果我们越要求孩子“一说就好，再也不犯”，那么孩子越有可能“固执逆反，偏不就范”。孩子对规则的学习，就像皮球一样，越用力过猛，越反弹厉害。
孩子玩闹时不知轻重,怎么办？
