浙江人美版美术八年级下册《奇特的视觉图形》教案1

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《奇特的视觉图形》教案

教学目标：

1、以强烈的视觉形式来展示奇特的图形，使学生获得一种视觉上的体验，并初步了解这些图形的艺术美及内在含义。

2、通过一系列图形视觉训练，多角度地欣赏和认识美术作品。

教学重点与难点：

重点：进行图形思维训练。

难点：学生对图形设计基本要素的掌握。

教学准备：

学生：常用绘画工具、纸张。 教师：课件。 教学设计： 1、游戏导入。

（1）播放图片，请同学们猜一猜：“柱子是圆的还是方的？”并请同学们谈一谈你看到的是什么内容？

（2）在学生产生争论之后，师生共同解析。 （3）揭示今天的课题：《奇特的视觉图形》。 2、图形体验。

（1）请大家欣赏《上升与下降》这张图形。

（2）向学生们提出问题：这张图形的奇特之处在哪里？ 3、师生互动。

（1）展示课件，教师对作者和作品进行简介。 （2）讨论问题：这些图片新奇之处在哪里？

（3）教师进行小结：这张作品给人们一个奇妙的时空反转世界，空间的上下、左右、内外、前后乍看似乎合理，然而仔细一看，却又是处于矛盾之中。 4、自主探究。

（1）在欣赏了一些设计作品、感受作品的艺术美后，让学生展开想象的翅膀，共同探讨创意图形怎样设计？

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（2）组织学生进行讨论，并回答。

（3）教师对学生的回答进行评价，并进行引导梳理相关知识。 5、作业布置。

（1）请同学们利用正图形、负图形的关系，设计一组奇特的图形，并谈谈自己的设计构思。 （2）要求：生动、构思巧妙、奇特。

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