《木兰诗》检测题
班级_____________________姓名_______________
一． 基础巩固
1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。 机杼（ ） 鞍鞯（ ） 胡骑（ ） 金柝（ ） ．．．．
策勋（ ） 赏赐（ ） 理云bìn（ ） pèi头（ ） ．．
扑shuò（ ） 雄 chí（ ） 阿zǐ（ ） 2．解释下列句中加点的字词。 木兰当户织（ ） 昨夜见军帖（ ）旦辞爷娘去（ ） ．．．．万里赴戎机（ ）著我旧时裳（ ）安能辨（ ）（ ）我 ．．．．．3．下列句子中加点词解释有误的一项是（ ） Ａ.愿为市鞍马 市：买 东市买骏马 市：集市 ．．Ｂ.出郭相扶将 郭：外城 木兰不用尚书郎 不用：不愿作 ．．．Ｃ.朔气传金柝 朔：北方 策勋十二转 策勋：记功 ．．．Ｄ.军书十二卷 十二卷：十二本 赏赐百千强 强：有余 ．．．．
4．填空。 1）．《木兰诗》选自 朝 （人名）编的《 》，这是 朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰 的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干， 的女英雄形象。汉乐府中的“双璧”指的是《 》和《 》。
2）.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是： 3）.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是： 4）.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是 5）.写木兰矫健雄姿的句子是： 6）.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子： 7）．诗中的“ 、 ”一句，用 和 的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。 8）．成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“ ， ”一句诗文。 9）．描写木兰出征后思念亲人的心理活动的句子是 ， 。 10）．木兰决定替父从军的原因是 ， 。 11）．描写木兰回到家中的心境（归来后喜不自禁的激情）的句子 ， ， ， ， ， 。 12）．描写边塞夜景的句子： ， 。 13）．从侧面描写木兰战功显赫的句子是 ， 。 14）．最能表现木兰做为中国女性淳朴（勇于献身，不慕荣华，不图功名利禄的高尚情操）性格的句子是： ， ； ， 。 15）．夸张描写木兰矫健雄姿的句子： ， 。 16）．描写宿营地空寂荒凉句子： 17）．全诗中最富有喜剧色彩的句
子 ， ： ， 。 18）王翰的《凉州词》“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”《木兰诗》中含相似诗句： 5．对诗句品味有误的一项是（ ）
Ａ.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。 Ｂ.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。 Ｃ.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。 Ｄ.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。
6．写出下面诗句的大意。
①．爷娘问女来，出郭相扶将 ②．双兔傍地走，安能辨我是雌雄？ ③．将军百战死，壮士十年归。 ④．策勋十二转 二、思考与探究
1、<<木兰诗>>中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？
________________________________________________________ 3. 说一说木兰是怎样一个人？
_____________________________________________________ 2.结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？
________________________________________________________ 4. 你对木兰从军一事是如何评价的？请简要回答。
_____________________________________________________________ 5. 你认为木兰替父从军，千百年来这一故事在民间广为流传的原因是什
么？
____________________________________________________________ 三．能力提升
阅读课文第六自然段，回答下列问题
1.用一句话概括这段话的段意 2．从文中找出相应的动词填写
①描写爷娘： ②描写阿姊： ③描写小弟： ④描写木兰： 3.选文中连用四个“我”的作用是什么？
4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
5.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
6．结合全诗，你认为是木兰的形象特点是什么？
7．这首诗的主题是什么？ 参考答案 [基础巩固]
1、zhù jiān jì tuò xūn cì 鬓 辔 朔 雌 姊
2．解释下列句中加点的字词。 木兰当户织（ 对着 ） 昨夜见军帖（军中的文告） ．．．旦辞爷娘去（早晨） 万里赴戎机（ 战争 ） ．．．著我旧时裳（ 穿 ） 安能辨（ 怎么）（ 辨别 ）我 ．．．
