标准
专题一：生物体的结构层次
一、显微镜各部分的名称和作用： 名 称 目 镜 物 镜 镜 筒
作
接近眼睛的镜头 接近玻片的镜头
上面装目镜，下面连转换器
用
放大标本和
图 示
说明：
成像
1 、显微镜的成像原理： （放大原理）
光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（要透 明）→物镜（第一次放大成倒立的实像）→镜 筒→目镜（再次放大成倒立的虚像）→眼
上面装有 1～ 3 个倍数不同
转换器
的物镜，用于调换物镜
载物台 通光孔
放置玻片标本的地方 在载物台中央，使光线通过 固定玻片标本
2 、镜头长度与放大倍数的关系：
（ 1 ）目镜越长放大倍数越小，成“反比”关系
（ 2 ）物镜越长放大倍数越大，成“正比”关系
3 、在高倍物镜下 ，看到的视野是小而暗，细胞 是大而少；而 在低倍物镜下 ，看到的视野是 大而亮，细胞是小而多。
压片夹
4 、物镜 放大倍数越大，物镜与玻片的距离越小；
物镜放大倍数越小，物镜与玻片的距离越大。
上面有大小不同的光圈，能
遮光器
调节光线强弱。 （光线强时，调
小 光圈；光线弱时，调大光圈）
文案
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反射光线，调节光线强弱。
反光镜 （光线强时，用平面镜；光线弱
时，用凹面镜）
粗准焦 转动时，镜筒升降的幅度 螺 旋 大
细准焦 转动时，镜筒升降的幅度 螺 旋 小
调 节 焦 距 二、有关显微镜与实验方面的知识：
题序
容
制作洋葱表皮临时装片的步骤：擦片→滴液【清水】→撕洋葱表皮→展开洋葱表皮
1 →盖盖玻片→染色【稀碘液】→吸水。 【注：被染料染成深色的结构是细胞核】
【其过程可简化为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。】 制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：
擦片→滴液【 0.9% 生理盐水】 → 刮口腔
2 上皮细胞→涂口腔上皮细胞→盖盖玻片→染色【稀碘液】→吸水。
【其过程可简化为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。】 在显微镜视野看到的物像是：倒像。
【即：上下倒翻、左右相反的放大虚像】如：
q ”字。
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玻片上的字母为“ b ”字，而在显微镜视野中看到的物像则是“
用显微镜观察玻片标本时，若光线过暗时，应调大光圈和凹面镜。若光线过强时，
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应调小光圈和平面镜。
文案
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用显微镜观察时，若发现视野中的细胞偏左下方，为使物像刚好在视野的中央，
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应将玻片往左下方移动。如果物像是在视野的左下方，若将玻片往右上方移动，其物像将被移出视野外。 【这是因为视野中物像的位置与玻片标本移动的方向相反】
判断显微镜视野中出现的污点：可先移动目镜和物镜，污点如果不移动，说明污
6
点是在玻片上，其他与此类推。 【污点存在部位有可能在目镜、物镜或玻片上】
盖盖玻片的正确方法：用镊子夹住盖玻片的一边，将另一边先接触载玻片上的水
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滴，然后缓慢地放下，以免产生气泡。
三、细胞的基本结构和功能：
结
构 功 能 图
示 细 胞 壁 位于细胞最外层，具有保护和支持作用。
紧贴于细胞壁侧一层极薄的膜， 具有 保护和控制物质进出细胞的作用。
植
细 胞 膜
物 细 胞 的 基 本 结 构 和 功 能
（细胞膜在显微镜下看不清楚）
位于细胞膜以，细胞核以外的物质，具有
液泡【液泡中含有细胞液，细胞液中又含有有
细 胞 质
机酸、糖类和色素等物质】；线粒体和叶绿体
等。细胞质具有流动性，能加速细胞外的物质
交换，是细胞生命活动的重要场所。
位于细胞中， 含染色体，是细胞生命活
细 胞 核
动的控制中心。具有储存、复制遗传物质
文案
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（DNA ），与遗传有关，称为遗传信息库。
由细胞膜、细胞质和细胞核三部分构
动物细胞的基本结
构和功能
成。功能：与植物细胞相对应的结构相同。 动、植物细胞都具有
相 同 点
动物细胞与植物细 胞在结构上的主要
区别
细胞膜、细胞质和细胞核， 在细胞质中都有线粒体。
不 同 点
动 物 细 胞 没 有 细 胞 壁，液泡和叶绿体。
在自然界中， 除病毒外 （无细胞结构的生物） ，一切生物体 （包括人体） 都是由细胞构成的，所以说：“细胞是生物体结构和功能的基本单位” 。
四、细胞的能量转换器：
叶绿体（光合作用的场所）
进行光合作用，将无机物合成有机物并产生氧气，同时，将 吸收的光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
细胞里的有机物在线粒体中被氧化分解成为二氧化碳和水，并 将储存在有机物中的能量释放出来，供细胞生命活动利用。
线粒体（呼吸作用的场所）
六、细胞分裂的概念、过程和意义：
概 念
一个细胞分成两个细胞的过程，叫做细胞分裂。 （ 1 ）细胞核平分为二。 【动、植物细胞
在分裂前，细胞核中的染色体进行了自
【细胞分裂时，细胞核变化最明显】
过
我复制【加倍】 ，复制后的染色体平 均分配到两个细胞核中去。即：恢复 原来细胞核中染色体固有的数目】 （ 2 ）细胞质也平分为二，每分各含有一
个细胞核。
（3 ）动物细胞在原细胞中央形成新的细
程
胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。 （4 ）一个细胞就分裂成了两个细胞。
意 义
（1 ）有利于生物新个体的繁殖、生长；
细胞分裂示意图
（ 2 ）更新生物体衰老、死亡的细胞。
细胞分裂的特点是：遗传物质平均分配到两个子细胞中去。
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生物体由小变
细胞的分裂：使细胞数目不断增多
大的根本原因
细胞的生长：使细胞体积不断增大
结果使生物体由小变大
七、细胞分化与分裂的区别和联系：
受精卵在发育过程中， 一些细胞各自
细胞分化的
概 念
具有了不同的功能， 它们在形态、 结构上
也逐渐发生了变化， 这个过程叫做细胞分
化。细胞分化的结果形成了各种不同的组
图
示
织。
过 程
组织。
细胞分化的
细胞分裂→细胞生长→细胞分化→形成
细胞分化与 分裂的区
细胞分裂 ：是细胞在数量上的增加。
细胞分化 ：则是细胞在形态、 结构和生理
功能上的变化。
别
八、构成高等植物体及人或高等动物体的结构层次：
机械组织 保护组织 营养组织
根
茎
高等植物体 分裂 1 、 ：细胞—→组织
的结构层次 分化
营养 器官
→器官
叶
花
果实 生殖
器官
种子
绿色开花植物体
输导组织 分生组织
：细胞——→
上皮组织
分裂 分化
组织
2 、
人或高等动物 体的结构层次
结缔组织
→器官→八大系统→人或动物体
肌肉组织 神经组织
专题二：生物与环境
一、生物与环境的相互关系：
（一）、环境（非生物因素）对生物的影响
:
非生物因素： 指、温度、水分、空气、土壤、湿度等多种因素。
（二）生物与生物之间的相互影响：生物因素：
指影响某种生物生活的其他生物（包括捕食、
竞争、寄生、合作、共生等）
（三）生物对环境的适应与影响及它们之间的关系：
文案
初中生物中学考试复习总结学习资料学习知识点归纳.doc
