最新苏科版八年级物理上册单元测试题全套含答案
2018-2019学年度第一学期苏科版八年级物理上册
第一章 声现象 单元检测试题
考试总分： 100 分 考试时间：90分钟
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
一、选择题（共 14 小题 ，每小题 2 分 ，共 28 分 ） 1.关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A.只要物体振动就能听到声音
B.敲鼓时越用力，所发声音的音调越高 C.优美动听的交响乐有时也会成为噪声
D.用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同 2.关于声现象，下列说法正确的是（ ） A.声音是由物体的振动产生的 B.声音可以在真空中传播
C.声源振动的幅度越大，音调越高
D.长期在强噪音环境下工作，对人体不会造成损害 3.下列说法正确的是（ ） A.声音的传播速度约是
B.人的发声频率是 C. 分贝意味着不发声
D.某人的心脏跳动频率是
4.同学们每天在教室里上课，围绕我们教室里的声现象，正确的观点是（ ） A.学生课上回答问题声音要洪亮，这里指的是声音的音调 B.在椅子的四脚安装上橡皮垫，是为了在声源处减弱噪声 C.老师讲课的声音以 的速度传到学生的耳朵里 D.有时用粉笔在黑板上写字，会发出“吱吱”的刺耳的超声
5.如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音输入到示波器上时所显示的波形图．则下面说法中不正确的是（ ）
A.甲和乙声音的音调相同 B.丙声音在空气中传播速度最快 C.甲声音的响度最小 D.丁声音属于噪声 6.第 届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列说法正确的是（ ） A.机器人的声音不是由振动产生的 B.机器人的声音可以在真空中传播
C.能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音调不同
D.机器人的声音在空气中的传播速度约是
7.下列关于声音的说法中不正确的是（ ） A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
B.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 C.“隔墙有耳”说明固体也能传声
D.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波
8.我们能辨别二胡和笛子的声音，这是由于这两种乐器发出的声音（ ） A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.上述三项都不同 9.关于声音，下列说法中正确的是（ ）
A.敲锣是靠锤子的振动发声的 B.气体传声比固体传声快 C.噪声不是由物体的振动产生的 D.真空不能传声
10.下列是小明列举的实验与事例，其中能够说明声音产生条件的是（ ） A.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小 B.吹响笛子按住不同的孔，发出不同的声音
C.人们先听到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声
D.在吊着的大钟上固定一支笔，把钟敲响后，将纸从笔尖拖过，在纸上被画出一条来回弯曲的细线
11.关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 C.摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声
D.“ 超”可以检查诊断治疗疾病，是因为超声波具有很强的穿透能力 12.关于声现象下列说法正确的是（ ） A.声音在真空中的传播速度是 B.声音是由于物体振动产生的
C.敲锣时用力越大，声音的音调越高 D.声音的传播速度与介质和温度均无关 13.关于声现象，下列说法正确的是（ ） A.声音在不同介质中的传播速度相同 B.在真空中也可以传播声音 C.振动的物体一定会发出声音 D.一切发声物体都在振动
14.以下关于噪声与乐音的说法正确的是（ ）
A.歌星唱歌的声音都是乐音 B.爆竹声不一定是噪声 C.只要是乐器，发出的声音都是乐音 D.清晨，林中小鸟的叫声是乐音
二、多选题（共 4 小题 ，每小题 2 分 ，共 8 分 ） 15.下列现象中哪个跟回声有关（ ） A.在室内谈话比在旷野里谈话听起来响亮 B.蝙蝠利用超声波扑捉蚊虫
C.船只利用“声呐”测定距冰山的距离 D.夜深人静时，说话声特别响亮
16.对着山崖呼喊，人能听到回声并把它和原声区分开的是（ ） A.人距山崖 B.人距山崖
C.人距山崖 D.人距山崖 17.下列关于声现象的说法中正确的是（ ） A.吉他能发出优美的乐音是由于琴弦在振动 B.人耳听不到次声波，是因为响度太小 C.接听电话时能根据音色来分辨不同的人
