让我们荡起双桨
一、 教学内容
学唱歌曲《让我们荡起双桨》 二、 教学目标
1通过学习本歌曲，能够用情绪饱满，优美亲切的声音演唱。 2、培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在 社会主义祖国无比幸福。 三、 教学重点 1教会学生唱这首歌。 四、 教学难点
合唱部分声音的整齐，学会与他人配合。 五、 教具准备 多媒体视频、音频 六、 教学过程 1、组织教学 （导入新课）
师：同学们，你们认为幸福是什么？ 生：……
师：同学们说得真好，大家对幸福都有自己的见解，你们看
看有
一群小朋友正在用歌声来表达幸福，听完后老师想请同学们告诉老 师，这些小朋友们的幸福是什么？
2、 （播放歌曲《让我们荡起双桨》）
师：同学们看到了什么？听到了什么？戈U船的小朋友唱得歌 听吗？ 生：……
师：同学们说得太好了，小朋友们在表达他们生活在祖国的 里感到无比的幸福。
师：那我们今天就来一起学习这首歌，在学习这首歌曲之前 给大家介绍一下这首歌曲的创作背景吧。 3、 介绍词曲作者
（歌曲创作于50年代中期，词作者乔羽是中国音乐文协主席，著名 词作家，曲作者刘炽是我国著名作曲家。） 4、学唱歌曲《让我们荡起双桨》
（1） 教师先放歌曲《让我们荡起双桨》的录音，学生对照乐谱边听 边看，然后教师边弹琴边充满深情的范唱一遍整首歌。 律、熟悉歌词、体会歌曲情绪）（演示法）
（2） 教师让学生自由朗读歌词（带感情、有表情），学生读的过程中 教师放《让我们荡起双桨》伴奏。（让学生再次熟悉歌词，调动学生 的情绪）
（3） 学生打着节拍跟着教师的琴声学唱第一乐段的乐谱，学生唱熟 后加词。（由唱谱过渡到唱词，适当的过渡符合小学生的年龄特点） （4） ?常唱熟后，教师用上面的方法分别教学生唱两个声部。
（学生感知旋
老师 怀抱 曲好
（5） ?教师给学生时间自由练唱。（教师的教和学生的学要有机起 来） 七、 小结：
这首歌的作曲家刘炽不仅写了《让我们荡起双桨》，同样也为其他的 影视作品写了不少优秀的歌，深受人们的喜爱，接下来呢，再给同学曲！（播放《我的祖国》、《英雄赞歌》） 八、 作业
把《让我们荡起双桨》唱给家人和小朋友听。 附一 歌词： 让我们荡起双桨 演唱：小蓓蕾组合
让我们荡起双桨 小船儿推开波浪 海面倒映着美丽的白塔 四周环绕着绿树红墙 小船儿轻轻 飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风
红领巾迎着太阳 阳光洒在海面上
欣赏两首歌
《让我们荡起双桨》
