职业资格类试卷幼儿园教师资格考试保教知识与能力（学前儿童发展）模拟试卷6.doc

[职业资格类试卷]幼儿园教师资格考试保教知识与能力（学前儿童发

展）模拟试卷6

一、单项选择题

1 ( )是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它对于了解环境中各种物体的位置排列，从而引导人的运动活动是非常重要的。

（A）大小知觉

（B）方位知觉

（C）深度知觉

（D）时间知觉

2 从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是( )。

（A）调节功能

（B）游戏功能

（C）交际功能

（D）问题功能

3 人出生头2～3年心理发展成就的集中表现是( )。

（A）手眼协调功作

（B）独立性的出现

答案见麦多课文库

（C）坚持性的出现

（D）分离焦虑的出现

4 个性的调节系统以( )为核心。

（A）需要

（B）动机

（C）理想

（D）自我意识

5 孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是( )的差异。

（A）言语特征

（B）记忆过程

（C）思维特征

（D）气质类型

6 在幼儿进行游戏活动中，动机和目的的关系是( )。

（A）直接一致的

（B）不一致的

（C）间接相关的

答案见麦多课文库

（D）毫无关系的

7 幼儿道德发展的核心问题是( )。

（A）亲子关系的发展

（B）同伴关系的发展

（C）性别角色的发展

（D）亲社会行为的发展

8 婴儿对看得见而又拿不到的玩具，产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失，这是( )。

（A）情绪的内隐性

（B）情绪的依赖性

（C）情绪的受感染性

（D）情绪的情境性

9 有的幼儿争着擦桌子，翻来覆去擦不完，他的这种行动说明( )。

（A）他的行动动机与目的不是一致的

（B）他的行动动机与目的是一致的

（C）他的行动动机与目的是毫不相关的

答案见麦多课文库

（D）他正在学习劳动的方式方法

10 下列关于幼儿发展的阶段的说法正确的是( )。

（A）有个孩子听到妈妈说，“你是个好孩子”，他说，“不，我是坏孩子”，这个孩子正处在危机期

（B）幼儿教育中提出“跳一跳就摘到桃子”体现的是发展的关键期

（C）《学记》中说“时过而后学，则勤苦而难成”体现的是最近发展区

（D）以上说法都不对

11 用物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，新生儿本能地竖起大脚趾，伸开小趾，这是( )。

（A）达尔文反射

（B）莫罗反射

（C）巴布金反射

（D）巴宾斯基反射

12 以下说法错误的是( )。

（A）幼儿形象记忆的效果优于语词记忆

（B）幼儿无意记忆的效果优于有意记忆

（C）幼儿有意再现的发展先于有意识记

答案见麦多课文库

（D）幼儿机械记忆的效果优于意义记忆

13 老师问一个4岁幼儿：“森林里有三只小兔，被老虎吃了一只，还剩几只?”孩子听完就大声哭起来。这表明孩子对事物的理解( )。

（A）是对个别的理解而非对事物关系的理解

（B）是简单的、表面的而不是复杂深刻的

（C）依靠的是具体形象而非语词

（D）是情绪性的而非客观的

14 对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是( )。

（A）动词

（B）名词

（C）形容词

（D）连词

15 幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉，这说明了幼儿情绪的( )。

（A）丰富化

（B）深刻化

（C）稳定性

答案见麦多课文库