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化学专业课程信息
课程类型：院系公共必修课-B类
课程名称 有机化学2-1 学分数 2 课程类型 B 有机化学主要讲授有机化合物的结构、合成、性能、反应机理。通过对有机化学课程的学习，可使同学掌握对已知或未知化合物的分析方法，在结构分析的基础上，设计合成路线，研究反应机理，研究合成得到的有机化合物的新性能，并将其应用于实际。 课程名称 有机化学2-2 学分数 4 课程类型 B 通过《有机化学》课程的学习，同学应掌握有机化学反应的基本知识和理论，掌握重要的反应机理、掌握电子效应并能预测反应的活性和方向性、设计合成新化合物、分析未知化合物的结构和性能。 课程名称 结构化学 学分数 3 课程类型 B 课程内容的两大核心内容—电子结构和空间结构,是化学学科的学生在更深层次理解化学本质的阶梯,在化学课程结构中具有重要的地位。在本课程的学习中，不仅让学生通过学习掌握结构化学的基本知识，而且要求学生能深刻理解“性质反映结构，结构决定性质”这一基本原理，使学生从更高水平上理解各种化学的现象。 课程名称 物理化学2-1 学分数 3.5 课程类型 B 物理化学是研究所有物质体系的化学行为的原理、规律和方法的学科，是化学以及在分子层次上研究物质变化的其他学科领域的理论基础。本课程用物理的理论和实验方法解决化学中的问题，通过物理化学课程的学习可以提高学生的化学理论水平和分析、解决问题的能力。 课程名称 物理化学2-2 学分数 2.5 课程类型 B 物理化学是研究所有物质体系的化学行为的原理、规律和方法的学科，是化学以及在分子层次上研究物质变化的其他学科领域的理论基础。本课程用物理的理论和实验方法解决化学中的问题，通过物理化学课程的学习可以提高学生的化学理论水平和分析、解决问题的能力。 课程名称 有机化学实验2-1 学分数 2 课程类型 B 《有机化学实验》课程的目标是使化学学科的本科生打下良好的有机化学实验技能，注重综合素质和创新能力的培养，为进一步从事化学及相关学科研究打下良好基础。 课程名称 有机化学实验2-2 学分数 2 课程类型 B 《有机化学实验》课程的目标是使化学学科的本科生打下良好的有机化学实验技能，注重综合素质和创新能力的培养，为进一步从事化学及相关学科研究打下良好基础。 课程名称 物理化学实验2-1 学分数 2 课程类型 B 《物理化学实验》培养学生掌握物理化学实验的基本原理方法和技能，学会设计实验，选择和使用仪器；培养学生正确地观察现象，记录数据和处理数据，分析实验结果的能力；提高对物理化学知识灵活运用的能力。通过本课程的学习，还应使学生掌握一些物理化学实验技1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
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术，如温度控制与温度测量的方法和技术、电化学实验技术，溶液浓度的测量技术等等。 课程名称 物理化学实验2-2 学分数 2 课程类型 B 《物理化学实验》培养学生掌握物理化学实验的基本原理方法和技能，学会设计实验，选择和使用仪器；培养学生正确地观察现象，记录数据和处理数据，分析实验结果的能力；提高对物理化学知识灵活运用的能力。通过本课程的学习，还应使学生掌握一些物理化学实验技术，如温度控制与温度测量的方法和技术、电化学实验技术，溶液浓度的测量技术等等。 课程名称 毕业论文 学分数 6 课程类型 B 课程类型：专业必修课-C类
课程名称 化学概论2-1 学分数 3 课程类型 C “化学概论” 即General Chemistry，是学生进入大学学习化学的第一门必修基础课，它的教学任务是向学生介绍化学科学的概貌。通过一定化学基础知识和原理的学习，使学生对化学科学整体获得概括性认识，为进一步深入学习化学的其他课程做准备。通过学习本课程，学生应熟悉化学科学的独特语言，掌握化学基本定律和基本原理，对原子、分子轨道和元素周期系等概念有明确的认识，理解氧化还原反应及电化学原理，掌握元素的一些重要化学性质。 课程名称 化学概论2-2 学分数 32 课程类型 C 通过学习本课程，要求学生掌握元素周期表中各族元素单质及其化合物的性质，并会用学过的化学基本原理解释和理解，掌握结构与性质的对应关系。 课程名称 创新研究与训练 学分数 1 课程类型 C 目前在第四学期之后的夏季学期开设。