儿童趣味发声练习
1=D 2/4 《火车来啦》
5 6 5 4 ︱3 4 ︱ 5 5 ︱5—︱5 5 ︱5—‖ (师)火车 火车 来 了(生)呜 呜 呜 呜呜 呜 说明：练习U的发声与咬字，注意口型。
1=C 2/4 《小猫钓鱼》
3 5 ⅰ 6 ︱5— ︱ 3 5 ⅰ 6 ︱5— ︱ ⅰ 0︱ ⅰ 6 ︱5 3︱ 小猫 去钓 鱼， 小猫 去 钓 鱼， 哟！ 大 鱼 小 鱼 2 2 3 2 ︱1— ‖ 钓了许多 鱼。
说明：练习ǖ的发声与咬字，注意口型。
1=F 3/4 《小宝宝要睡觉》
1—2︱3——︱3—2︱1——︱1—3︱2—1︱2——︱2——︱1—2︱3——︱ 风 不 吹， 树 不 摇， 鸟 儿也 不 叫， 小 宝 宝 3—2︱1——︱1—3︱2—2︱1——︱1——‖ 快 睡 觉， 眼 睛 闭 闭 好！
说明：长达六拍的时值不容易唱够，要在气息控制上训练幼儿。
1=F 2/4 《小金鱼》
3 23 ︱1—︱5 56 ︱5—︱66 53 ︱2 23 ︱1— ‖ 一 条 鱼 水 里 游 孤孤单单 在 发 愁 。
1=F 2/4 《拍手唱歌笑呵呵》
1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2 ︱1— ︱1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2︱5—︱ 你的 眼睛 里 有呀 有个 我， 我的 眼睛 里 有呀有 个 你，
4 ． 4 ︱ 6 6 6 ︱3 ． 3 ︱5 5 5 ︱1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2 ︱ 我 们 每个 人， 对 呀 对面坐； 拍手 唱歌 笑呵呵， 笑呀 笑呵 1— ‖ 呵
说明：唱歌时，可以让幼儿配×—，×× ，× ×× ，××× ，×× ××五种节奏的拍手或跺脚。
1=C 3/4 《小金鱼》
5 3 5—︱6 3 5—︱ⅰ 6 ⅰ 6 ︱5 3 5—︱6 5 6— ︱5 3 2— ︱5 6 5 3 ︱ 小金 鱼， 水中 游， 他 们 从来 不撞 头， 你让我， 我让你， 大家都是 2 3 1— ‖ 好朋友。
说明：此曲训练幼儿“OU”的发声，要求竖嘴，声音拢。
1=F 2/4 《快快跑》 德国
1 3 ︱5 0 ︱5 4 3 2 ︱1 0 ︱2 2 7 5 ︱5 5 3 1 ︱2 2 7 5 ︱5 5 3 1 ︱ ．．．．
1
快 快 跑， 马儿快快 跑 跳过 岩石，越过山包 不要 累坏 不要 摔倒， 1 2 3 4 ︱5 0 ︱5 4 3 2 ︱1 —‖ 快 快 跑 ， 马儿 快快 跑。 说明：用轻快活泼的声音延长，注意休止符。
1=D 2/4 《池塘里的小鸭》
5 5 5 ⅰ︱5 4 3 2 ︱1 2 3 4 ︱5— ‖：3 5 5 5 ︱5— ：‖ (师) 池塘里 游来 一群 小 鸭 子 (生)呷呷 呷呷 呷
5 5 5 ⅰ︱5 4 3 2 ︱1 2 3 4 ︱3— ‖：1 3 3 3 ︱3— ：‖ (师) 后面 跟着 它 们的 呀 妈 妈 (生) 嘎嘎 嘎嘎 嘎 3 5 5 5 ︱3 5 5 5 ︱3 5 5 5 ︱5— ‖ 呷呷 呷呷 呷呷呷呷 呷呷 呷呷 呷 1 3 3 3 ︱1 3 3 3 ︱1 3 3 3 ︱3— ‖
嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎
说明：师生间在游戏中，以形象生动的鸭叫声练习了大、小三和旋的和声练习。
1=D 2/4 《公鸡唱歌》
3 2 3 5 ︱6— ︱6 5 ︱6 — ︱5 6 5 3 ︱ 2 —︱3 2 ︱1—‖ 公鸡 唱 歌 wo wo wo , 公鸡 唱 歌 , wo wo wo. 唐老 鸭在 唱 ga ga ga, 唐老 鸭在 唱, ga ga ga. 米老 鼠在 唱 xi xi xi, 米老 鼠在 唱， xi xi xi。 3 2 3 5 ︱6— ︱3 3 ︱3— ︱5 6 5 3 ︱ 2 —︱1 2 ︱1—‖
