班主任经验文章4篇

班主任经验文章4篇

班主任经验文章第1篇

灵魂班主任是一个班集体的生命。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐繁杂的工作，但正是在之下这平凡和烦琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多重的素质，担任我在兼任三年级的班主任工作时，主要包括做了下面现阶段几方面的工作:

一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。

多年的班主任组织工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地偏爱学生，学生就会喜欢你。只要心中充满就一定能教育好孩子们”。因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他辅导员及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的大学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有中学生很高的接受能力，学习的整体素质也比较高。但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏自身实力，不能很好的帮助老师行政管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自我管理。鲁莽而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。

针对学生局限性的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近中学生，了解学生在学习、生活中存在的环境问题，从生活上、学习上才体贴和关心他们，和他们或进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。

二、加强学生思想教育工作，培养学生的良好习惯。 学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生查摆思想认识的加强上来落实。因此，本学期在本学期的班主任党务工作开展过程中，我从学生的观念教育入手，重点培养学生各方面的科穴。

第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的岁数小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习学员有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里班级实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课听课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入重新认识集体之中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生依恋较强，缺乏顾全大局的意识和行为的宣传教育。所以，开学来，通过学校的三操、活动会及汇操比赛各种丰富多彩的体育红歌及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并通过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中，我班学生表现的都很令我满意。

第三，学习重要性教育。开学一段时间后我就发现我们班有的实践经验学生学习基础差、学习意识差，没有养成踏实的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和主动性自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助;二是重新安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务成功进行情况;三是注意对他们的幼儿教育方法。制订鼓励与并行表

扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中广大职工，在微笑中会认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到多彩的爱的熏陶，情的感染。一旦见到他们进步有一点点进步，就给予表扬，甚至需要进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心给于和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解研习的重要性，使他们的学习积

极性得到提高。 三、做好家访工作。

老师要教好学生，除了全面落实校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好看。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有七、八个同学常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并联合于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分师生学生现在发生变化很大，基本能及时处理完成作业了，学习成绩也提高了不少。

本学期，通过我班全体师生的官兵们共同努力，己经形成了班风比较圣戈当斯区，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，已经形成一个具有较强凝聚力、次要力和向心力的集体。但在本学期的工作中所，还存在很多有待加强和弊端改进的问题。比如学生的各方面能力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差习惯于等。还有一小部分学生学习较弱绝大部分积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩

差，冲击班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的中三加强。