学生可以通过两种形式取得学分：（一）听取专题讲座并提交讲座报告。（二）参加学校创新科研计划项目并按时结题。 课程名称 仪器分析 学分数 3 课程类型 C 通过《仪器分析》课程的学习，使学生掌握各种仪器分析方法的基本原理和仪器的基本结构，掌握各种仪器分析方法的应用范围和主要分析对象。培养学生初步具有根据分析目的、要求和各种仪器分析方法的特点、应用范围，选择适宜的分析方法的能力。 课程名称 基础无机化学实验 学分数 2 课程类型 C 通过本课程的学习，熟练掌握称量、过滤、蒸发、分离等无机化学实验的基本操作和技术，能够进行一些简单的实验设计，初步掌握一些仪器的使用方法，掌握测量有关物理常数的方法，具有一定处理实验数据的能力。 课程名称 分析化学实验 学分数 2 课程类型 C 分析化学实验是综合性大学化学系各专业本科生的基础课之一，它密切配合分析化学课堂教学，使学生加深对分析化学中的有关理论的理解，通过分析化学实验技能的严格训练使学生正确掌握定量分析实验的基本操作技能，建立“量”的概念，培养严谨、实事求是的科学态度和科学素养， 2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
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课程名称 仪器分析实验 学分数 2 课程类型 C 通过仪器分析实验，使学生能够获得大量的信息，进一步熟悉、掌握和应用仪器以及更多的实验技术和方法，加深对仪器分析各种方法原理的理解，进一步巩固课堂教学的效果。更重要的是通过实验教学，提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力。 课程名称 综合化学实验（一） 学分数 2.5 课程类型 C 《综合化学实验》对象为针对完成基础化学实验教学的高年级同学，通过综合化学实验课程，充分发挥学生的个性和特长，培养本科生综合运用化学知识解决具体问题的能力。利用命题实验、自选试验和开放实验考察学生对实验方案，所需仪器、药品，实验完成，撰写实验报告等环节的综合素质，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。 课程名称 高分子化学 学分数 2 课程类型 C 主要授课内容包括入门知识、缩合聚合、自由基聚合、实施方法、离子型聚合、共聚合、配位聚合、聚合物反应和部分增补内容。通过《高分子化学》的学习，掌握基础的聚合反应机理、高分子的设计原则、理解高分子化学理论和实验技能培育之间的关系。 课程名称 化工基础 学分数 2 课程类型 C 化学工程基础课是化学院系本科生普及化工基础知识和工程技术理论方法的主要课程，教学内容覆盖面较全，包括化学工程学科的基本概念、原理和方法、单元操作设备和计算等内容。主要教学方法是将三传原理等理论知识与单元操作设备和计算相结合，做到深入浅出，图文并茂，将理论与应用相结合。 课程名称 化工基础实验 学分数 1 课程类型 C 化工基础实验课是化学类专业教学实践性很强的课程，将多媒体、仿真实验和实验相结合。教学内容包括化学工程学科的基本概念、原理和方法、主要单元操作设备和计算等内容。教学目的是：掌握化学工程的理论基础和基本研究方法。掌握一些基本的单元操作过程和设备。掌握用动量、热量和质量传递的“三传原理”来分析、研究化工单元操作过程。 课程类型：专业选修课-D类
课程名称 当代化学前沿2-1 学分数 2 课程类型 指定选修 本课程主要目标是让学生了解化学的前沿知识，增强学生对化学学习的兴趣，激发学生主动学习的积极性和对科学的热情。授课内容主要介绍当代化学的前沿科学知识，具体包括催化化学，材料化学，化学生物学，能源化学，环境化学等方面的前沿知识，并采用学生团队合作的方式，开展化学前沿文献的检索，总结和归纳。 课程名称 当代化学前沿2-2 学分数 2 课程类型 指定选修 知识方面，通过本学院各学科的学术带头人结合自身的研究领域，向学生介绍当前化学各分支学科的现状，发展趋势和前沿动态。技能方面，通过学生自己针对自己感兴趣的课题查阅相关的文献并撰写论文，培养学生自主学习的能力，包括查找文献，提出问题和解决问题，撰写科技论文的能力等。 3文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
化学专业课程信息-南开大学化学学院
