《持轻物侧向掷远》评课稿
本周二在小市中心小学观摩了叶莹老师上的《持轻物侧向掷远》的公开课。通过观摩,就叶老师的课我谈谈个人感受:课创设了一种轻松、愉快的学习环境,使学生在其中不仅学到了动作技术,同时发展了投掷能力,锻炼了身体,培养了意志力,还促进了学生身心健康的发展。而且成功的体现了“健康第一”的指导思想。提高了体育教学的实用性,改变过去学生的被动执行任务为现在的主动参与,充分调动学生的积极思维,培养学生的实践能力和创新精神。
首先,叶老师突破了投掷教学以“竞技为中心”的传统教学模式,注重投掷的实用价值,充分发挥了他趣味性强的特点,使学生在快乐中发展自己的手臂力量,在开始部分教学中,学生在轻松、欢乐的音乐声中做过障碍式慢跑热身和韵律活动操,充分调动学生学习的积极性、主动性,活跃了课堂气氛,充分热身,为上课做好生理和心理准备。
其次,叶老师的这节课在组织教法的选择上也很用心。在教学中,用海洋球代替以往教学中的垒球,不但增加了练习的趣味性,还减少了投掷的危险性。
在教学中,由于叶老师适当的参加各组的练习,给学生做出优美、准确的示范动作,加深了师生的感情,融洽师生关系,使学生在轻松愉快的气氛中学习。叶老师还鼓励学生大胆表现自己的才能,增强了学生的自信心,树立了勇于战胜困难、挫折的信心和勇气,培养良好的道德品质。
最后结束部分,学生进行游戏《冲过火力墙》,分组比赛来结束这节课。不但让学生在欢乐的气氛中得到放松,而且感受到成功后的喜悦。
接下来,谈谈我对这节课的一些看法。在练习过程中可以请一些小朋友来演示,再对演示的小朋友进行点评,指出他们的优缺点,使学生能够更好的了解,掌握正面和侧向投掷动作的不同之处。
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持轻物侧向掷远评课
《持轻物侧向掷远》评课稿本周二在小市中心小学观摩了叶莹老师上的《持轻物侧向掷远》的公开课。通过观摩,就叶老师的课我谈谈个人感受:课创设了一种轻松、愉快的学习环境,使学生在其中不仅学到了动作技术,同时发展了投掷能力,锻炼了身体,培养了意志力,还促进了学生身心健康的发展。而且成功的体现了“健康第一”的指导思想。提高了体育教学的实用性,改变过去学生的被动执行任务为现在的主动参与,充
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