插画设计电子教案

教 案 本

课程名称： 插画设计 任课教师： 学 院： 美术与设计 教 研 室： 视觉传达设计 专业班级： 14级平面1C班

2016 —2017学年度

第一学期 课程教案 （首页）

授课教师：

职称：

学院： 美术与设计 课程编号 考查 学 分 学生人数 16学时 实践学时 ZB055023 2 22 20学时 课程名称 插画设计 授课学期 2016-2011第一学期 考核方式 专业班级 总学时数 教学目标及基本要求 14平面1C班 36学时 理论学时 通过该课程学习使学生熟练掌握插图的概念、插图的应用和分类、插图的特征、插图的绘制材料及表现技法、插图的表现形式、插图图形语言的造型法则以及插图的设计方法。掌握艺术类插图和商业类插图的绘制特征，更多地把插图设计与商业相结合，使插图变得更时尚、更大众化，并且结合这些要求设计出优秀的作品。 重点是掌握插图的设计方法以及插图图形语言的造型法则、插图的绘制材料和不同的表现技法，充分利用科技革命与数字的发展、艺术风格的多元化发展、大众消费文化等对插图的影响，在设计插图作品时融合摄影技术、电脑以及各种应用软件等，把插图设计做到更加完善的地步。 教学 重点 1. 插画设计基础 2. 插画创作技法和工具 3. 插画设计能力构成 教学 难点 名称 教材 插画设计基础 插画设计 中国海洋大学出版社 作者 出版时间 作者 肖伟 （英）萨利斯伯瑞 出版社 指 《英国儿童读物插画完全教程》 定 参 考 书 出版社及出版时间 《色彩设计基础》 作者 出版社及出版时间 作者 《美国插图史》 海人民美术出版社2013 苏华 清华大学出版社 王受之 出版社及出版时间 中国青年出版社 2010 2016 —2017学年第一学期教学日历 课程名称 插画设计 美术与设计 院（部） 平面设计 专业 班级 2014级平面设1C班 授课教师 职称 课程 学期 总学时 其中 讲授 实验（践） 上课 周数 周学时 学 分 考核 方式 考查 教材名称 采用教材教参情况 主编（着） 出版社名称 出版时间 教参名称 教学内容 插画设计 肖伟 中国海洋大学出版社 2014年1月 插画设计 备注 36 16 20 2 18 2 每周时数分配 周次 星 期 一 二 三 四 五 一 二 上课节次 1-4 1-4 1-4 1-4 1-4 1-4 1-4 上课 地点 美术楼310 美术楼310 美术楼310 美术楼310 美术楼310 美术楼310 美术楼310 美术楼310 美术楼310 讲授 4 2 0 0 2 4 2 实验（践） 0 2 4 4 2 0 2 1 1 1 1 1 2 2 第一章 插画设计概述 第二章 插画设计的分类与应用 插画风格欣赏分析与插画设计实地调查 插画设计素材积累 第三章 插画创作者的能力构成 第四章 插画设计的技法和工具 第五章 插画设计的过程 插画类型与风格设计报告 插画设计素材积累报告 形态与结构要素的创意作 业 根据已有的文本构思单幅插画设计 运用两种不同表现方法进行插画设计 考查作业 2 2 三 四 1-4 1-4 2 0 2 4 插画风格欣赏分析 考查：主题插画设计 说明：1、教学内容按每次授课内容填写2、考核方式分考试与考查两种3、任课教师根据教学大纲、课表编写教学日历，经教研室主任、院（部）院长审核签字后，自存1份，交任教学生所在系1份，交授课教师所在系部1份。

