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中班第一周教育活动方案（周三） 上午活动
晨间活动：桌面玩具
户外活动 健身球 小推车 垫上运动 晨会：
1、小结当天情况，幼儿卫生教育，教育幼儿冷饮好吃但不贪吃 2、引导幼儿关注天气 3、做好操前准备。 活动一
名称：图形变变变 目标：
1、在掌握图形○ △ □的 基础上，认识长方形。 2、能识别日常生活中长方形的物品。 准备：
1、形状指偶，小房子三间（房子上分别画着○ △ □） 2、每组一盒装有○ △ □ 长方形的 图形卡片 3、幼儿用书《数图形》 过程：1、图形娃娃找家门： 引出图形：
我是什么娃娃？有人说我像太阳。 我是什么娃娃？有人说我像红领巾 我是什么娃娃？有人说我像手帕 图形娃娃和说对的小朋友握手。 送图形娃娃回家：
幼儿按照图形娃娃家的标志，从盒子里取出相应的图形放到图形娃娃的家里： ——为什么它找不到家？它是谁？（长方形） 2、介绍长方形朋友：
长放形、正方形比较：——我长得与哪个图形宝宝最像？
长方形与正方形什么地方相同，什么地方不同？（可以提供正方形、长方形让幼儿操作比较。） 寻找生活中长方形的用品
——师：生活中有哪些东西是长方形的？
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1、 图形变变变：
幼儿拿一张正方形的纸，通过折叠的方法变成另一种图形。 2、 幼儿操作：
师：请你数一数，有几种图形，每种图形有几个？ 活动二
名称：娃娃修路 目标：
1、尝试感知图形转换的关系，巩固对○ △ □ 长方形的认识。 2、运用以有的经验，解决生活中的小问题。
准备：1、旧纸板上镂空剪出大小不同的○ △ □ 长方形当成路，镂空剪下的图形作五彩石子。 2、布置一个活动的场景。 重点：对图形转换的关系的理解
难点：运用以有的经验，解决生活中的小问题 过程：1、发现问题：
——我们要到对面的娃娃城去玩，可是这条路坑坑洼洼的，不好走，我们一起来铺路吧。 ——可以用什么方法把路修好？
教师示范铺路的方法（将三角形的彩色板镶嵌到三角形的坑中），幼儿操作铺路 2、提出问题：
教师提问：为什么我们有的坑没有铺好呢？有什么办法铺好他们呢？
提示幼儿可以用合起来的办法解决问题。（两个半圆合成一个圆形、两个三角形变成一个正方形）教师及时发现并肯定会利用图形转换经验的幼儿。 3、 解决问题：
——修路时，你想用什么办法解决困难？（重点讲解图形转换的关系） 幼儿 集体走小路到娃娃啊城去玩，体验成功的快乐。 活动三
户外活动 组织幼儿到户外玩大型玩具，要求幼儿能懂得谦让，有初步的安全意识。
下午活动：
活动之一：露齿的微笑 活动目标：
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1、通过此活动，让幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。 2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能。 活动准备：
1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。 2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。 3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。 活动过程： 一、教师引出课题
教师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。 二、讨论牙齿
1、牙齿很重要，它有什么用呢？
（吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等） 2、如果没有牙齿会怎样？
（食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清晰；你的脸会不美丽，会变形等） 3、引导幼儿讨论怎样保护牙齿； （1）注意少吃甜的东西 （2）早晚要刷牙常涑口
（3）换牙期不要用手乱摸牙，等等 三、美术活动：露齿的微笑
1、出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的兴趣。 2、示范剪贴的方法：
要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固，请你按住后在心里数1、2、3、要整齐，不要放到外面会很难看。 3、幼儿开始操作，教师巡回指导 4、评价幼儿作品并简单小结
结束部分：提醒幼儿要注意歪的及龋齿应上医院治疗
延伸活动：我们都希望有美丽的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。
活动二：组织幼儿到草坪上游戏，提醒幼儿注意安全。
中班第一周教育活动方案（周四） 上午活动
晨间活动：桌面玩具
户外活动 健身球 小推车 踩高跷
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晨会：1、小结当天情况，幼儿礼貌教育，教育幼儿会主动地向老师长辈问好，做个有礼貌的好孩子。 2、引导幼儿关注天气，尝试用自己的方法记录 3、做好操前准备。 活动一
名称：迎接新朋友
目标：会主动地与新得朋友交往。 准备：1、各类小礼品 2、布置活动室
重点：会主动地与新得朋友交往。 过程：
1、结识新朋友：
幼儿按小组结伴，到小班的教室交一位新朋友。
各组检查是否都找到了新朋友，向新朋友介绍自己（名字、在什么班级、老师姓什么等） 2、发小礼品：
教师告诉幼儿 分发礼品的要求： 给每位新朋友一份礼物。
幼儿分发小礼品（每人发一份礼品） 3、 迎新小联欢： 为新朋友表演节目。 活动二：
一、 名称：有趣的滑板 二、 目标：
1、大胆探索滑板车新的玩法，有初步的合作意识。 2、能找到适合自己的有些方法完成任务。
三、准备：滑板车若干、水果标签、水果筐若干。音乐磁带 四、重点：大胆探索滑板车新的玩法 难点：合作意识的培养 五、过程： 1、热身运动：
——小朋友，我们一起来做滑板操吧！
幼儿跟音乐的节奏，身体躺在滑板上，用四肢交替移动滑板，模拟小蚂蚁，用滑板学着小蚂蚁走入场地。
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2、自主探索：
想一想，前面可以把滑板当成什么？可以这样玩？ 幼儿探索滑板的玩法，教师观察。 幼儿介绍滑板的玩法。
幼儿四散练习开滑板车，教师观察并进行适当的指导。 3、 竞赛游戏：运水果： 交代任务、探索后行的方法：
——开心幼儿园需要一批水果，你们这样才能又快又好地把水果运到幼儿园呢？ 幼儿探索运水果的方法，商量有些玩法与规则。 幼儿游戏，分享快乐：
幼儿自由组队，给自己的车队起名，并在空的箩筐上贴上相应的水果标签。 师生共同评价。
4、鼓励幼儿用滑板创编出更多的新游戏。 活动三 音乐厅
组织幼儿去音乐厅，跟音乐边唱边做动作，发展幼儿动作的协调性。培育幼儿对音乐的感受力 下午活动：
活动之一：机灵的小兔 一、 活动目标：
1． 使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切； 2． 让幼儿能了解到布袋的多种用法；巩固合跳、跨跳、四散跑的能力；
3． 幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过游戏充分的表现音乐。 二、 活动准备：
1． 每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致； 2． 完整情节的录音音乐磁带一盘； 三、 活动过程： （一）开始部分：
热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。（教师带领幼儿做准备活动） （二）基本部分：（教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏） １、“寻找食物”：幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳； ２、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。
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幼儿园中班第一周教育活动方案（二）
