桔都小学教师网络学习空间制作大赛活动方案
为迎接2024新年的到来，展现全校教师网络空间风采，提升全校教师的教育信息化素养，促进教学方式与学习方式变革，做到师生人人有空间、课课用空间，推动学校教育、教学及管理模式改革，实现网络学习空间应用的规模化、常态化和深度化应用。我校决定在全校开展“迎新年”暨教师个人网络学习空间制作大赛活动。
一、活动时间：2024年12月17日——2024年12月29日 二、参加对象：全校在编教师 三、工作原则
1.方向性原则。教师个人空间内容要正确把握舆论导向，与上级部门的宣传口径保持一致，不制作、发布和传播不利于教育发展的内容。
2.实时性原则。教师个人空间内容要及时更新，实时发布自己在教育教学过程中的最新动态、经验、感悟、心得，强化空间的时效性。
3.科学性原则。教师个人空间内容设置要科学有序，栏目安排合理、详实准确、客观真实，避免知识性、文字性差错。
4.服务性原则。教师个人空间的建设要力争做到服务于学校发展，服务于教师成长，有利于教师之间学习交流。
四、活动具体实施步骤及要求如下：
1、2024年12月20日前，参加活动的教师根据活动的相关要求完成空间的注册和激活。完成情况以后台显示的统计数据为准。
2、2024年12月24日前，参加活动的教师根据活动的相关要求完成空间的建设和应用，具体要求见《江西省中小学（幼儿园）教师网络空间创建活动评价指标（中小学教师）》（附表1）。各年级自行组织评选，按照年级在编教师数的30%进行推荐工作，初选完成后将（附表2）上报电教处周阳主任。
3、2024年12月26日前，初选入围的教师可在此期间内进一步修改、丰富和优化资源空间，凸显空间主题，参加最终遴选。
五、活动奖励 1、个人奖项
2024年12月27日——2024年12月29日，由电教处组织评委对初选入围的教师网络空间进行集中评审，从中评出“桔都小学2024年度优秀教师空间”，同时根据其排名情况评出一、二等奖，颁发荣誉证书。
2.集体荣誉奖奖项
本次活动设立最佳年级组织奖3个与3个年级参与奖。 注：全年级教师空间注册与激活率为100%即为参与奖；按（附表3）中的三个指标记分确定最佳组织奖。
附表1
教师个人空间量化考评实施细则
评估内容 评估指标 评估方法 按各年级须参加设年级管理 （20分） 空间注册情况 （20分） 立空间教师人数统教师个人空间必须用本人姓名注册并激活使用。 计。完成注册100%得满分。少一个10%扣2分，少60%不得分。 上传个人头像，图片使用得当。界面设计 （10分） 空间设计网页内各个元素搭配合理，颜色搭配协调，页面简洁美观，背景音乐柔和，总体令人赏心根据实际情况相应评分。 10 查看空间 分评估得分 值 方式 查看年级20 空间注册数 悦目。 设置学科教学、教学教研、教（20分） 学管理、教学成果展示等栏目，栏目建设较完整，思路清晰，栏目设计根据实际情况相应分类合理。 （10分） 依据所教和所专设置个性化栏评分。 目，展示自己的个人魅力和风采。 紧扣学科主题，通过梳理形成一定体系的网盘资源，有教案、课件、试题、视频等，可以是资源建设自建上传资源，也可以是从教（10分） 育资源公共服务平台中引用收藏的资源。资源数量应达到20条以上。 按各空间须上传资源的总数标准统计。完成上传资源100%得满分。少一个10%扣2分，少60%不得10 查看空间 10 查看空间 分。 应用管理1.备课、教研。开展网络备课、1、按各空间须完成集体备课、网上评课等活动，的备课数统计。完成（20分） 交流记录完整、内容丰富，探备课任务100%得5索创新教研形式、教研途径和分。少一个10%扣2教学应用查看教研内容等。至少完成10课时分，少60%不得分。 10 （10分） 空间 备课。 2、开展网络教研、2.教学。利用空间进行教学、网上评课、学习讨论可在线浏览课程资源，有相应一次记2分，最高5课程群组讨论区，开展了课程分。 教学交流、学习讨论，提问及时回复、学习交流过程记录完整。 所有教师开放个人空间，同年好友关注（5分） 级同学科的教师互加关注，相互交流，开展网络协作，实现资源共建共享。 积极开展空间教与学的互动，空间互访以来访好友及学生访问教师空空间互动 （5分） 间为主要指标，统计访问数、（40分） 点赞数。 班级共建（20分） 班级学生空间注册并激活。 空间每被5人加为好友加1分，最高5分，5人以下按比例给分。 20人及以上，得5分；20人及以下，按比例给分。 完成注册100%得满分。少一个10%扣2分，少30%不得分。 20 5 5 统计空间被关注数。 统计空间访问数。 查看空间 评价 （10分） 利用空间布置作业、批阅作业，每布置完成一次作开展在线测试，完成对学生的评价，评价过程记录完整。 业记2分，最高10分。 100 10 查看空间 年级： 教师姓名：
附表2 年级 上报优秀空间教师姓名 上报优秀空间教师用户名 备注 附表3 年级 获奖积分（一等奖记3分、二等奖记2分、三等奖记3分） 记分 排序 一年级 二年级 三年级（含特教学校） 四年级 五年级 六年级
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