2014年北京高考材料作文分析及2015年备考建议
【真题回放】 阅读下面的文字，按要求作文。 北京过去有许多“老规矩”，如①“出门回家都要跟长辈打招呼”、 ②“吃菜不许满盘子乱挑”、 ③“不许管闲事儿”、 ④“笑不露齿，话不高声”、 ⑤“站有站相，坐有坐相”、 ⑥“做客时不许随便动主人家的东西”、 ⑦“忠厚传世，勤俭持家”等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。
世易时移，这些“老规矩”渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些“老规矩”重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。 “老规矩”被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于700字。 【材料分析】
材料是一个热议现象，列举了北京过去的多种“老规矩”，经网友发帖，被重新提起，受到关注，引发热议。写作要求中没有“全面理解材料”的字样，只是要求就这种现象谈思考。写作时可从材料中自选角度立意，既可从中任选一个，也可以综合其中两个或三个相同点。再从给定的七句话材料角度看：有的是恪守孝道，有的是摈弃自私、学会分享，有的是界定是非，有的是加强个人修养，有的是推崇家道家风，等等，加强了对中华文明传统礼仪的渗透。材料信息众多，要从中甄别，学会分类。这些“老规矩”体现出来的是勤劳、孝道、与人相处的方式、对别人尊重等内容，对人的成长教育和心灵净化至关重要，暗示出“老规矩”一旦被忽视、淡化，会给人生之途设置崇山峻岭。
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【审清题意】
“老规矩”，于家，就是一个传家的祖训，就是一种家风；于国，就是一项制度，就是一种礼仪。它既是审题的中心、关键，又是文章架构的主题词。“老”，表明了时间限制，是一种传承。“老规矩”，是变革时代的一种传承，是呈现在每个人外在表现上的道德判断。“北京”，确定了写作范围和命题意图。北京，不仅是一个国家首都的政治符号，还是一个传播思想的文化中心。合起来，“北京老规矩”， 就是让古都之风，文明礼仪，形成集体记忆，传播继承，发扬光大。 【真题特点】
1.贴近生活，文浅意深。
材料从熟悉的生活中提取，并非是去了解“老规矩”本身。材料介绍的“老规矩”体现出的文明、友善、勤俭、节约等生活准则，考生在生活中都或多或少受其影响，也有自己的思考或体验。思考“北京老规矩”，传承精神价值观，可贵在体现了中国文化中道德品质的思想，将核心价值观的导向隐含在材料之中。材料浅显，意蕴深远，充分保证了考生们能够从容应对。
2.紧扣现实，强调践行。
如何看待“老规矩”重新被提起，考查的是学生对传统品格与当代行为的思考深度。既重视传统，又关注现实。人人都受规矩的约束，但现实却大相径庭。因此，本题突出考查考生的思辨能力和文化积淀，在物质文明的大背景下，对精神文明的传播和继承有着深刻意义，体现了语文的应用性。道德滑坡，人们都渴求从传统文化里面吸收精华，重新来建构我们
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的精神生活。因为“老规矩”里面有做人的道理，古今相通。考生需注意的是，有些“老规矩”在当代生活中要变通，怎么转型， 都有它的规定性，需尽量来界定、传承，创造性地去践行。 3.面向未来，注重传承。
题材好，紧扣社会现实，着眼未来，于旧言中翻唱新曲。体裁好，增加思维考查，落脚于实证效果，既体现高考考查的基础性，又具有思考张力；既可以从生活小事入手，以小见大，思考文明的养成与传承、传统道德的当下意义，落实了语文的人文性，又使本题具有综合性和思辨性，能使有思想、有见识者脱颖而出，极具区分度。 【思路点拨】
“老规矩”在新时代，意在呼唤文明道德的复兴，暗含对缺乏规矩的反省和谴责。这个材料话题与之前央视的“家风”节目一脉相承，是高考改革方案中一直在强调的“传统”，这个题目同时勾连了“传统”与“现实”，本质上还是一个“传统观念在日新月异的现代生活应该如何被对待”的老话题，只要关注生活中存在的具体现象、思潮或事件，并且思考它与传统之间的互动关系，具有强烈的当代意识，凸现了人文性，那么这篇作文一定能得到高分。但是有两点需要注意：
1.这些“老规矩”被人淡化了，隐含这样一种暗示，即现在“老规矩”缺失。这就需要具体分析有些“老规矩”为何被抛弃，道德问题也好，社会规则也好，“老规矩”不是谁想改变就能改变的。今天我们在召唤“老规矩”的归来，和当年“老规矩”被抛弃都有复杂的社会历史发展原因的，考生阅历浅，容易误解。
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