【教研】市教研院XX上半年高中历史学科教研活动工作计划

由天下分享时间：2024/10/6 14:46:50 加入收藏我要投稿点赞

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【关键字】教研

市教研院XX上半年高中历史学科教研

活动工作计划

一、教研工作重点

1.加强学考选考研究与指导。继续借助学考选考研究指导小组和“孵化”指导师团队,全方位做好学考、选考等各类重要考试的命题、审题工作,为教师教学和学生学习提供相对有效的量尺。分层、分批开展学考、选考调研与指导工作,有效了解全市范围内高中历史学考选考基本情况并提供有效指导。编制、修订高中历史选考导学案,为选考复习提供依托。召开全市学考选考分析研讨会议,引导教师把握选考改革方向,帮助教师解决相关疑难问题,提升备考有效性。

2.推进学科核心素养落地研究。加强学科核心素养的解读与落地研究,促进教师更新教育理念与实践思路,从学生出发开展课堂教学,培养学生的历史叙事能力,切实提升学生课堂学习的有效性,促进课堂进一步变革。推广课堂变革试点优秀项目的经验,分层分片开展课堂变革教学研讨会,探寻切合实际需要的高中历史课堂变革的有效途径。继续开展学科核心素养课题组研讨活动,加强与各地市的沟通交流,为学科核心素养在课堂教学与学业水平质量检测中的落地做足准备。

3.分层次强化教师团队建设。分层组织各类赛事,鼓励教师参与积极性,为教师提供更多锻炼、发展机会,尤其是年轻教师。与各县区、教师教育院、名师工作室加强合作,为州温高中历史教师团队的建设与发展,开通更多的通道。市直双周活动针对不同学校的特色与问题分层分片,有效提升不同层次学校的教师素养。加强蹲点学校的调研与观察,有重点的强化蹲点校教师学科能力。规范和重视QQ群、微信群的功能,为老师的交流、沟通提供平台与途径。

4.提升普高精品选修课程质量。进一步要求选修课程建设与必修课程相融合,整体提升学生学科学习能力,涵养学生的学科核心素养。强调课程开发从学校的实际出发,融入学校的教育思想,符合学校顶层设计,挖掘学校特色资源,支撑学校课程体系,满足学生实际需求。继续完善原有课程,培育新的课程,逐渐形成相对系统的学科课程体系。二、学科教研研究的课题

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