第五单元习作
点拨:选择自己理想中的人和物来写,想象大胆、合理,想象的推理有理有据。情节生动有趣。
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范文1:一本有魔法的书?
小兔贝贝是出了名的懒惰虫,天天妄想着能得到一件宝物帮自己活。? 有一天,贝贝的肚子又开始打午餐铃了,它不想动手,可是肚子太饿,只好去森林觅食。“贝贝!”贝贝刚踏进森林,就听见一个声音,它停下脚步,东张西望,可是却看不见半个人影。一会儿,那个声音又飘来了:“喂,我在你下面!”贝贝低下头,看见一本书,不禁后退了一步,心想:书怎么会说话呢?“我是一本有魔法的书!”书顿了顿,“能帮你实现愿望!”“真的?”看着贝贝半信半疑的样子,书生气了,贝贝急得连忙点头。书在空中飘啊飘,还唱起了歌谣:“我是一本有魔法的书,只为勤劳善良的人做事……”贝贝快速奔回了家,书也进了屋子。?
“我要十筐萝卜!要切成片哦!”贝贝一回家就命令书干活,书没有拒绝,“哗哗”地翻动着纸页,不一会儿,任务就完成了。贝贝大吃一惊,又打起了如意算盘:“喂,让妈妈今晚不要回来了,我要看通宵的电视!”书微微颤抖了一下,依然没拒绝,让贝贝如愿了。但第二天,书就离开了贝贝。贝贝再也找不到书,渐渐明白了勤劳的道理。?
书精疲力竭,刚飞出不远就摔在了地上,一位小女孩捡到了它,上面记录着贝贝的故事。小女孩听到书的歌谣:“我是一本有魔法的书,只为勤劳善良的人做事……”?
范文2: 小数点的“自白”?
我在数学这个浩瀚的知识王国里是一个小不点,我的正规数学名叫“小数点”,说我是小不点,是因为我身材矮小——任何一支笔轻轻一点,就能把
我写出来;地位低下——在1、2、3……等数字大哥的缝隙中生存,但我的作用却不可小视哦,谁忽视了我,把我胡乱丢弃,谁就会吃大苦头了。?
记得有一个叫王小明的小朋友,一次独自外出买学习用的钢笔水,他就因为把我这个小不点给忽视了,把原来2。5元一瓶的钢笔水,看成了25元,结果一下子多付出22。5元,他自己不但没有认识到自己的粗心,还和营业员阿姨争辩了起来,最后弄得无地自容。?
我还记得有一次,有一个叫李新怡的小学生,在学校组织的数学考试中,有几道计算题,因为有了我这个小不点的身影,把她弄得云里雾里的,一会儿把我放在这儿,一会儿又把我放在那儿,不知如何是好,结果原本能考个优秀的成绩,最终因为我的搅局,只考了个良好,小姑娘回去伤心了好几天。?
听我讲了这两个故事,各位小朋友知道我的厉害了吧!你们可不能因为我小而瞧不起我哦,否则,无论在你们的学习、生活、购物上都会闹出笑话来。所以,一定要正视我的存在,把我放在正确的位置上。?
范文3: 假如时间罢工了?
怀旧,只是一个词语,经典,也早已被人忘记。时光如梭。钟表,也许只是一个摆设;日历,或许只是一个提醒。可能,被遗忘的,不是时间,而是人们自己。?
在街上,人群来来往往,拥挤不堪;赛场上,选手争先恐后,汗泪直流;河面上,游人划着小船,摸鱼逮虾;商场里,顾客走来走去,四处闲逛。可是,如果有一天,时间停住了,停在了事情的前奏,人们只能等待,等待着下一秒的到来——在街上,空无一人;赛场上,热身运动;河面上,寂静平坦;商场里,空无一物。事情都还没有进行,可却都停留在了前奏,难道我们就得坐以待毙吗?如果时间罢工了,他厌倦了我们的行动,离开了我们的生活,独自远去,我们还要等待着他的回归吗?难道我们就不能突破时间,去做下一步吗?人们总是被时间左右,任时间所摆布,可人们却总是以时间的名义为自己列好了清单,并以不到那个时间,绝不做另一件事为宗旨。这是一件看似高明有正确而实际很愚蠢的方法,人们依赖于时间,认为时间决定终身,可我却想说时间不只是生命,而生命也并不依赖于时间超越时间,做自己的主人,才是正确的,挣脱时间的束缚,做你想做的事,没有必要为自己去列清单,依赖于时间的人是
没有主见的人,而那些要去突破时间的人才是真正有主见的人,不惧怕的人!我们应该相信自主想法,冲破时间,同时间赛跑,拒绝对时间的依赖,做真正的自己!?
钟表还在那个阴湿的墙角滴答滴答地响着,墙头的日历也早已被蜘蛛网所覆盖,桌上的一杯水,还是刚刚离去的温度,沉重而又破旧的沙发也布满了灰尘。?
时间,很庞大,也很渺小!?
第六单元习作
点拨:先选一个有特点的人,用上表示人物特点的词语,写出人物的特点和精神品质。?
范文1: 家有虎妈?
我家有一只“老虎”,可不是真正的老虎,而是我的老妈。?