说明：通过二部和声的练习及wo、ga、xi的韵母演唱，提高幼儿的演唱能力和表现能力。
1=D 2/4 《小船摇摇》
3 5 5 5 ︱3 1．︱ 4 6 6 6 ︱6 5 ．︱ 4 6 ︱3 5 5 ︱
海水 海水 笑 笑， 小船 小船 摇摇， 就 像 亲 爱的 妈妈 4 3 2 ︱2 — ︱2 2 2 4 4 ︱3 2 1 ︱1—︱ 1 0 ‖
妈 妈 摇 着 活 泼的 宝 宝 。 说明：用轻声、高位置演唱歌曲，并咬清字音。
1=C 2/4 《叫 声》
6 6 5 5 ︱ 6 6 3 ︱ 6 6 5 5 ︱6 6 3 ︱6 5 ︱ 6 5 ‖ 早晨 雄鸡 起 身 早， 伸长 头颈 高声 叫，喔 喔 喔 喔。
树上 飞来 小麻 雀， 一边 游戏 一边 叫，喳 喳 喳 喳。 墙头 走来 一只 猫， 一边 走着 一边 叫，妙 妙 妙 妙。 鸭子 也来 凑热 闹， 摆着 尾巴 连声 叫，呷 呷 呷 呷。 说明：练习了“o、a 、ao”等元音，充满童趣，结合律动，适合低年级。 1=C 2/4 《问答歌》
1 3 5 3 ︱ 1 3 5 ︱ 4 3 2 3 ︱ 4 3 2 ︱ 1 2 3 4 ︱5 — ︱ (师)小朋友 (生)啊 (师)我 问你(生)问什 么？(师)火车 怎样 叫？
2
(师)小朋友 (生)啊 (师)我 问你(生)问什 么？(师)军号 怎样 叫？ （ 1212 3 4 ︱5 5 5）︱ⅰ 5 ︱（ⅰ 5）︱3 1 ︱（3 1）︱
(生)呜 呜 呜 呜
(生)嘀嘀嘀 嘀 哒哒哒 哒
︱5ⅰ 5 3︱4 3 2 1 ︱3 2 ︱1 — ‖ 呜 。
嘀嘀 哒哒 嘀嘀 哒哒 嘀嘀 哒。
说明：通过师生间的一问一答，练习幼儿高位置轻声演唱的能力。还可以 启发幼儿创编“小鼓怎样叫?咚咚??
1=D 2/4 《母鸡和小鸡》
ⅰ7 6 5 ︱ 4 3 2 ︱3 1 4 2 ︱ 5 5 5 ︱0 0 ︱0 0 ︱ 叽叽 叽叽 叽叽 叽， 妈妈妈妈 你在哪里？
0 0 ︱ 0 0 ︱0 0 ︱ 0 0 ︱5 5．． 6 5．． ︱5 5 4 ︱ 咯咯 咯咯 咯咯 嗒！
0 0 ︱ 0 0 ︱ⅰ7 6 5 ︱ 4 3 2 ︱5 5 5 5 ︱5 5 5 ︱ 叽叽 叽叽 叽叽 叽，妈妈 妈妈 我饿啦！ 3 1 3 2 ︱1 1 6． 1 ︱ 0 0 ︱0 0 ︱0 0 ︱ 0 0 ︱ 我在 这 里。 0 0 ︱0 0 ︱5 4 3 5 ︱6 4 ⅰ ‖ 请你 给我 两粒 米！ 5 5．． 6 5．． ︱5 5．． 4 ︱3 4 5 3 ︱4 2 1 ‖ 咯咯 咯咯 咯咯 嗒！ 说明：唱清楚i e a 等元音，简单的合唱练习曲。
1=D 2/4 《钟 声》
5 5 3 1 ︱6 6 5 ︱6 6 5 ︱6 6 5 ︱6 6 ︱5— ‖ （师）钟声 响了， 叮铃 铃，（生）叮铃 铃，叮铃 铃。 叮 铃 铃。 风吹来了， 呼呼 呼， 呼呼 呼 呼呼 呼 呼 呼 呼。 要求：儿童用轻柔的、清楚的声音唱出。
1=E 2/4 《下 雨 》
5 3 5︱6—︱ 6 6 ︱5— ︱5 6 5 3 ︱2 — ︱5 3 2 3 ︱1— ‖
师 )下 雨 啦，（生）沙 沙 沙。 打 雷 啦 生）隆 隆 隆 。要求：让儿童张开嘴巴唱，尽量发好a、 ao 、wu 等韵母。 1=B 2/4 练声曲
3
孩子 们那
ⅰ 7 6 ︱ 5 — ︱ 5 6 7 ︱ⅰ— ‖ wu wu
说明：这条练习曲能够帮助儿童找到头腔共鸣的位置。
1=C 3/4 《月儿弯弯》
3 4 5 5 ︱3 4 5 5 ︱ 5 6 5 3 ︱ 1 3 2 — ︱6 1 2 2 ︱ 2 3 5 3 ︱ ．月儿 弯 弯 月儿 弯弯， 像只小 船 在天边， 船边 星星 一闪一闪 月儿 圆 圆 月儿 圆圆， 象面镜 子 挂天边， 镜子 里面 有只白兔， 2 3 2 1 ︱2 3 1 —‖ 眨着 眼睛 像我 看。 一蹦 一跳 要下 来。