3． D 4．填空。 1）．《木兰诗》选自 宋 朝郭茂倩（人名）编的《乐府诗集》，这是 南北 朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰代父从军 的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干， 不慕名利 的女英雄形象。汉乐府中的“双璧”指的是《乐府诗集》和《 孔雀东南飞 》。
2）.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：东……西……南……北…… 3）.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是： 朔气传军柝，寒光照铁衣 4）.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
5）.写木兰矫健雄姿的句子是： 万里赴戎机，关山度若飞
6）.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子： 爷娘闻女来，出郭相扶将；
阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 7）．诗中的“将军……壮士……”一句，用 对偶 和 互文 的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。 8）．成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”一句诗文。 9）．描写木兰出征后思念亲人的心理活动的句子是 不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾 。 10）．木兰决定替父从军的原因是 阿爷无大儿，木兰无长兄 。 11）．描写木兰回到家中的心境（归来后喜不自禁的激情）的句子 开……. 坐……. 脱…… 著……. 当…… 帖……. 六句。 12）．描写边塞夜景的句子： 朔气传军柝，寒光照铁衣 。 13）．从侧面描写木兰战功显赫的句子是 策勋十二转，赏赐百千强 。 14）．最能表现木兰做为中国女性淳朴（勇于献身，不慕荣华，不图功名利禄的高尚情操）性格的句子是： 可汗问所欲，……送儿还故乡 。 15）．夸张描写木兰矫健雄姿的句子： 万里赴戎机，关山度若飞 。 16）．描写宿营地空寂荒凉句子： 朔气传军柝，寒光照铁衣 17）．全诗中最富有喜剧色彩的句子 出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
18）王翰的《凉州词》“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”《木兰诗》中含相似诗句： 将军百战死,壮士十年归 5．对诗句品味有误的一项是（C ） 6．写出下面诗句的大意。
①．爷娘问女来，出郭相扶将 ②．双兔傍地走，安能辨我是雌雄？ ③．将军百战死，壮士十年归。 ④．策勋十二转 二、思考与探究
1、<<木兰诗>>中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？
写木兰的从军缘由，离别和思亲、辞官不就，团聚的欢乐等，都比较详细；对于出征前的准备和军旅生活则写得比较简略。
理由：叙述的详略，是由主题的需要决定的。本文的重点不在于讴歌主人驰聘沙场，克敌建功的英雄行为，而在于颂扬勇于献身不图荣华的高尚情操，所以对从军缘由，辞官还家详写，而对征战的艰辛，生活的寒苦，便几笔带过。 2. 说一说木兰是怎样一个人？
木兰是一个云鬓黄花的少女，又是一个金戈铁马的英雄，在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳；胜利归来后，又谢绝高官，返回家乡，重新从事的和平和劳动；她爱亲人，也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到一起的。木兰的形象，集中了中华民族的勤劳、善良、勇敢、刚毅，淳朴的优秀品质。 3.结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？
_赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。
4. 你对木兰从军一事是如何评价的？请简要回答。略
5. 你认为木兰替父从军，千百年来这一故事在民间广为流传的原因是什
么？
木兰是一个普通的纺织女郎，在国家危难之际，她能冲破种种阻绕，毅然代父从军，这种精神令人敬佩。她既有女性的情怀，又有英雄的气概；既有为国家献身的精神，又有不慕名利的纯洁品格，她的形象光彩照人，这也正是这个故事千百年来广为流传的原因。 [能力提升]
（一）阅读课文第六自然段，回答下列问题
1.用一句话概括这段话的段意 木兰怀着喜悦的心情回家和亲人团聚 2．从文中找出相应的动词填写
①描写爷娘： 出 扶将 ②描写阿姊： 理
③描写小弟： 磨 ④描写木兰： 开 坐 脱 著 当 帖 3.选文中连用四个“我”的作用是什么？
与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情 4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
归家的喜悦和故物的亲切 5.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
用喜剧手法侧面表现木兰的聪明机智 6．结合全诗，你认为是木兰的形象特点是什么？
勤劳淳朴又坚毅勇敢,舍身报国又热爱家人,勇担重任又不慕名利 7．这首诗的主题是什么？
赞扬古代劳动妇女的英雄形象,反映了人民对和平生活的向往
七年级下木兰诗练习题
