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我的体重我做主
活动目标
1、通过测量、讨论自己的体重，初步了解健康与体重的关系。 2 、激发幼儿探索控制体重、保持健康生活方式的兴趣。
活动准备
称四个、纸笔若干、相关图片、黑板。
活动流程
一、测测体重 1 、 T：孩子们，中班的时候我们都量了体重，知道你的中班时候 的体重是多少？ 2 、 T：那现在的体重你们知道吗？ 3 、 T：猜猜看，现在的体 重和以前的相比会有什么变化呢？ 那是不是你们的体重就这样一直长下去，重 下去的啊？ 小结：体重会随人的长大增加，但到一定程度就不长了，这是我们 的生长规律。 4 、 T：那你们想不想知道你们现在的体重到底是多少呢？ 吴老
5 、请 师给你们准备了四个称，你们去称一称，然后把你们的体重记录下来。
幼儿去测量体重并记录。 二、交流讨论 1 、 T：现在你们都知道了你们自己的 2 、 T：知道了体重，来看看吴老 体重了，那谁愿意告诉我你的体重是多少呢？ 17 公斤以下，绿色的 师这里有一张表格，三种颜色里都有重量范围，蓝色的是
是 17-22 公斤，红色的是 22 公斤以上，请你看清楚你的体重是在哪个范围里 的，然后把它贴在相应的颜色里。3 、幼儿操作 4 、检查并交流。 T: ：看看， 5 、你对自己的体重满意吗？ 6 、你认为是胖点好还是 有没有不同意见的呀？
瘦点好呢？ 7 、教师总结：刚才你们都说出了自己的想法，有的认为胖点好， 有的认为是瘦点好，其实呀，这张表格告诉我们谁的体重是标准的。绿色的 17- 22 公斤的是我们大班孩子现在的标准体重，那么蓝色 17 公斤以下就是偏瘦，红
色 22 公斤以上就是偏胖了。看看你的体重在哪个颜色里，标准吗？ 8 、 T：什
9 、 T：那有什么好办法让我们 么原因会使我们的体重增加过快，变的胖的呀？
变的瘦一些，让体重变得标准些呢？ 三、游戏巩固 1 、我们来玩个游戏吧，这 里有些图片，看看图片上的东西，哪些是有利身体健康的，哪些是不利健康 的，然后分别把他们送给笑脸哭脸里。 师用图片总结。
2 、幼儿游戏 3 、集体交流检查 4 、教
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幼儿园教案：我的体重我做主.doc
