2014年北京高考材料作文分析及2015年备考建议
【真题回放】 阅读下面的文字,按要求作文。 北京过去有许多“老规矩”,如①“出门回家都要跟长辈打招呼”、 ②“吃菜不许满盘子乱挑”、 ③“不许管闲事儿”、 ④“笑不露齿,话不高声”、 ⑤“站有站相,坐有坐相”、 ⑥“做客时不许随便动主人家的东西”、 ⑦“忠厚传世,勤俭持家”等,这些从小就被要求遵守的准则,点点滴滴,影响了一辈辈北京人。
世易时移,这些“老规矩”渐渐被人们淡忘了。不久前,有网友陆续把一些“老规矩”重新整理出来贴到网上,引发了一片热议。 “老规矩”被重新提起并受到关注,这种现象引发了你哪些思考?请自选角度,自拟题目写一篇文章,文体不限(诗歌除外),不少于700字。 【材料分析】
材料是一个热议现象,列举了北京过去的多种“老规矩”,经网友发帖,被重新提起,受到关注,引发热议。写作要求中没有“全面理解材料”的字样,只是要求就这种现象谈思考。写作时可从材料中自选角度立意,既可从中任选一个,也可以综合其中两个或三个相同点。再从给定的七句话材料角度看:有的是恪守孝道,有的是摈弃自私、学会分享,有的是界定是非,有的是加强个人修养,有的是推崇家道家风,等等,加强了对中华文明传统礼仪的渗透。材料信息众多,要从中甄别,学会分类。这些“老规矩”体现出来的是勤劳、孝道、与人相处的方式、对别人尊重等内容,对人的成长教育和心灵净化至关重要,暗示出“老规矩”一旦被忽视、淡化,会给人生之途设置崇山峻岭。
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【审清题意】
“老规矩”,于家,就是一个传家的祖训,就是一种家风;于国,就是一项制度,就是一种礼仪。它既是审题的中心、关键,又是文章架构的主题词。“老”,表明了时间限制,是一种传承。“老规矩”,是变革时代的一种传承,是呈现在每个人外在表现上的道德判断。“北京”,确定了写作范围和命题意图。北京,不仅是一个国家首都的政治符号,还是一个传播思想的文化中心。合起来,“北京老规矩”, 就是让古都之风,文明礼仪,形成集体记忆,传播继承,发扬光大。 【真题特点】
1.贴近生活,文浅意深。
材料从熟悉的生活中提取,并非是去了解“老规矩”本身。材料介绍的“老规矩”体现出的文明、友善、勤俭、节约等生活准则,考生在生活中都或多或少受其影响,也有自己的思考或体验。思考“北京老规矩”,传承精神价值观,可贵在体现了中国文化中道德品质的思想,将核心价值观的导向隐含在材料之中。材料浅显,意蕴深远,充分保证了考生们能够从容应对。
2.紧扣现实,强调践行。
如何看待“老规矩”重新被提起,考查的是学生对传统品格与当代行为的思考深度。既重视传统,又关注现实。人人都受规矩的约束,但现实却大相径庭。因此,本题突出考查考生的思辨能力和文化积淀,在物质文明的大背景下,对精神文明的传播和继承有着深刻意义,体现了语文的应用性。道德滑坡,人们都渴求从传统文化里面吸收精华,重新来建构我们
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的精神生活。因为“老规矩”里面有做人的道理,古今相通。考生需注意的是,有些“老规矩”在当代生活中要变通,怎么转型, 都有它的规定性,需尽量来界定、传承,创造性地去践行。 3.面向未来,注重传承。
题材好,紧扣社会现实,着眼未来,于旧言中翻唱新曲。体裁好,增加思维考查,落脚于实证效果,既体现高考考查的基础性,又具有思考张力;既可以从生活小事入手,以小见大,思考文明的养成与传承、传统道德的当下意义,落实了语文的人文性,又使本题具有综合性和思辨性,能使有思想、有见识者脱颖而出,极具区分度。 【思路点拨】
“老规矩”在新时代,意在呼唤文明道德的复兴,暗含对缺乏规矩的反省和谴责。这个材料话题与之前央视的“家风”节目一脉相承,是高考改革方案中一直在强调的“传统”,这个题目同时勾连了“传统”与“现实”,本质上还是一个“传统观念在日新月异的现代生活应该如何被对待”的老话题,只要关注生活中存在的具体现象、思潮或事件,并且思考它与传统之间的互动关系,具有强烈的当代意识,凸现了人文性,那么这篇作文一定能得到高分。但是有两点需要注意:
1.这些“老规矩”被人淡化了,隐含这样一种暗示,即现在“老规矩”缺失。这就需要具体分析有些“老规矩”为何被抛弃,道德问题也好,社会规则也好,“老规矩”不是谁想改变就能改变的。今天我们在召唤“老规矩”的归来,和当年“老规矩”被抛弃都有复杂的社会历史发展原因的,考生阅历浅,容易误解。
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2014年北京高考材料作文分析及2015年备考建议共5页文档
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