D.市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声的 18.关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A.牛和蚊子的叫声相比，蚊子的音调高 B.道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 C.噪声不是由于物体的振动产生的
D.根据音色可以辨别出不同乐器发出的声音
三、填空题（共 3 小题 ，每小题 4 分 ，共 12 分 ）
19.除夕夜，关上门窗也能听见户外的鞭炮声，因为声音能在气体和________中传播．在家中听音乐时为了不影响他人休息，可以将声音减轻些，主要是改变了声音的________（选填“响度”、“音色”或“音调”）．
20.利用水下探测装置“声纳”寻找鱼群，若在“声呐”发出声音 后接收到回声，如果认为声音在水中传播的速度为 ，则鱼群距离“声纳”的距离为________ ．
21.小明在筷子上梱一些棉花或碎布，做成了一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中，吹管的上端，可以发出悦耳的哨音，这哨音是由于管内________的振动产生的，上下拉动活塞，可以改变声音的________（选填“音调”、“响度”或“音色”）．
四、解答题（共 2 小题 ，每小题 8 分 ，共 16 分 ）
22.鼓是典型的打击乐器，敲鼓时鼓皮振动发声．同一鼓，阴雨天时敲击的鼓声与大晴天时敲出的声音有什么不同吗？为什么？
23.有人说音乐就是乐音，因此音乐声就不会成为噪声，你认为为一观点对吗？为什么？
五、实验探究题（共 4 小题 ，每小题 9 分 ，共 36 分 ）
24.给你一把钢尺，你能利用它做哪些声学实验？至少说出两个，分别说出每个实验的做法及实验说明的物理问题．
25.某同学在探究声音的特征时，利用二胡和小提琴做了以下三次实验： 某同学在探究声音的特征时，利用二胡和小提琴做了以下三次实验： 将二胡的弦按住不动，用大小不同的力拨动二胡的弦；
使手指在二胡弦的位置改变，用大小相同的力拨动弦； 用大小相同的力拨动二胡和小提琴的弦． 请回答：
该同学第一次是探究声音的________与________的关系； 该同学第二次是探究声音的________与________的关系； 该同学第三次说明不同的物体发出的声音的________不同．
26.给你一把刻度尺，请你设计三个与声音有关的实验，要求： 写出实验研究的问题； 写出实验过程．
27.在本学期的物理实验中，曾经用钢尺作为实验器材来研究一些问题，现在请你以钢尺作为实验器材之一，可以适当添加其他辅助器材，设计一个实验来研究或说明相关的物理问题．（声、光实验都可以） 器主要实验过程 研究或说明材 的物理问题 示钢将一把钢尺一端紧按在桌面上，另一端伸出钢尺振动可例 尺 桌边．拨动钢尺，听它发出的声音． 以发声 设 计
答案 1.C 2.A 3.D 4.B 5.B 6.D 7.A 8.C 9.D 10.D 11.D 12.B 13.D 14.B 15.ABC
16.BC 17.AC 18.AD
19.固体（玻璃、墙壁）响度 20.
21.空气柱音调
22.解：阴雨天时敲击的鼓声音调低，大晴天时，敲击的鼓声音调高，
因为频率决定了声音的音调，阴雨天鼓皮受潮变松，音调变低，这是因为鼓振动的频率不同．
23.我认为这一观点不对．
因为从环境保护上说，凡是影响人们正常的生活、学习、休息的声音都是噪声，音乐是乐音，但是半夜 点的音乐就影响人们的休息，故也是噪声．所以音乐有时也能成为噪声．
24. 说明音调与频率有关：将钢尺探出桌边，拨动钢尺振动，使其振幅相同，而振动快慢不同，发出声音的音调就不同；
说明响度与振幅有关：将钢尺探出桌边，用大小不同的力拨动钢尺，使其振幅不同，而振动频率相同，发出声音的响度就不同． 25.响度振幅音调频率音色 26.①实验器材：刻度尺；
实验步骤：把刻度尺压在桌子边，第一次用较小的力拨动刻度尺，第二次用较大的力拨动刻度尺，两次听到声音的响度不同． 实验结论：响度与振幅有关． ②实验器材：刻度尺；
实验步骤：把刻度尺压在桌子边，第一次刻度尺伸出的短，第二次刻度尺伸出的长．分别用相同的力拨动刻度尺，两次听到声音的音调不同． 实验结论：音调与频率有关． ③实验器材：刻度尺；
实验步骤：把刻度尺压在桌子边，用不同的力拨动刻度尺，能听到声音． 实验结论：声音是由物体振动产生的． 27.（答案不唯一） 器主要实验过程 研究或说材 明的物理问题 示钢将一把钢尺一端紧按在桌面上，另一端伸出钢尺振动例 尺 桌边．拨动钢尺，听它发出的声音． 可以发声 设钢一把钢尺一端紧按在桌面上，另一端伸出桌振幅越大计 尺 边．用大小不同的力拨动钢尺，听它发出的响度越大 声音的大小
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