教研室主任签名：____________________院长(主任)签名：

课程教案

（章节、专题首页）

课程名称 章节、专题 概述 构成艺术（平构、色构） 教学目通过本节学习了解插画设计以及是怎么发展的，让学生明白插画设计在现代社会生活中标及基所起到的作用。 本要求 教学 了解插画设计与美术各专业的联系以及插画设计的产生与发展 重点 教学 插画设计的相关知识以及怎样更好的学习认识插画设计 难点 教学内1.插画设计的定义与发展 1课时 容与时2.插画设计的重要性 1课时 间分配 3.插画设计的学习方法 2课时 课程教案 （分页） 课程名称 插画设计 授课内容 第一章 概述 一 导入新课 之前大家一定都学习过构成等各种造型基础，那些是我们从事设计的第一步。在我们学会各种造型基础的情况下，我们要开始思考一个问题——如何应用这些知识而插画设计则是多重应用方法中的一个，也是我们视觉传达以及平面设计当中很重要的一个部分。今天我们就来学习插画设计。 二 授课内容 第一节 为什么学习插画设计 在现代设计领域中，插画特别是插画中的商业插画可以说是最具有表现力的广告宣传手段。它与绘画艺术有着亲近的血缘关系，插画的表现技法有很多时候是借鉴了绘画艺术的表现技法，如线描，水彩，水墨画等等都可以应用到插画表现中。从某种意义上讲绘画艺术成了基础学科，而插画则成了应用学科。通过插画发展的历史，我们可以看到它在当今人们的生活中占有相当重要的位置，它虽然不可能取代绘画艺术，但是它的应用范围却在不断扩大。 我们已进入了一个图像的时代，视觉化的图像已成为城市的重要景观，它不仅鲜明的体现在各种艺术形态中，成为传递信息和人际交流的重要媒体形式，而且还广泛的呈现在社会生活的各个方面，人们已经生活在一个被视觉符号包围的海洋中。 在这种日益图像化发展的趋势下，插图更是被广泛的应用于社会的各个领域，技术越来越先进，媒体越来越丰富，除了美化版画，增强读者的阅读兴趣等表现功能外，它还扩张了我们的视觉领域，把我们日常生活中看不到的世界给展现了出来，使我们幻想的世界视觉化，把现实生活中根本不存在的想象中的东西予以形象的展示，使抽象的思想、观念具象化。插图扩张了我们的视野，给我们无限的想象空间。 插图从图形入手，让图形说话，用形象传递信息，以强烈的视觉冲击力打动观众的心，激发观众的联想和刺激观众的想象，让观众在审美的过程中接受和处理所接纳的信息，这就是为什么插图越来越广泛的被运用于社会各领域的根本原因。 第二节 插画的定义 <辞海>中对插画的解释：指插附在书刊中的图画，有的印在正文中间，有的用插页方式，对正文内容起补充说明或艺术欣赏作用。 这种解释主要针对书籍插图作出的定义，是一种狭义的解释。 由于信息时代的来临，现代插画的含义已经从过去狭义的概念变为广义的概念，即文字的作图部分，包括插图，图表，或是抽象的图形符号，均被称为插图。 插图作为一种艺术形式，已普遍用于现代设计领域的各个方面，从广告设计、商品包装到书籍装祯、宣传样本、展示设计等都可以看到其身。它已成为现代物资文明生活不可缺少的一道亮丽的风景线。 插图设计的文字的具象化，是以“图象”来意味文字的内容，它的视觉化，形象化能极大地提升文字的魅力、张力和感性，一幅成功的设计插图，应该能将设计师抽象的思考予以“具体化”的表现，把某些无法用文字表现出来的视觉特性，透过图象造型的技巧形象四表现出现，它应该是一种文字意念的“再创造”。 插画是一种艺术形式，是为了达到某种目的的一种视觉化的造型表现，大多数使用文字与图片配合的方式出现，这时候的图片作为文字的辅助要素对文字具体的内容作说明，解释。 绘画插图多少带有作者主观意识，它具有自由表现的个性，无论是幻想的、夸张的、幽默的，情绪化的还是象征化的情绪，都能自由表现处理，作为一个插画师必须完成笑话广告创意的主题，对事物有较深刻的理解才能创作出优秀的插画作品。自古绘画插图都是有画家兼任，随着设计领域的扩大，插画技巧日益专门化，如今插画工作早已由专门插画家来担任。 插图画家经常为图形设计师绘制插图或直接为报纸、杂志等媒体配画。他们一般都是职业插画画家或自由艺术家，像一样具有各自的表现题材和绘画风格。对新形势、新工具的职业敏感和渴望，使他们中的很多人开始采用电脑图形设计工具创作插图。 这种新的摄影技术完全改变了摄影的光学成像的创作概念，而以数字图形处理为核心，又称“不用暗房的摄影”。它模糊了摄影师、插图画家及图形设计师之间的界限，现今只要有才能，完全可以在同一台电脑上完成这三种工作。 CG插画，即，运用绘画软件，通过连接，在电脑上绘制的美术作品。 （一）一般意义上的艺术插图有三种功能与目的： 1、作为文字的补充

2、让人们得到感性认识的满足（更多是一种美感和情操的陶冶）

3、表现艺术家的美学观念，表现技巧，甚至至于表现艺术家的世界观、人生观。 （二）插图设计的功能价值：

与文字相比，插图设计具有如下几个方面独有的功能价值： 1、展示生动具体的产品和服务形象，直观的传递信息 2、诱发目标消费者的兴趣和潜在的需求欲望 3、增强和提升了设计作品的说服力

4、强化商品和服务的感染力，给人以审美享受

第三节 插画的发展

插画艺术的发展，有着悠久的历史。对你我看似平凡简单的插画，却是有很大的内涵。从世界最古老的插画洞窟壁画到日本江户时代的民间版画浮世绘，无一不演示着插画的发展。插画最先是在十九世纪初随着报刊、图书的变迁发展起来的。而它真正的黄金时代则是二十世纪五六十年代首先从美国开始的，当时刚从美术作品中分离出来的插图明显带有绘画色彩，而从事插图的作者也多半是职业画家，以后又受到抽象表现主义画派的影响，从具象转变为抽象。直到70年代，插画又重新回到了写实风格。

插画一直广泛应用于宗教、文学、词典、图鉴等方面，作为文字的辅佐，透过图画、图解而赋予文字具体的内容。在刚刚发明印刷术的时候。，人们利用石版或者木版的黑白线条绘画技术来制作插图，出现了少量的经帛卷的印刷品。

中国早期插画形式中国最早的插画是以版画形式出现的，是随佛教文化的传入，为宣传教义而在经书中用“变相”图解经文。目前史料记载我国最早的版画作品，唐肃宗时刊行的《陀罗尼经咒图》。刊记确切年代的则是唐懿宗咸通九年(868年)的《金刚般若经》中的扉页画。到了宋、金、元时期书籍插画有了长足的进步。应用范围扩大到医药书、历史地理书、考古图录书、日用百科书等书籍中，并出现了彩色套印插画。明清时期，可以说古代插画艺术大发展时期，全国各地都有刻书行业。不同的地域形成了不同的风格。插画的形式大体有以下几种：卷首附图、文中插图、上图下文或下图上文、内封面或扉页画和牌记等。

我国古代插画的历史演变，可以看作是版画的发展历史。同时，也是民间年画史。只不过民间年画更早地独立成为一种商品，它是商业插画的前身。

欧洲的插画历史与我国相似，最早也是运用于宗教读物之中。后来，插画被广泛运用于自然科学书籍、文法书籍和经典作家文集等出版物之中。