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九年级化学上册第二单元探秘水世界第2节水分子的变化第2课时水的合成物理性质化学性质课时练习新版鲁教版

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Because I have got a bad headache

九年级化学上册第二单元探秘水世界第2节水分子的变化第2课

时水的合成物理性质化学性质课时练习新版鲁教版

第2课时 水的合成 物理性质 化学性质

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1. 下列关于氢气性质的叙述,正确的是( B )

①无色无味的气体 ②易溶于水 ③在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 ④密度比氧气小 ⑤能助燃

A.①③⑤B.①③④ C.②④⑤D.③④⑤

2.下列反应不属于化合反应的是( A ) A.铁+硫酸―→硫酸亚铁+氢气 B.氧气+一氧化碳二氧化碳 C.氢气+氯气氯化氢 D.氧化钙+水―→氢氧化钙

3. 自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象,即在雷雨过后,植物生长得更好。下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程:

①空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成无色且不溶于水的一氧化氮气体;②一氧化氮的密度比空气略大,不稳定,常温下就易与空气中的O2反应生成红棕色的二氧化氮气体;③二氧化氮气体有毒,易与水反应生成硝酸(HNO3)和一氧化氮;④生成的硝酸随雨水降落到大地上,同土壤中的矿物质相互作用,

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The boy has already/just got homeBecause I have got a bad headache

生成可溶于水的硝酸盐。

请填写下列空白:

(1)一氧化氮的物理性质有__无色气体、不溶于水或密度比空气略大__(填写两条)。

(2)上述短文中,描述二氧化氮化学性质的是__③__(填序号)。 4.物质的下列性质中,属于化学性质的是( D ) A.颜色B.状态 C.熔点D.氧化性

5.下列变化属于化合反应的是( D ) A.水氧气+氢气 B.水蒸气遇冷变成水 C.浑浊的泥水水+泥沙 D.氢气+氧气水

6.氢气是一种理想的新能源,目前只在火箭发射等少数情况下使用,其主要原因是( A )

A.制取成本高和贮存困难 B.氢气燃烧条件难以满足 C.制备氢气原料极其匮乏 D.氢气燃烧过程难以控制

7.下列微粒中,能保持氢气化学性质的最小粒子 是( C )

A.HB.OC.H2D.H2O

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8.氢气将作为一种重要的新型燃料,这是因为( D )

①氢气具有可燃性 ②氢气的密度很小、质量很轻 ③氢气燃烧时放出的热量多 ④氢气燃烧的产物不污染环境

A.①②③B.①③④ C.③④D.①②③④

9.下列化学反应中,既不是化合反应也不是分解反应的是( D ) A.磷+氧气五氧化二磷 B.氢气+氯气氯化氢

C.碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水 D.锌+硫酸―→硫酸锌+氢气

10.下列事实中,利用物质化学性质的是( B ) A.干冰用于人工降雨B.汽油作燃料 C.铜作导线D.石墨用于制铅笔

11.下面是氢气与氧气反应的微观模拟图,表示氧原子,表示氢原子。由图可以得到的信息有:

(1)化学反应的实质就是__破坏旧分子,形成新分子(或原子重组)__的过程。 (2)在化学反应过程中,__原子__没有改变,__原子__是化学变化中的最小微粒。

(3)上述反应的反应类型属于__化合__(填“分解”或“化合”)反应。 (4)从物质微观构成上可以看出,一个水分子由__两个氢原子和一个氧原子__构成。

12.下面是常见物质的性质和变化:

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九年级化学上册第二单元探秘水世界第2节水分子的变化第2课时水的合成物理性质化学性质课时练习新版鲁教版

BecauseIhavegotabadheadache九年级化学上册第二单元探秘水世界第2节水分子的变化第2课时水的合成物理性质化学性质课时练习新版鲁教版第2课时水的合成物理性质化学性质学号班级姓名1.下列关于氢气性质的叙述,正确的是(B)①无色无味的气体
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