教 材 教 学 目 标 教学过程 足球：正脚背运球 任选教材：身体素质—收腹跳、往返跑。 1、70%的学生能用正脚背完成快速运球练习； 2、身体素质练习时，80%的学生能达预定目标并能按要求认真完成； 3、学生愉快地参与各种练习，发挥自己的创造思维，勇于克服困难，努力争优创先； 4、足球运球：8~10次；身体素质：收腹跳—男20个，女15个；往返跑—10米×4两次。 练教学时 习 教 师 活 动 学 生 活 动 内容 间 次数 一、一、1、教师提前到场，准一、1、学生将器材拿至 常规 备好场地器材。 场地。 2、接受体育委员报告，向2、体育委员整队，检查 学生问好。 汇报人数。队行：二列 3、宣布本课内容、教学目横队 标及要求，安排见习生。 ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ 二、二、队列队行：教师口令指★ △ 队列挥，原地三面转法；行进间3、师生问好，认真听讲 5 练习 齐步走、左右转弯；蛇行走、明确要求。 分 “∞” 二、学生四列横队或行1 字行走。 进间按教师口令练习。 ∫ 2 三、 三、1、明确准备活动的次 准备三、1、游戏：教师提示游意义，防止伤害事故的活动 戏内容及规则。 发生。2、听清要求自由2、教师参与并组织活动，开展游戏。要求：不碰做好足球的运球练习。 人、不受阻、不丢球、不出界。 一、一、1、教师组织学生进行一、1、学生自我观察队足球 自由运球练习。 行进行自由运球练习。 2、讲清要求，在规定区域2、明确要求，认真开展内运球，不得越界，但不限10 运球练习。 8 制运球方向和路线。 学生注意观察周围的∫ ∫ 3、3、教师提示在练习时应注同伴，努力做到不干扰，意的问题，提高运球的控制不丢球。 能力。 练习 次数 开 始 准 备 部 分 基 本 部 分 教学过程 教学内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 基 本 部 分 4、对学生提出不同要求，根据实际情况做各种难度较大的运球。 5、组织学生进行正脚背运球的练习，教师讲解并示范动作要领。 动作要点：脚背“粘球”轻轻推，人随求行紧紧追。 重点：人不离球（将球控制在脚下） 难点：运球过程中的扩大视野、随时观察周围情况的习惯。 6、指导学生开展各种运球的练习，教师巡回指导或信号、口令指挥。 二、二、1、教师讲解身体素质任选练习的内容：收腹跳、10教材 米×4往返跑。 2、指导学生开展练习，教师巡回辅导。 3、表扬鼓励先进。 15分 4、听信号进行快、慢变速运球，积极争取做穿梭练习。 5、 认真听讲，仔细模仿，领会动作要领。 6、 学生四列横队或按要求组队进行练习： ①直线运球接力； ×× →×→ ×× ○○ →○→ ○○ ②直线运球、传球接力； ×× →× → × ×× ←× ← × ○○ →○ → ○ ○○ ←○ ← ○ 二、1、学生听清素质练习的内容及要求： 收腹跳：男20个，女15个； 10米×4往返跑——2次。 2、分小组在组长带领下或听信号认真进行练习。 3、努力达标，争优创先。 10 次 10 分 2 次 结 束 部 分 一、整理运动 二、小结 实 施 情 况 记 载 一、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。 5 二、本课小结，讲评，及时分 表扬先进，鼓励后进。 三、收拾器材，师生再见。 班级 1 2 3 场 地 日期 器 材 一、1、学生四列横队跟 随教师做放松球操。 2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。 3、男生收拾器材，师生再见。 足球场,足球6个,小红旗3面； 10米往返跑灰线。
初中体育课足球课教案
