专项八 动物的运动和行为
一、选择题(每题4分，共40分)
1．〈2016，福州〉以下结构不属于人体运动系统的是( ) A．骨 B．关节 C．肌肉 D．胃
2．〈2015，泰安〉从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是( ) A．马随着音乐的节奏踏起优美的舞步 B．乌贼遭到敌害时能迅速喷出大量墨汁 C．失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化 D．刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁
3．〈2015，德州〉马蜂受到袭击时，蜂群会共同向侵犯者发起攻击。从个体和群体的角度来看，其行为属于( )
A．攻击行为和社群行为 B．防御行为和社群行为 C．领域行为和节律行为 D．攻击行为和节律行为
4．下列动物的表现，属于社会行为的是( ) A．麻雀成群飞到刚收割完的麦地集体觅食
B．在非洲，雌狮常分布成一定的方阵埋伏在草丛里，领头的雄狮会将猎物驱赶到雌狮的埋伏处，于是雌狮一同跃出，集体捕食
C．一只翱翔的秃鹫发现了地面上斑马的尸体，其他秃鹫会从四面八方赶来共同围着尸体“就餐”
D．到了繁殖季节，大马哈鱼会集结成群，沿江逆流而上，到固定的区域产卵 5．〈2015，内江〉关于动物行为的下列说法中，错误的是( )
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A．蚂蚁和蜜蜂不具有社会行为 B．鹦鹉学舌属于后天性行为 C．动物越高等，学习行为越复杂 D．猫捉老鼠的行为能遗传给后代
6．据报道，英国有一只刚失去幼崽的雌猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久的小狗崽，雌猫与狗崽宛如“母子”。下面对雌猫的这种行为的说法中，正确的是( )
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的 ⑤是繁殖行为 ⑥是社会行为 A．①③⑤ B．①④⑤ C．②④⑤ D．②④⑥
7．〈2014，长沙〉昆虫的雌虫能分泌一种物质，吸引雄虫前来交尾。我省农业科学家利用这一原理，在农田中设点诱杀雄虫。以下说法正确的是( ) A．雌虫分泌的是性外激素 B．雌雄虫交尾是无性生殖 C．这种信息传递方式是声音 D．这种灭虫方法会污染环境
8．〈2015，衡阳〉下列有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述不正确的是( ) A．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上 B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成 C．骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动 D．运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成
9．〈2015，德州〉下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是( ) A．骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性 B．人在伸肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
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C．关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔
D．由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作 10．〈2015，黄冈〉下列有关动物的叙述正确的是( )
A．用鳃呼吸是鱼类的主要特征之一，用鳃呼吸的动物都属于鱼类 B．只要运动系统完好，动物就能正常运动
C．蜘蛛织网和鹦鹉学舌从获得途径上看都是学习行为 D．蚂蚁是具有社会行为的动物，通讯方式之一是依靠气味
二、非选择题(11题5分，12题18分，13题15分，14题22分，共60分)
图8-1
11．〈2015，益阳〉在探究小鼠走迷宫获取食物的实验中，某组同学的设计方案如图8-1所示：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠“尝试与错误”次数。据此回答：
(1)与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”次数要少得多，因为小白鼠的________能力比蚯蚓强，这种差异主要由________决定的。
(2)实验结论：________________________________。(3)上述探究活动还有哪些地方需要做进一步的改进？(答出一项即可)
________________________________________________________________________。 (4)在该实验的基础上，仍以小白鼠为例，再提出一个探究问题。
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12．图8-2为骨骼肌与关节的模式图，分析回答下列问题：
A B
图8-2
(1)图A中，完成托起哑铃的动作必须在____________的支配下，由肱二头肌________，同时，肱三头肌________来共同完成。
(2)图B表示肘部的关节。在完成托起哑铃的动作时，关节的作用是_____________________________________。
(3)
图
B
中
，
关
节
软
骨
的
作
用
是
________________________________________________________。
(4)从图A中可以看出，肱二头肌附着在________上。 13．〈2014，玉溪〉阅读资料，分析回答下列问题：
资料一 在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。如图所示。
资料二 准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。
如图所示。
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图8-3
(1)蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于________行为。要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和________。
(2)从以上资料可以看出，动物越高等，学习能力越________，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越________。
(3)对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为这种行为也会受到________因素的影响。 (4)以上研究动物行为时应用的方法是________________________。 14．图8-4是与运动有关的形态结构图，请分析回答：
图8-4
(1)动物的运动有许多不同形式。如：①鱼类可依靠尾部的摆动和[ ]________的协调作用游泳；②昆虫大多依靠翅飞行，依靠足爬行，有的还能跳跃；③鸟类的前肢进化成了[ ]________，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；④人类主要依靠________、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。
(2)动物的运动器官有许多共同的结构特征。如：①多具有发达的________，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的________，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分节和支点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多[ ]________。
(3)动物的运动器官与生存环境形成了很好地适应。如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅，都具有较大的_ _______，有利于划水游泳或扇动空气飞行。
(4)动物的运动对其生存有重要意义。对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增加了其________、逃避敌害和繁殖后代的机会。
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中考生物复习专项八动物的运动和行为训练
