孩子玩闹时不知轻重,怎么办?
我家宝宝 2 岁半了,上早教课时会去拉扯其他小朋友,像摔跤选手一样,主动抱住别人。我很怕他伤到其他小朋友,该怎么办呢?
这是关于安全教育的话题。
2 岁或 2 岁半之后,大多数孩子开始从“平行游戏”阶段,发展到“合作性游戏”的阶段。也就是从各玩各的,发展到想要进行互动,甚至可以进行简单的合作性游戏了。从这位家长的描述中,能感受到孩子性格比较开朗,社交意愿较强。但是像抱、拉扯、摔跤一样的动作,孩子如果把握不好,还是比较危险的。
因此,我们要肯定孩子社交的愿望,增加安全方面的教育,让孩子安全地互动。以下是一些具体的建议:
首先,父母要提供适度的监护。如果我们不让孩子去抱别人、拉别人,甚至严加看管,那么孩子会感到被干涉而生气,而且总有我们看管不到位的时候。我们可以尽量和孩子保持一臂的距离,如果有他熟悉、喜欢的小朋友,我们就在旁边陪着,防止意外的发生。
其次,避免过度的情绪反应。比如,一看到孩子过去要抱别人了,大人就大喊“不要抱!”“不许这样!”“危险!”等,孩子可能会被大人过激的反应吓到,这会让孩子“更害怕、更焦虑”。其实,很多时候,危险本身并不让孩子害怕,家长这种大呼小叫、恐吓惩罚的方式,反而让孩子更“害怕”,更没安全感。
还有,家长要用正面、清晰的语言,给孩子引导。用孩子听得懂的语言告诉孩子怎么做。比如:“这里是硬邦邦的地板,摔了很疼”;“可以轻轻地抱一下,不可以重重地压别人哦”;同时,大人可以示范正确接触的动作,模拟情景,让孩子体会什么样的力度是合适的。
最后,要给孩子学习的时间。孩子对于“什么不可以做,什么可以做”的认知需要时间,行为控制也需要时间练习。孩子不是机器,如果我们越要求孩子“一说就好,再也不犯”,那么孩子越有可能“固执逆反,偏不就范”。孩子对规则的学习,就像皮球一样,越用力过猛,越反弹厉害。
孩子玩闹时不知轻重,怎么办?
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