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◎ 同上队列 A、教师活动： 1、 教师语言要清晰。
2、 教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 B、学生活动：
1、 学生站成四列横队。 2、学生认真听讲，注意观察。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 二、基本部分 （28分钟） (一)、50m跑： 重点：途中跑的技术。
难点：途中上下肢的协调配合。 教师活动：
1、讲解法，示范法，讨论法，合作示范法，完整动作法： 2、教师注意观察学生动作，发现错误个人或整体及时纠正； 3、优秀学生示范，强调重难点做的非常好；
4、让学生在比赛中体会体育的拼搏精神，培养学生合作，竞争能力，勇于克服困难的优良品质；
5、提醒跑步中注意的事项（安全）。 学生活动：
1、学生认真听并认真练； 2、学生积极参与；
3、在练习中与同学互相团结，领会体育拼搏精神；4、注意安全。 （二）50米接力游戏
1、老师讲解往返跑的规则和活动要求 2、学生体会往返跑，进一步体会动作方法。 3、组织往返跑游戏比赛。 三、结束部分 （5分钟） 1、放松：原地踏步。
2、小结：教师总结本次课的情况。 3、下课：要求：认真听讲情绪饱满。
四年级体育课教案
教材内容 1.复习队形队列练习 2.游戏：贴膏药
教学目标 1.进一步练习基本的队形队列，通过游戏激发学生运动兴趣。
2.提高学生体育锻炼意识，激发学生兴趣。
3.培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，加强安全教育。
重难点 重点：起步中标齐与体会游戏规则。
难点：整齐的队列，熟悉游戏规则。
（一）开始部分（10分钟） （一）开始部分（10分钟） 1.课堂常规
1）集合整队，师生问好，检查服装。 2）宣布本节课的内容与任务。 组织：成四列横队站立。（如图1）所示 ********* *********
********* ********* 图1 要求：集合快、静、齐。 2.热身部分
（1）绕操场慢跑两圈。 （2）徒手操（4*8拍）
1）头部运动2）扩胸运动3）踢腿运动 4）体侧运动5）体转运动6）跳跃运动 组织：成做操的队形散开。（如图2）
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图2
要求：充分活动各个关节。 （二）基本部分（25分钟） 一、复习队列队形（12分钟） 队列队形： 集合整队 稍息立正 原地三面转法 原地踏步与立定 起步走与立定 组织：如图1所示 要求：积极思维。 教法：
1. 讲解练习内容。 2. 进行小组练习。
3. 鼓励练习，优秀展示。 4. 集体练习。 学法：
1. 学生认真听老师讲解。 2. 学生独立积极思维体会练习。 3. 学生小组间进行讨论练习。 分组练习组织： 要求：认真完成 一、
游戏：贴膏药（13分钟）
组织学生站游戏队形 教法：
1.组织学生分成人数均等的两组，一组围成一个圈，第二组组员找到对应第一组的一位组员，成两人前后站立的一个大圈。 2.指定跑到的学生，并讲解规则。
教法：指定两人，一人跑，另一人追。被追的同学可以贴在圈上任意两人的前面，后面的同学迅速跑开，追的同学就要转移目标到到跑动的同学，若被追上角色互换。 要求：1.贴的同学一定要用背部，否则不算。
2.不能贴在相邻同学的面前。 3.游戏中指点学生运用游戏规则。
组织：如图2所示 学法：
1.学生认真听讲游戏规则 2.学生进行游戏练习 组织：如图
（三）结束部分（5分钟） 1.集体放松操。
2.小结：教师总结本次课的情况。 3.组织下课。
四年级体育课教案
教材内容 1.游戏：大网鱼 2. 50米快速跑
教学目标 1.初步学会50米快速跑的动作，形成正确的跑的姿势，体会快速、自然放松的
感觉反映。 2.发展协调、快速素质，增强下肢力量。 3.游戏增强学生团结协作的能力。 重难点 重点：了解游戏规则及起跑蹬地有力。
难点：全身协调用力
（一）开始部分（10分钟） 1.课堂常规
1）集合整队，师生问好，检查服装。 2）宣布本节课的内容与任务。
组织：成四列横队站立（如图1）所示。 ********* ********* ********* ********* 图1
要求：集合快、静、齐。 2.热身部分
（1）绕操场慢跑两圈 （2）徒手操（4*8拍）
1）头部运动 2）扩胸运动 3）踢腿运动 4）体侧运动 5）体转运动 6）跳跃运动
组织：成做操的队形散开（如图2）。
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小学四年级体育课教案完整版
