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最新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测题(答案解析)

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最新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测题

(答案解析)

一、选择题

1.下图中一共有( )个锐角。

A. 3个 B. 4个 C. 5个 2.下图中有( )个角。

A. 6 B. 7 C. 8 3.钟面上5时整,时针与分针形成的角是( ) A. 钝角 B. 直角 C. 平角 4.下面说法中,错误的有( )个。 ① 两个锐角合起来,可能是钝角。

② 最大的三位数除以两位数,商可能是两位数,也可能是一位数。

③ 用7个同样大的正方体摆一个长方体,从前面、上面看到的形状可能不同。 ④ 钟面上,秒针旋转一周,那么分针旋转30°。 ⑤ 任何梯形中肯定找不到互相垂直的边。

A. 2 B. 3 C. 4 5.角的两边是( )。

A. 直线 B. 线段 C. 射线 6.图中有( )个直角。

A. 4 B. 6 C. 8 7.下列叙述正确的是( )。

A. 经过一点只能画一条直线 B. 经过两点可以画两条直线

C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角 D. 组成一个角的两条边越长,角越大 8.两个锐角的和( )。

A. 比直角小 B. 比直角大 C. 等于直角 D. 以上都有可能 9.下面的图形中,( )不是角。

A. B. C.

10.三角尺中没有( )。

A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 11.下列图形中,只有2个直角的是( )。

A. B. C.

12.上午9时整,钟面上时针与分针所形成的角是( )。

A. 锐角 B. 钝角 C. 直角 D. 平角

二、填空题

13.下面的图形中各有几个直角、几个锐角、几个钝角?

图形①:直角________个;锐角________个;钝角________个。 图形②:直角________个,锐角________个;钝角________个。 图形③:直角________个;锐角________个;钝角________个。

14.三角板上最大的角是________角,其余的2个角都是________角。 15.图中有________个直角,________个锐角,________个钝角。

16.送角宝宝回家。

锐角________ 直角________ 钝角________

17.3时整,时针与分针所成的角是________角;10时整,时针和分针所成的锐角是________度.

18.直角的一半是________度,至少再增加________度就是一个钝角。(填整数) 19.直角比钝角________。 20.下面的图形中各有几个直角?

________个

________个

________个

三、解答题

21.已知∠1=28°,求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度?

22.量出下面各角的度数,并在图中标出度数,再写出它们各是什么角。

23.已知∠1=28°,求∠2和∠5各是多少度?

24

25.找一找.(先用直角符号标出,再找出锐角和钝角)

26.找一找.(先用直角符号标出,再找出锐角和钝角)

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

一、选择题 1.A 解析: A

【解析】【解答】解:图中共有3个锐角。 故答案为:A。

【分析】锐角是小于90°的角,图中三个单独的角都是锐角。

2.B

解析: B

【解析】【解答】3+3+1=7(个) 故答案为:B。

【分析】一个三角形有3个角,数一数,有两个三角形一共有6个角,还有两个角组合成1个角,一共有6+1=7个角。

3.A

解析: A

【解析】【解答】30度×5=150(度)。150度是钝角。 故答案为:A。

【分析】钟面上5时整,时针指着5,分针指着12,它们之间有5大格,1大格是30度,据此解答。

4.B

解析: B

【解析】【解答】解:题中②④⑤是错误的。 故答案为:C。

【分析】②中,最大的三位数除以两位数,商只能是两位数;④中:钟面上,秒针旋转一周,分钟走一小格,那么分针旋转6°;⑤中,直角梯形中有两组互相垂直的边。

5.C

解析: C

【解析】【解答】 角的两边是射线。 故答案为:C。

【分析】角是具有公共端点的两条射线组成的图形。

6.B

解析: B

【解析】【解答】4+2=6(个) 故答案为:B。

【分析】观察图可知,这个大直角梯形分成了一个长方形与一个小直角梯形,一个长方形有4个直角,一个小直角梯形有2个直角,据此相加即可。

7.C

解析: C

【解析】【解答】解:A:经过一点能画无数条直线,此选项错误; B:经过两点可以画一条直线,此选项错误;

C:从一点引出两条射线所组成的图形是角,此选项正确; D:组成一个角的两条边的长短与角的大小无关,此选项错误。 故答案为:C。

【分析】过一点能画无数条直线,过两点可以画一条直线;角的大小与角两边的长短无关,与角两边叉开的大小有关。

8.D

解析: D

【解析】【解答】解:两个锐角的和可能比直角小,也可能比直角大,还可能等于直角。 故答案为:D。

【分析】例如两个20°的锐角组成一个比直角小的角,两个45°的角组成一个直角,两个50°角就组成一个钝角。

9.A

解析: A

【解析】【解答】解:A项中图形不是角。 故答案为:A。

【分析】根据角的特征作答即可。

10.C

解析: C

【解析】【解答】解:三角尺中没有钝角。 故答案为:C。

【分析】三角尺中最大的角是直角,另外两个角都是锐角。

11.B

解析: B

【解析】【解答】解:B项中的图形只有2个直角。 故答案为:B。

最新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测题(答案解析)

最新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测题(答案解析)一、选择题1.下图中一共有()个锐角。A.3个B.4个
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