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人教版四年级下册品德与社会教学计划

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人教版四年级下册品德与社会教学计划

人教版四年级2017—2018(下)品德与社会教学计划

执教老师:王轶

一、指导思想

以科学发展观为指导,以不断提高教育教学质量为目标,以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线,以教学为中心,务实创新,落实规范,提高效率,扎实推进素质教育,为打造 “优质均衡和谐教育”而努力。 二、学生情况分析

本班共37名学生,其中男生 人,女生 人。通过以往的学习,学生已经具备一定的品德认识,部分同学能够按照相应要求严格要求自己,做一个品行兼优的学生;但有些综合应用、实践性较强的知识知道的比较少,同学们发现问题、解决问题的能力不强,需要教师不断引导,提高学生思想认识和行为的执行力。

四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。随着集体生活与合作活动的逐步拓展,以及他们生理和心理的发展,学会自觉遵守公共秩序,注意公共安全。做个讲文明有教养的人。

四年级的小学生随着年龄的增长,与社会的接触也日益频繁,独立活动的范围在不断扩大,学生从平时亲身经历的事实中理解生活与交通运输业的双向关系,有利于学生扩大视野,丰富社会知识,从而

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更好地去适应生活和创造未来。 三、教材分析

本册教材包括以下内容: 第一单元《一方水土养一方人》 第二单元《生产与生活》 第三单元《交通与生活》 第四单元《通信连着你我他》。 四、教学目标:

1. 通过《一方水土养一方人》的学习让学生知道家乡是祖国的一部分,激发学生热爱家乡的情感;能正确辨认地图上的简单图例、方向、比例尺,并能利用地图的基本知识在中国地图上找到家乡的位置;了解家乡的自然环境与人们生活的关系,感受家乡的变化和发展,萌发学生对家乡的热爱之情;了解家乡的优秀人物,并愿意向他们学习;了解家乡的民俗、民风,体会其对人们生活的影响.

2. 通过第二单元《生产与生活》的学习让学生从了解日常生活中工农业产品入手,探究工农业生产与人们日常生活的关系,体验工人和农民为此付出的劳动与智慧;了解工人生产劳动的情况,知道生产过程中的分工与合作,知道各行各业之间有一种相互联系的关系;知道生产是为了满足人们的生活需求,人们的生活需求不断刺激生产的发展;知道人们改进劳动工具是为了提高生产和减轻劳动的强度。

3. 通过第三单元《交通与生活》的学习让学生认识各种交通运输方式及其特点;感受交通在人们生活中的重要作用;知道古今交通的发展情况,以及交通的不断发展给人们生活带来的种种变化;了解家乡交通的发展变化情况,激发学生热爱家乡和祖国的情感。

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4. 通过第四单元《通信连着你我他》的学习让学生知道现代通信的种类,感受通信与人们生活的关系;让学生学会使用一些基本的通信方式,讲究通信道德,遵守有关通信的法律、法规;初步了解通信发展的情况;体会广播、电视、报纸、网络等现代传媒与人们生活的关系;学习利用传媒安全、有效地获取信息;遵守网络道德规范,努力增强对各种信息的辨别能力。 五、教学重点和难点:

1.对学生进行热爱家乡的教育。

2.通过给日常生活用品找老家的活动,知道工农业生产与我们的日常生活关系密切

3.让学生了解与人们生活密切相关的交通方面的情况。 4.联系身边的实际事例,感受通信与人们生活的关系;通过调查,知道现代通信的方式及各自的特点;能根据实际情况,正确选择、使用相应的通信方式来解决各种问题;懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。 六、教学措施:

1.注意引导学生通过探究事物之间的相互关系,来认识社会和了解社会。

2.从学生熟悉的生活出发,引导学生对间接生活的认识和了解。 3.将引导学生获取信息与指导学生探究问题的方法融合在一起,培养学生对社会的认识能力和社会研究能力。

4。通过活动的设计和教材中的留白来引导学生动脑、动手和参

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与实践。 七、教学安排:

周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 起止日期 2.27-3.3 3.6-3.10 3.13-3.17 教学内容 第一单元 1、我的家乡在哪里 2、家乡的美景 家乡的人 3、浓浓乡土情 备注 开学报到 六一活动 3.20-3.24 第二单元 1、吃穿用哪里来 3.27-3.31 4.3-4.7 2、从电视机的变化说起 3、生活中的各行各业 4.10-4.14 第三单元 1、多种多样的运输方式 4.17-4.21 4.24-4.28 5.1-5.5 5.8-5.12 2、交通与我们的生活 3、从古到今话交通 期中考试 4、交通问题带来的思考 12 5.15-5.19 第四单元 1、通信连万家 13 5.22-5.26 2、从烽火台到互联网 14 15 5.29-6.2 6.5-6.9 3、小窗口 大世界 4、从看电视说起 机动 期末复习 期末复习 期末复习 期末考核 16 6.12-6.16 17 6.19-6.23 18 6.26-6.30 19 20 7.1-7.5 7.8-7.12

2017年2月27日

人教版四年级下册品德与社会教学计划

人教版四年级下册品德与社会教学计划人教版四年级2017—2018(下)品德与社会教学计划执教老师:王轶一、指导思想以科学发展观为指导,以不断提高教育教学质量为目标,以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线,以教学为中心,务实创新,落实规范,提高效率,扎实推进素质教育,为打造“优质均衡和谐教育”而努力。二、学生情况分析<
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