说明：an的韵母演唱，注意轻声唱，字咬清楚。
1=F2/4 《月亮爬上来》
3 4 5 5 ︱5— ︱3 4 5 5 ︱5 — ︱5 6 5 4 ︱3 4 5 ︱3 4 3 2 ︱ 月亮 爬上 来， 月亮 爬上 来， 月亮 月亮 爬上 来， 月亮爬上 1 2 3 3 ︱3 —︱1 2 3 3 ︱3 — ︱3 4 3 2 ︱1 2 3 ︱1 2 1 7 ︱ ． 1 — ‖ 来。
1 — ‖
说明：大、小三度的和声练习，为合唱歌曲的演唱做充分的准备。
1=C 4/4 《小羊羔》
6 6 ⅰⅰ 6 3 ︱6 6 ⅰⅰ 6 3 ︱6 6 ⅰⅰ 2 ⅰ6︱5 6 ⅰ 6 —‖ 小呀 小羊 羔呀， 蹦呀 蹦蹦 跳跳， 跟着 妈妈 喝 水 吃 青 草。 6 — 3 — ︱6 — 3 — ︱6 — 5 — ︱2 — 3 — ‖ 咩 咩 咩 咩 咩 咩 咩 咩。 说明：要求幼儿二声部和谐演唱，轻声咬字吐音。
1=D 4/4 《大钟小钟一起响》
A B C
1—1—︱1—1—︱1．2 3 4 ︱3 2 1 — ︱3．4 5 6 ︱5 4 3—︱
叮 当 叮 当 大 钟小钟 一起响， 不 敲不响 不热 闹， D
ⅰ—ⅰ—︱ⅰ—ⅰ—‖ 叮 当 叮 当 。
说明：可以分成四个声部轮唱，每一个声部都在前一声部唱完两小节时进入。
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1=F 2/4 《布谷鸟》
5 6 ︱5 5 3 ︱5 5 6︱5 5 3︱5 3 ︱5 3 ︱5 3 5 3 ︱5 5 ︱3—‖ 春 天 来到了， 布谷鸟 在歌唱，布 谷， 布 谷，布谷 布谷 布 布 谷。 说明：通过模仿布谷鸟鸣叫的自然音调，掌握小三度音程。
1=F 2/4 《叮叮当当》
3 3 3 3︱ 0 0 ︱3 3 3 3︱ 0 0 ︱3 3 3 3︱3 — ‖ 叮叮叮叮 叮叮叮叮 当当当当 当。 0 0 ︱1 1 1 1 ︱0 0 ︱1 1 1 1 ︱1 1 1 1︱1 — ‖ 当当当当 当当当当
说明：这是一条通过模声练习，掌握大三度和声音程的练习曲，注意上
下二声部歌词的不同。
二声部练习：
（一对一）
1 2︱3 4︱5 6︱7 ⅰ︱7 ⅰ︱ⅰ 7︱ⅰ 7︱6 5︱4 3︱2 1 ‖ Do re mi fa sol la si do si do do si do si la sol fa mi re do 1 2︱1 2 ︱3 4︱ 5 6︱ 7 ⅰ︱ⅰ 7︱6 5︱4 3 ︱2 1 ︱2 1 ‖ Do re do re mifa solla si do do si la sol fa mi re do re do
1 2 ︱3 4︱ 5 6 ︱7 ⅰ︱ 7 6 ︱ 5 4︱ 3 2︱1— ︱1—‖ 0 0 ︱1 2︱ 3 4 ︱5 6 ︱ 7 ⅰ︱ 7 6︱ 5 4︱3 2︱1—‖
说明：这条轮唱式的音阶练习曲有两个方案，两个声部都是一个四分音符对一个四分音符。为了便
于初学者演唱，第一方案用一起开始一起结束的方法。第二方案则用不同开始，一起结束的方法。 （一对二）
ⅰ 7 ︱6 5 ︱4 3 ︱2 1 ︱1 2 ︱3 4 ︱5 6 ︱7 ⅰ0 ‖ ⅰ6 7 5︱6 4 5 3︱4 2 3 1︱2 7 10︱1 3 2 4︱3 5 4 6︱5 7 6ⅰ︱72 ⅰ0 ‖ ．
说明：这是一首同度和三度和声的练习曲，两个声部都是一个四分音符对两个八分音符。在唱第二遍时两组同学可调换声部。本曲也可不用唱名改用“啦”唱。
（一对三） ⅰ-- ︱7-- ︱6-- ︱5-- ︱ 4-- ︱3 -- ︱2-- ︱1-- ‖ ⅰ7 6 ︱7 6 5︱6 5 4︱5 4 3︱4 3 2︱3 2 1︱2 1 7︱1-- ‖ ．
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儿童趣味发声练声曲
