一、中考语文专项练习：根据语境补写句子 1．语段修改。
①因为认知到自我的局限与狭隘，并了解到世界的广大与多元，②所以允许自己不懂得他人，________________；③所以不试图凌驾他人的意志，也不轻易置身于他人订立的评价体系，这大概就是最自由的孤独，最温柔的叛逆。
（1）第①句语序有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（2）根据句意在第②句话横线上补一句话，使句子能衔接自然，符合整个句子的意境。 （3）第③句中的标点有错误，应改为：________。
【答案】 （1）因为了解到世界的广大与多元，并认知到自我的局限与狭隘， （2）也允许他人不懂得自己
（3）所以不试图凌驾他人的意志，也不轻易置身于他人订立的评价体系——这大概就是最自由的孤独，最温柔的叛逆。
【解析】【分析】（1）这句话是一个递进句，后面的句子意思比前面句子的意思更近一层，它按照从外到内的逻辑顺序写的，因此应该为：因为了解到世界的广大与多元，并认知到自我的局限与狭隘。
（2）根据横线前面的句子“允许自己不懂得他人”和后面的句子“所以不试图凌驾他人的意志，也不轻易置身于他人订立的评价体系”可知，横线上应该填入的句子是：也允许他人不懂得自己。
（3）“这大概就是最自由的孤独，最温柔的叛逆”是对前一句的解释说明，中间应该用破折号。
故答案为：⑴ 因为了解到世界的广大与多元，并认知到自我的局限与狭隘。 ⑵ 也允许他人不懂得自己
⑶ 所以不试图凌驾他人的意志，也不轻易置身于他人订立的评价体系——这大概就是最自由的孤独，最温柔的叛逆。
【点评】⑴本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。
⑵本题考查根据语境补写句子的能力。要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适的句子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。
⑶本题考查正确使用标点符号的能力。应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一．考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握，做到书写规范，使用正确。
2．《人生》一文中把人生喻为攀登高塔、挖掘坑道。你知道人生的意义是什么吗？ 请仿照画线句子续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉。如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；________；________；________。
【答案】如果你是一棵小草，就增添一分绿意；如果你是一朵花，就装点一分春色；如果你是一颗星星，就点缀一角夜空
【解析】【分析】本题是对续写和仿写能力的考查。这里不仅要求内容上相关，也要求句式形式上也要一致。要用到“如果……，就……”的句式。
【点评】此题考查学生的续写、仿写能力。仿写大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。仿写时一定要首先分析所给句子的内容和结构，看是否选用修辞手法，选用了什么修辞手法，仿写时，要注意格式上的一致、内容上和上下文的衔接。
3．仿写句子。
生命像向东流的一江春水，又像一棵破壳而出的小树。 生命像________，又像________。
【答案】时而平静时而波涛汹涌的大海；一棵充满生机活力的紫藤萝 【解析】【分析】仿写时除了要句式相同，还要注意语意连贯。
【点评】解答此类题，要求学生先要根据语句的内容，理清句子之间的内在联系，再确定句子的先后顺序，还要考虑语句之间的连贯性等。能力层级E
4．展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。
我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊________，________。 【答案】 我喜欢纵观广阔无垠的大海
；因为它使我的心宽广
【解析】【分析】注意仿写的句式为“我喜欢…（动词）…（形容词）的…，因为它使我的心…”，注意要构成排比。可以选取大海、沙漠、星辰等等，展开想象即可。
答案示例：我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广。 【点评】本道题考查学生的语句仿写能力，要注意修辞和句式。
5．读下面一段文字，根据上下文，在空格处写出恰当的句子，每处不超过10个字。《诗经》的句子主要是四言，此后《诗经》被视为四言诗之滥觞。不过，①________，但并不严格受此约束，②________，句子参差变化，显得活泼又自然，表现了错落有致的形式美。
【答案】它虽以四言为主；有长短不齐的句子
【解析】【分析】本题考查语言运用能力，结合上下文灵活用语。 第一空前有“不过”，表转折，因此应填写“它虽以四言为主”。
第二空承接上一句，过渡至下一句，因此要体现对下一句的总结性语句，应填写“有长短
不齐的句子”。
故答案为：①它虽以四言为主;②有长短不齐的句子【点评】本题文本内容较易，需要学生做题时注意理解，认真审题即可回答正确。
6．在下面横线处填上适当的语句，要求内容相关、句式相似，能和整段的意思自行衔接，前后呼应。根深才能叶茂，这是自然界的一条规律。莲和萍的对比就是一个很好的例子。为什么莲能开出艳的花，________，却不见萍的结果？这是因为________，________，而萍却居无定所，随波逐流。
【答案】结出丰硕的果；莲能纹丝不动；扎根大地
【解析】【分析】解答此类题时要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。从“却不见萍的结果”说明前一句要写莲的“果”；后两个填写的内容要依据“而萍却居无定所，随波逐流”来写，从上下文来看，莲与萍的表现应该是相反的。据此可以解答。 故答案为：结出丰硕的果；莲能纹丝不动；扎根大地。
【点评】本题考查句式衔接的能力。答题时应注意，仔细斟酌上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
7．仿照画线句子，在后面的横线上续写一句话，使之与前文构成排比。
钻石再大，若永埋地底也只是等同于砖石；黄金再多，若久藏土中也只是等同于黄土；________，________；世上许许多多东西，若永远不为人所用，原本珍贵的也会变得一文不值。
【答案】 时间再珍贵；若任其流逝（不能抓紧）也只是等同于流水。
【解析】【分析】本题属于修辞格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。结合句中的比喻的修辞手法和“……再……，若……也只是等同于……”的句式进行仿写。如：生命再宝贵，若虚度光阴（不知珍惜）也只是等同于朽木。
故答案为：时间再珍贵；若任其流逝（不能抓紧）也只是等同于流水。
【点评】本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。
8．根据下文的语境，在横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。 人生如一支歌，应该多一些昂扬，少一些萎靡；人生如一首诗，________，________；人生如一幅画，________，________。
【答案】 应该多一些高雅；少一些庸俗；应该多一些色彩；少一些苍白
【解析】【分析】仿写句子前，首先要认真观察例句的结构特点。例句是一个比喻句，“就应”后面是“多一些昂扬，少一些萎靡”，这是由一组反义短语组成的两个分句，仿写的时候也要根据喻体“诗、画”的特点，运用反义短语构造句子。 故答案为：应该多一些高雅、少一些庸俗、应该多一些色彩、少一些苍白
【点评】本题考查语言表达能力。读句子可知，语句包含排比与比喻两种修辞手法的运
部编初中中考语文根据语境补写句子练习含答案
