读未来
编号：
学院教案
2018 ～ 2019 学年度第 一 学期
分 院 （系）： 教 研 室 ： 课 程 名 称 ： 网络传播概论 课 程 学 分 ： 授课专业班级： 教 师 姓 名 ： 职 称： 使 用 教 材 ： 网络传播概论 作者及出版社： 彭兰 中国人民大学出版社
学院教务处制
授课题目 第1章 网络传播技术与应用的发展 （章、节） 授课时间 教材及主 要参考书 2018年 9 月 1、2 日 第 1周 第 1、2 次课 教材：《网络传播概论》 彭兰 参考书：《网络传播学概论》杜俊飞 授课教授、案例 方式 课时 4 教学目标与要求： 通过教学，使学生掌握网络传播技术的发展、计算机网络基本知识、互联网技术的应用与发展。 知识点、难点与重点： 知识点与重点：1、了解计算机网络基本知识； 2、了解互联网技术及其应用发展； 3、了解互联网的应用形式。 难点：1、计算机网络基本知识； 2、互联网技术及其应用发展。 教学过程设计：（包括教学方式及方法、时间分配、媒体选用及板书设计） 1、问题牵引、导入新课 2、新课讲授 3、本章小结 4、作业布置 教研室审阅意见： 教研室组长： 年 月 日 说明：1、本表原则上以每章为单位填写。2、此表后面为本次安排的授课内容的教案正文。
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基 本 内 容
辅助手段 和时间分配
既然要学习网络传播概论这门课程，首先就应该知道什么是网络传播，为什么要学习网络传播，以及如何学习网络传播。（提问学生）同学们在学习这门课程之前都接触过网络传播，那么同学们理解的网络传播是怎样的呢？ 第一节 网络基本知识
一、计算机网络系统的组成及功能 1、计算机网络系统的组成 2、 网络的服务内容包括 二、计算机网络的分类 1、广域网和局域网 2、有线网络和无线网络 三、网络协议
计算机网络中的信息交换时制定的相应规则。 四、网络互联技术 1、网络互联的目的
2、常见的网络互联设备
第二节 互联网技术发展的基本脉络
互联网（Internet）是目前世界上最大的国际性互联网络。可以说，它是一个网上网，即由大大小小的成千上万个网络连接而成。 一、互联网的诞生
互联网的雏形ARPAnet（阿帕网）于1969年诞生于美国，它是美国国防部的高级计划研究署（Advanced Research Projects Agency，ARPA）的一个实验性网络。
二、互联网技术发展的两次飞跃
1974年，文顿·瑟夫和鲍勃·坎提出了TCP协议和IP协议。在TCP/IP 9协议提出10年之后的1983年，TCP/IP协议才被指定为互联网的标准协议，为所有的网络采纳，这意味着互联网世界有了统一的“语言”。TCP/IP协议成为互联网的标准协议，是互联网技术史上的第一次飞跃。 三、新一代互联网的发展 （一） 新一代互联网核心技术 （二）Web 2.0 （三）三维技术 四、媒介融合的趋势
媒介融合是指各种媒介呈现出多功能一体化的发展趋势。它既是未来网络技术发展的一种走向，也是其他媒体发展的共同趋向。
第三节 互联网的应用技术
一、逐渐淘汰的应用技术 二、目前主要的应用技术 三、正在兴起的应用技术
本章小结
导入新课 新课讲授 总结归纳
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网络传播概论教案
