浅谈“三全育人”大德育观指导营造高品质育人环
境
职业教育的首要任务是培养高素质劳动者，加强学生思想道德建设，是关系国家前途和民族命运的一件大事，也是职业院校可持续发展的重要前提。学校的德育工作，仅凭几名德育教师、固定的德育课及就业指导课是不能完成德育大任的。我们应该根据社会发展的新要求和职校学生的新特点。大力实践“三全育人”工程，整合德育资源，畅通德育渠道，更新德育内容，构建一个全员育人、全程育人的德育工作机制。
一、建立科学的工作理念。强化“三全育人”的首位意识 中职学校的德育工作复杂而艰巨。首先，教育对象思想复杂，素质参差不齐，而且随着普高的不断扩招，中职学生整体素质下降，日常行为不规范现象十分严重。因此，无论是思想道德建设工作还是学生日常行为管理工作，难度都大为增加，仅靠德育课老师和学生管理部门是难以完成育人任务的。只有全校教职员工齐抓共管，人人参与，才可能扭转德育队伍力量薄弱的局面。其次，中职学生的身心诸方面在求学期间不断发生新变化，仅靠入学教育、就业教育的传统做法根本行不通，靠一两次谈话也难以取得良好而稳定的教育效果，必须将育人工作渗透到中职学生的整个在校求学过程，全过程把握其思想脉络，使其无时无刻不受到关心、爱护和帮助。总之，中职学生德育工作是一项系统工程，仅靠学校本身的力量是远远不够的，必须构建“学校、礼会、家庭”全方位育人网络，充分发挥社会、家庭的育人作用， 弥补学校教育的不足，形成完善的育人机制。“全员、全过程、全方位育人”的理念，是种“大德育”观，必须强化其首位意识。 二、构建“三全育人”的思想道德建设体系
加强中职学生思想道德建设是一个宏大的系统工程，其复杂性、
艰巨性和长期性是不言而喻的，需要社会、学校和家庭多管齐下、相互配合，才能有明显的收效。在诸多因素中，学校始终是进行思想道德教育的主阵地，发挥着主导作用。在这方面，笔者所任职的北方工业学校做了以下有益探索。
1．构建中职学生文明礼貌工程。著名教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯?青少年阶段是人的成长起步阶段。也是人的基础素质形成的开始阶段。尤其对于中职学生来讲，养成良好的文明习惯不仅对学生道德品质，以及心理的和谐发展产生一定影响，甚至于班级班风建设和提高都具有重要的影响。要培养学生良好的文明习惯，必须从最基本的工作抓起。首先要让学生懂得，文明就是一个微笑、一句问候、一个动作，文明礼貌是做人的基本要求。在此基础上，通过学习《中专生行为规范》，让学生了解正确的日常行为习惯。通过班级的学习园地、黑板报、手抄报等营造浓厚的文明习惯氛围。学校可将义明礼貌工程与文明校园活动相结合，开展“文明行为在身边”主题活动，让学生从点滴做起从小事做起，把文明行为的养成落到实处；开展“知荣辱、树新风”比赛，使感性认识升华为理性认识；开展创建“文明班级”、“文明宿舍”和“文明学生”等活动，将文明的内涵由个人深化到集体，增强学生的集体荣誉感和责任感，让争先创优的热情奏响文明、进步与和谐的最强音。 2．构建中职学生爱国主义教育工程。中职学生的知识水平普遍较薄弱，给爱国主义教育带来不少困难。他们大多初中基础知识不牢固，相当多的学生对历史事件不了解，许多地名“没有听过”，一些大国也是“不知道在哪里”。这就要求我们首先要制定长期的规划，要把 爱国主义教育视为长期教育，通过长期的努力、不断的累积，才可能达到理想的教育目标，而不能光靠一次演讲、一部爱国主义电影就能完成。其次，要给学生补充必要的历史地理知识。除了在课堂上学习之外，更应该培养他们的阅读习惯。让学生的知识变得丰富，增进对祖国的了解，增加对祖国的认同。还可以组织学生去游览附近风景名胜、开展“说普通话，写规范字，作文明人”等活动，让学生对祖
国文化产生认同感。还可以利用法定节日、传统节日等具有重要历史意义的日子，通过征文、演讲等活动进行爱国主义教育。
3．构建中职学生法制教育工程。随地吐痰、乱扔纸屑、出口成“脏”、躲在厕所抽烟、跟老师顶嘴等现象在中职学生中屡见不鲜，打架、敲诈等现象也时有发生。因此，帮助中职学生树立法制观念是学校德育工作的重点。构建中职学生法制教育工程，首先应从教育教学内容上人手，对他们进行最基本的公民权利和义务教育，同时进行最直接的行为刑事责任教育，使中职学生明白，什么行为不能做，为什么不能做，做了以后结果怎样，培养其守法意识。其次在教学方式上，要生动活泼，注重实例，多开展学生喜闻乐见的法律实践活动，如模拟法庭、重点案例剖析、以案说法、法律知识竞赛、图片展览等，让学生听得进、听得懂，切记不可讲大道理。
4．构建中职学生旗帜形象工程。新时期社会多元文化的强大冲击，给正在形成世界观、人生观和价值观的中职学生的德育工作带来了极大挑战。在强调技能教学、突出一技之长的同时，如何培养学生良好的思想品德、树立崇高的理想成了摆在职教工作者面前的一道新课题。旗帜就是方向，把党性教育引入学校的德育体系，可以开辟一块学生德育工作的特殊阵地。办法很多，可以鼓励中职学生中的优秀青年团员向党组织递交人党申请；定期给入党积极分子上党课；组织符合条件的入党积极分子参加培训班；发展条件成熟的入党积极分子加入中国共产党等，让一大批优秀学生干部、先进团员积极向党组织靠拢。
这部分学生往往有很高的威信和影响力，他们是学生身边的一面旗帜，会带动更多的学生严格要求自己。
5.构建校园环境育人工程。校园文化是一所学校的校园精神和文化积淀的重要标志，是学校发展的灵魂。以就业为导向，是当前职业教育改革发展的基本特征。中职学校园文化建设必须体现这一特征，但是校园文化和企业文化差异很大，因此，中职学校要积极吸收企业文化成分，缩小与企业文化的距离，帮助中职学生从学生角色向员工
浅谈“三全育人”大德育观指导营造高品质育人环境
