2024年部编版八年级上册第五单元第20课《蝉》同步练习

由天下分享时间：2025/3/21 3:26:51 加入收藏我要投稿点赞

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

1．下列加点字的注音完全正确的一项是（） A．暴o）掘晒（bà地（jué）隧道（suì）．．．B．刹那（chà）罅隙（xià）徘徊（huí）．．．C．寻觅（nì）臃肿（yōng）恶劣（liè）．．．D．纤维（qiān）喧嚣（xiāo）车辙（zhé）．．．2．下列各组词语书写无误的一项是（） A．拯救折皱沐浴钹声扒崛 B．隐蔽迟缓车辙坚韧摔伤 C．跳蚤摇荡玄挂庞大轧扁 D．镇静翘起脆弱泥桨遗弃 3．根据语境选择恰当的词语填空。

接着，它___（表演演绎）一种奇怪的体操。在空中___（跳跃腾跃），翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外___（伸直伸展），竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪___（钩抓）住它的空皮。 4．指出下列句子所运用的说明方法。

(1)大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。跳蚤（_______）．(2)其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。跳蚤（_______）．(3)一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。跳蚤（_______）．(4)危险来自一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。跳蚤（_______）．5．下列句子没有语病的一项是（）

A．《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔写的。

B．《昆虫记》一书不仅详尽地记录着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景和生活状况，更记载着法布尔的研究成果。

C．通过学习课文《蝉》，使我对蝉的习性和生长规律有了一定的了解。

D．他沉浸在大自然的各种声音之中，河水的声音、芦苇荡的声音、鸟鸣声昆虫声，并与之互动。

6．下列对课文内容的理解不正确的一项是（）

A．本文是一篇科学小品文，它不像一般的说明文那样平实、刻板，而是灵活生动、不拘一格、生动传神、颇有情趣。

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B．本文主要采用了拟人的修辞手法，将蝉人格化，读来生动形象，使人倍感亲切。 C．从全文来看，作者是按照“幼虫——成虫——卵——成虫”的顺序来写的，这样安排使行文新颖活泼、不落俗套，突出了蝉“四年黑暗中的苦工”这一重要特点。 D．本文的结尾段运用了抒情和议论两种表达方式，用富有诗意的语言总结蝉的一生，抒发了对蝉的由衷赞叹和同情。

7．请你发挥想像，仿照下面的句子，拟写两句，将段落补充完整。

与一只蝶不期而遇，让我领悟疼痛的破茧之后是美丽；与一朵花不期而遇，让我明白勇敢的绽放之后是绚烂；___________，____________；_________，_____________。 8．运用所积累的知识，完成小题。

i（）一阵，寻找一个空中支点，诸如细荆条、幼虫爬出洞来后，在附近徘huá

百里香丛、禾蒿竿儿、灌木枝杈什么的。一旦找到之后，它便爬上去，用前爪牢牢地抓住，脑袋昂着。其余的爪子，如果树枝有地方的话，也撑在地面；如果树枝很小，没多少地方，两只前爪钩住就足够了。然后便休息片刻，让悬着的爪臂变硬，成为牢不可破的支撑点。这时候，中胸从背部裂开来。蝉从壳中蜕变而出，前后将近半个小时的工夫。蝉从壳中蜕变出来后，与前后的模样儿大相径庭！双翼湿润，沉重，透明，上面有一条条浅绿色脉络。胸部略呈褐色。身体的其余部分呈浅绿色，有一处处的白斑。这脆弱的小生命需要长时间地沐浴在空气和阳光之中，以强壮身体，改变体色。将近两个小时过去了，却未见有明显的变化。它只是用前爪钩住旧皮囊，稍有点微风吹来，它就飘荡起来，始终是那么脆弱，始终是那么绿。最后，体色终于变深了，越来越黑，终于完成了体色改变的过程。

（1）以上文字选自《_______》，作者是______国的_________（姓名）。（2）给下列加点的字注音或根据拼音写汉字

i（_________）蜕徘huá变（___________）褐（__________）色．．

（3）“诸如细荆条、百里香丛、禾蒿竿儿、灌木枝杈什么的”这句话中有一个错别字是____________________，应改为____________________。

