第一章 Flash CC 基础知识 1.1 认识Flash动画 课题 1.2 Flash CC的安装与卸载 1.3 Flash CC新增功能介绍 教学内容 教学目标 教学重点 1、认识Flash动画 2、熟悉Flash CC操作界面 3、Flash CC新增功能介绍 认识Flash动画 掌握Flash CC基本操作界面 通过学习掌握FlashCC基本操作界面，在今后的实际案例中教学难点 能够应用 教学活动及主要语言 学生活动 一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法） 学生导入：同学们，今天我们一起来学习flash软件 回顾自己 在日常生二、新课教学（讲解法、提问法、示范法） 活中看到的flash1. Flash历史回顾 动画，并Flash的前身是一家名为Future Wave的小公司于1996年发布的随着教师Future Splash Animator，它是世界上第一个商用二维矢量动画软件。 的讲解，引导出本1997年，一直致力于在网页多媒体市场上发展的Macromedia节课要学公司收购了该公司， 先后发布了Flash3、Flash4、和Flash5，得到习的内容。 了用户的认可。2003年12月，在众多用户的期待和关心中，增强了 多媒体功能的Flash MX 2004发布了。到了2005年，Flash发展到了 最新的Flash 8版本，各方面的性能进一步提高。 2005年底，Macromedia公司被Adobe公司收购，同年发布了 Flash CS3.0。如果说Flash CS3.0的发布是Flash新世纪的开端，那 么2008年9月Flash CS4.0的发布就是Flash发展史上的“工业革命”。 从Flash CS4以全新的Flash动画制作开创一个新时代。到2013年9 月，Adobe Flash Professional CC诞生了，这是Flash目前最新的版本， 它是一个新的软件设计理念溶入，仿佛是回归，又仿佛是飞跃，它 精简并提升和完善了CS系列的很多元素，开始界面也较之前的版本 更具有视觉冲击力，功能也变得更加强大了，如图1—1所示。 课时 图1—1 2 Flash应用领域与市场 Flash技术不断推陈出新，继席卷网页设计、网络广告之后，电影、电视、教育、卡通、声乐也成为展示风采的舞台。Flash从网络走向电影、电视、教育、卡通、声乐，推动了传统媒体和互联网媒体的融合。 在影视电影领域，如宝马汽车推出的网络电影《The hire》，也是靠运用了大量的Flash技术。 在广告动画领域，以动画为主的广告形式也随之出现，它不但可以给创意策划带来更大的空间，而且也节省了财力物力，可避免实物拍摄所产生的弊端。最重要的能给观众带来一个全新的视觉感受，让人们在娱乐的同时对广告宣传的产品有了一个深刻的记忆。目前，新浪、搜狐、亚马逊、京东、淘宝等大型门户商业网站都很大程度地使用了Flash动画。 在教育教学领域，相对于以往的PPT制作课件，用Flash制作更为灵活、互动性强，特别是网络教学的方式更能突出其优势，更能激发学习兴趣。 在二维动画片领域，如《喜羊羊和灰太狼》、《奇趣俱乐部》等，都受到了业内人士及大众的一致好评。可见，中国电视观众已经完全接受了Flash动画这种新的艺术表现形式。短短几年时间，Flash动画就从网络迅速推广到影视媒介，其发展速度之快，出乎很多人的意料。 在音乐领域，网络视频音频播放器能迅速打开，一边加载一边播放，减少了缓存时间。网络MTV、Flash MV更好的提供了在唱片宣传上既保证质量又降低成本的有效途径。国外许多流行歌手，以 此时学生应该注意听和观看教师的讲解与操作，因为此处是新知识，同时也应积极回答相应的问题，进行认真的思考 学生听讲，笔记 Flash制作的MTV可以同时在网络与电视台播出。国内众多歌手也 纷纷尝试效仿Flash MV。动态贺卡、请柬，加入了声音、动画等元 素，更具互动性。 在游戏领域，鉴于体积小、互动性强、便于网络传播的特点， 如今很多网页游戏都是用Flash开发制作的，索尼公司也宣布它将把 这项技术用于制作PLAYSTATION 2的片头，为DVD游戏软件节省 更多的空间。游戏互动程序开发，如：制作投影游戏互动，人在投 学生听射区域里行走，水会出现波纹，同时会惊动到水中的鱼；手划过投讲，笔记 射区，该区域出现的水果就会被切成两半，同事果汁会溅到墙面等 效果。 3 Flash动画特点 Flash 是一种交互的矢量动画，能够在低文件数据传输率下实现 高质量的动画效果。除此之外，相对于其他动画而言，Flash 动画还 具有以下显著特点。 1．矢量图形系统 使用Flash创建的元素是用矢量来描述的。通过绘图工具箱，可 以方便地绘制任意形状的线条、色块和文字，可以方便地实现矢量 线条向矢量色块的转换，对矢量色块的加粗、柔化等，同时还可以 任意调整图形或色块的颜色。可以真正无限放大，能够始终显示全 部图像，并且不会因为放大而降低图像的显示质量。 2．支持流式下载 Flash动画采用流式播放形式，用户在观看动画时，可以不用等 到动画文件全部下载完成即开始观看，这样就实现了动画的快速显 示，减少了用户的等待时间。 3．支持平台广泛 目前有97%以上的浏览器，都安装了Flash Player观看Flash制 作的动画影片，Flash动画已经逐渐成为应用最为广泛的多媒体形式。 4．Flash动画文件容量小 通过关键帧和组件技术的使用使得flash所生成的动画(.swf)文 件非常小，几千字节的动画文件已经可以实现许多令人心动的动画 效果，动画可以在打开网页很短的时间里就得以播放。 5．多种多样的文件格式 在 Flash 中可以导入多种类型的文件格式，如图形、图像、声学生思音和视频文件等，这样使动画能够灵活适应各个领域的需要。例如，考、讨论 支持MP3数据流式音频，可以将MP3音频压缩格式的文件直接导 入Flash中，将音乐、动画、声效等融为一体。 6．交互式动画 一般的动画制作软件只能制作标准的顺序动画，如3DS Max等， 此类动画只能连续播放。而 Flash，不仅可以制作出各种精彩夺目的 顺序动画，还可以制作出复杂的交互式动画，以便用户对动画进行 控制。交互式动画是Flash 的一个重要特点，它有效地扩展了动画 的应用领域。 4 Flash CC软件的安装 Flash CC软件的安装操作步骤如下： 第1步：在相应的文件夹下双击Set-up.exe软件安装程序，如图 1—2所示。 学生听讲，笔记 图1—2 第2步：双击Set-up.exe软件安装程序”，就会弹出“Adobe安 装程序”对话框，如图1—3所示。 图1—3 第3步：初始化程序完成后，会弹出Adobe Flash Professional CC 的欢迎对话框，在该界面单击鼠标左键选择“安装”选项，如图1—4 学生听所示。 讲，笔记 第4步：画面会弹出“Adobe软件许可协议”界面，单击“接 受”按钮，如图1—5所示。 图1—4 图1—5 第5步：画面弹出“序列号”界面，在对应的文本框内输入序 列号，然后单击“下一步”按钮，如图1—6所示。 第6步：画面弹出“选项”界面，为其更改一个正确的安装路 径，设置完成后，单击“安装”按钮，如图1—7所示。 图1—6 图1—7 第7步：此时显示“安装”界面，安装过程以进度条的形式显 示，如图1—8所示。 第8步：进入“安装完成”界面，单击“关闭”按钮，完成安 装。如图1—9所示。 学生思考、讨论
电子教案-《Flash CC动画设计与制作》-A06-2765 第一章 Flash CC基础知识