妈妈有一对浓密的眉毛,一双双炯炯有神的“虎眼”。一张小却能发出200分贝声音的嘴。乍一看,额头上还印着一个比老虎还大的虎印。?
有一次,我想出去玩,碰巧遇到了拦路虎——我的老妈。老妈先是问清了我的企图,然后以虎王的气势摇了摇头:“英语学了没?钢琴弹了没?作业做了没?晚饭吃了没?就知道玩……”妈妈又念起了她的“紧箍咒”。?
“哼!我就要玩嘛。”?
妈妈双手叉腰,纸老虎似的吓唬我:“你敢!哼哼……和我对着干的话,下场会很惨的!”?
“我就要玩嘛。”?
妈妈叹了口气:“哎。现在的孩子真难管,你是学生,精力要放在学习上,不能只想着玩……”随之而来的则是“虎泉眼”里喷出来的“泉水”。我真后悔没带把雨伞来挡挡。唉,“虎”妈不好惹啊!?
平时,我的要求“虎”妈都能答应。当然,如果我提的要求太过分的话,妈妈也免不了从一只温顺可爱的幼虎变成一只凶巴巴、气冲冲的“母老虎”。这时的“虎妈”,更加惹不起了。长得像老虎,性格像老虎,外号是老虎,连她的霸气和行动都和老虎毫无差异。这就是我家的“虎妈”。?
范文2: 书痴同桌?
提起我的同桌武垚旭,真是无人不知、无人不晓,因为他上知天文下知地理,班里只要有人有难题,都去请教他,因此别人都叫他“小博士”,而我却觉得他是个“书痴”。这是为什么呢??
爱看书呗。瞧他小小年纪鼻梁上就架了一副沉重的眼镜,不是看书多了才怪。其实,摘掉眼镜,他还是很帅的。我喜欢他不仅因为他外表美,而且因为他读书多,学问大。?
记得有一次,下了英语课,同学们都三个一伙五个一群出去活动了。只有他一个人在教室里津津有味地看书。英语课下来是体育课,同学们听到铃声后就出去上课了。我突然发现和我一队的武垚旭不在,就连忙去找。可来来回回找了三次,也不见人影。我只好向体育老师汇报。老师派了几个人分头去找,可还是没找到。当老师正要给他妈打电话时,武垚旭从教室里跑出来了。王思雅着急地问:“你去哪了?”武垚旭说:“206班的老师把我的凳子拿走了,我就坐在地上看书了。”同学们说:“你不会是看得走火入魔了吧?”?
我的同桌就是这样爱看书的人,叫他“书痴”一点也不过分吧。?
范文3: 我们班的“智多星”?
要是你问我:“你们班的智多星是谁?”我一定会说:“当然是周澍了!”? 他呀,长得像只猴子,有一双又亮又小的眼睛,显得十分可爱。他还有那小巧玲珑的嘴巴和挺挺的鼻子,看起来很神气。?
周澍的成绩,在班里可是数一数二的,每次竞赛都有他的身影,他也总能得到名次;每次考试,他总是以优异的成绩让我们佩服,同学们都说他十分聪明,是个智多星。偷偷告诉你们哦,他可是我学习上的竞争对手啊!?
他不仅学习好,而且出的点子也很多,是个智多星。他总爱把点子献给老师和同学,他可是我们班的榜样。我们出黑板报的时候,不知道怎么设计,他总伸出援助之手,帮我们出谋划策。在我们不知道题目怎么做时,我们总会找他解答,他也细心的一一为我们讲解。在上课时,老师出的难题,他经常可以解答。?
啊!周澍真是一位智多星哪!?
第七单元习作
点拨:查找资料,了解大熊猫的基本资料。写出大熊猫的外形特点和生活习性。语言准确而生动。?
范文1:我喜欢熊猫?
在这个充满了生机的大自然中,有许多可爱的小动物,但最棒的还要数我们中国的国宝―大熊猫。?
大熊猫的样子很可爱。它身上毛茸茸的,黑白相间的毛皮特别显眼,圆溜溜的脑袋上,长着一双黑黑的耳朵,一直是竖着的,好像在认真听什么似的,它还有一双乌黑的眼睛,眼珠子总是咕噜转个不停,而眼睛外的一层毛,好像是故意染成深黑色,如果你不仔细去看,还以为是它戴了一副墨镜呢!?
大熊猫可爱之处还有几分调皮。记得去年的寒假,我们一家人去北京游玩。我们去动物园看大熊猫,进了大熊猫馆我匆匆忙忙地跑到熊猫笼子前,正好看见两只熊猫在抢食物呢!稍微大一点的熊猫仗着自己个子与力气大,把饲养员放进去的食物一抢而光,而那只小熊猫?
在一旁很可怜的样子,好像在向游人诉苦,我很“同情”它,就向饲养员要了几片竹叶,把小熊猫引了过来给了它,小熊猫它左一口,右一口,津津有味地在一旁有条不紊的吃着竹叶,不一会儿工夫,竹叶就被它啃得精光了?
大熊猫是我们中国的国宝,不仅是它很珍贵,而现存数量也很稀少,在中国,熊猫的总数也不过1000多只罢了,有多少国家想要得到大熊猫,甚至出过高额,但都不曾得到过。?
部编版三年级下册同步作文