（4）解释“大相径庭”在文中的意思：_____________________________________ （5）本段是写___________的蜕变过程，___________描写突出。名著选读

神秘池塘

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法布尔

①这个停滞不动的池塘，虽然它的直径不超过几尺，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界。不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。它多能打动和引发一个孩子的好奇心啊！让我来告诉你，我记忆中的第一个池塘怎样深深地吸引了我并激发起我的好奇心。

②小时候，家里养了一群小鸭，我是放鸭的牧童。

③小鸭们一到池塘就飞奔过去寻找食物，吃饱喝足后，就到水里去洗澡，它们常常把身体倒竖起来，尾巴指向空中，仿佛在跳水中芭蕾。我美滋滋地欣赏着小鸭们优美的动作，看累了，就看看水中别的景物。

④那是什么?在泥土上，我看到有几段互相缠绕着的绳子又粗又松，黑沉沉的，像重满了烟灰，我走过去，想拾一段放到手掌里仔细观察，没想到这玩意儿又粘又滑，一下子就从我的手指缝里滑走了。我花费了好大的劲，才认出它们是蝌蚪。

⑤接着我的注意力又被別的东西吸引住了.我看着泉水流到小潭，江成小溪，突发奇想，如果把溪水看作一个小小的瀑布，定能去推动一个水磨，于是，我用草做成轴，用两个小石块支着它，成功地做了个磨子，可惜只有几只小鸭来欣赏我的杰作。

⑥接着，我在石头的窟座里发现了一些灿烂而美丽的东西.它使我想起神龙传奇的故事。难道它们就是神龙赐给我的珍宝吗?要给我数不清的金子吗?为了纪念我发现的“宝藏”，再加上好奇心的驱使，我把石头装进口袋里，塞得满满的。

⑦在回去的路上，我尽情地想着我的蓝衣甲虫一一像蜗牛一样的甲虫，还有那些神龙所赐的宝物、可是一踏进家门，父母的反应令我一下子大失所望。

⑧“赶紧把这些东西扔出去!”父亲冲着我吼道。

⑨“小鬼，准是什么东西把你迷住了!”那是大自然的魔力。几可怜的母亲，她说得不错，的确有一种东西把我速住了。半年后，我知道了那个池塘边的“钻石”，其实就是岩石的品体;所谓的“金粒”，也不过是云母而已，它们并不是什么神龙赐给我的宝物，尽管如此，对于我，那个池塘始终保持着它的诱感力，因为它充满了神秘，那些东西在我看来，其魅力远胜于钻石和黄金。

9．法布尔记忆中的第一个池塘里，有哪些具体的事物激发了他的好奇心? 10．仔细揣摩文中的关键词句，说说法布尔具有哪些优良的学习品质。

11．从法布尔后来的成就看，“那些东西”的魅力为什么远胜于“钻石和黄金”? 12．请准确列举出法布尔《昆虫记》目录中出现过的四种昆虫名称。 13．积累链接:请默写出宋代诗人杨万里《小池》中的后两句。

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14．学习了本文，班上准备进行一次以“有趣的昆虫”为主题的综合性学习活动，请你参加。

（1）了解昆虫的休息特点——“蛰”。“蛰”即“蛰伏”，指动物冬眠，潜伏起来不食不动。你能说出与之相关的一个节气及其含义吗？

（2）为了更好地研究昆虫，小明为大家推荐了一本好书《虫子旁》，请你帮他补写一个过渡句。（不超过15个字）

《虫子旁》讲述的是一个被我们忽略的虫子的世界。

在那里，“一个水洼就是一片海洋，一片叶子就是一顶阳伞，一个鹅卵石就是一座岛屿，而一块路边的石板的缝隙就可以成为一个尸横遍野的战场……”_______________，让我们照见了自己和自己的生活。

（3）活动结束后，老师要求写一篇活动感悟，下面是李华同学写的一个片段，请仿照画线句子再写一句。

走进昆虫的世界，我领略了这个微妙世界无穷的奥秘：蝴蝶的美丽，将我带入了蝶象翩避的神秘王国；__________________。昆虫的世界，是一个美妙的世界。

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