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(完整word版)高考数学专题导数题的解题技巧

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第十讲 导数题的解题技巧

【命题趋向】导数命题趋势:

综观2007年全国各套高考数学试题,我们发现对导数的考查有以下一些知识类型与特点:

(1)多项式求导(结合不等式求参数取值范围),和求斜率(切线方程结合函数求最值)问题.

(2)求极值, 函数单调性,应用题,与三角函数或向量结合.

分值在12---17分之间,一般为1个选择题或1个填空题,1个解答题. 【考点透视】

1.了解导数概念的某些实际背景(如瞬时速度、加速度、光滑曲线切线的斜率等);掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义;理解导函数的概念.

2.熟记基本导数公式;掌握两个函数和、差、积、商的求导法则.了解复合函数的求导法则,会求某些简单函数的导数.

3.理解可导函数的单调性与其导数的关系;了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件(导数在极值点两侧异号);会求一些实际问题(一般指单峰函数)的最大值和最小值.

【例题解析】

考点1 导数的概念

对概念的要求:了解导数概念的实际背景,掌握导数在一点处的定义和导数的几何意义,理解导函数的概念.

例1.(2007年北京卷)f?(x)是f(x)?13x?2x?1的导函数,则f?(?1)的值是 . 32[考查目的] 本题主要考查函数的导数和计算等基础知识和能力. [解答过程] Qf?(x)?x?2,?f?(?1)???1??2?3.

2故填3.

例2. ( 2006年湖南卷)设函数f(x)?x?a,集合M={x|f(x)?0},P={x|f'(x)?0},若MP,则实

x?1数a的取值范围是 ( )

A.(-∞,1) B.(0,1) C.(1,+∞) D. [1,+∞)

[考查目的]本题主要考查函数的导数和集合等基础知识的应用能力.

[解答过程]由x?a?0,?当a>1时,1?x?a;当a<1时,a?x?1.x?1x?aa?1?x?a?x?1??x?a?Qy?,?y/????0. ??22x?1x?1???x?1??x?1?/

?a?1.综上可得MP时,?a?1.考点2 曲线的切线

(1)关于曲线在某一点的切线

求曲线y=f(x)在某一点P(x,y)的切线,即求出函数y=f(x)在P点的导数就是曲线在该点的切线的斜率.

(2)关于两曲线的公切线

若一直线同时与两曲线相切,则称该直线为两曲线的公切线. 典型例题

例3.(2007年湖南文)已知函数f(x)?极值点.

(I)求a2?4b的最大值;

(II)当a2?4b?8时,设函数y?f(x)在点A(1,f(1))处的切线为l,若l在点A处穿过函数y?f(x)的图象(即动点在点A附近沿曲线y?f(x)运动,经过点A时,从l的一侧进入另一侧),求函数f(x)的表达式. 思路启迪:用求导来求得切线斜率. 解答过程:(I)因为函数f(x)?1312x?ax?bx在区间[?11),,(1,3]内各有一个321312x?ax?bx在区间[?11),,(1,3]内分别有一个极值点,322所以f?(x)?x?ax?b?0在[?11),,(1,3]内分别有一个实根,

设两实根为x1,x2(x1?x2),则x2?x1?a2?4b,且0?x2?x1≤4.于是

x2?3,即a??2,b??3时等号0?a2?4b≤4,0?a2?4b≤16,且当x1??1,成立.故a2?4b的最大值是16.

(II)解法一:由f?(1)?1?a?b知f(x)在点(1,f(1))处的切线l的方程是

21y?f(1)?f?(1)(x?1),即y?(1?a?b)x??a,

32因为切线l在点A(1,f(x))处空过y?f(x)的图象, 所以g(x)?f(x)?[(1?a?b)x?21?a]在x?1两边附近的函数值异号,则 32x?1不是g(x)的极值点.

而g(x)?131221x?ax?bx?(1?a?b)x??a,且 3232g?(x)?x2?ax?b?(1?a?b)?x2?ax?a?1?(x?1)(x?1?a).

若1??1?a,则x?1和x??1?a都是g(x)的极值点.

所以1??1?a,即a??2,又由a2?4b?8,得b??1,故f(x)?解法二:同解法一得g(x)?f(x)?[(1?a?b)x?13x?x2?x. 321?a] 3213a3?(x?1)[x2?(1?)x?(2?a)]. 322因为切线l在点A(1,f(1))处穿过y?f(x)的图象,所以g(x)在x?1两边附近的函数值异号,于是存在m1,m2(m1?1?m2).

当m1?x?1时,g(x)?0,当1?x?m2时,g(x)?0; 或当m1?x?1时,g(x)?0,当1?x?m2时,g(x)?0. 设h(x)?x??1?2??3a?3a??x?2????,则 2?2??当m1?x?1时,h(x)?0,当1?x?m2时,h(x)?0; 或当m1?x?1时,h(x)?0,当1?x?m2时,h(x)?0. 由h(1)?0知x?1是h(x)的一个极值点,则h(1)?2?1?1?所以a??2,又由a2?4b?8,得b??1,故f(x)?3a?0, 213x?x2?x. 3例4.(2006年安徽卷)若曲线y?x4的一条切线l与直线x?4y?8?0垂直,则l的方程为( )

A.4x?y?3?0 B.x?4y?5?0 C.4x?y?3?0 D.x?4y?3?0 [考查目的]本题主要考查函数的导数和直线方程等基础知识的应用能力.

[解答过程]与直线x?4y?8?0垂直的直线l为4x?y?m?0,即y?x4在某一点的导数为4,而y??4x3,所以y?x4在(1,1)处导数为4,此点的切线为4x?y?3?0. 故选A.

例5. ( 2006年重庆卷)过坐标原点且与x2+y2 -4x+2y+5=0相切的直线的方程为 ( )

2A.y=-3x或y=1x B. y=-3x或y=-1x C.y=-3x或y=-1x D. y=3x或y=1x

3333

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第十讲导数题的解题技巧【命题趋向】导数命题趋势:综观2007年全国各套高考数学试题,我们发现对导数的考查有以下一些知识类型与特点:(1)多项式求导(结合不等式求参数取值范围),和求斜率(切线方程结合函数求最值)问题.(2)求极值,函数单调性,应用题,与三角函数或向量结合.分值在12---1
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