专题四“亚洲觉醒” 的先驱 第3课 圣雄甘地课时作业 人民版选修
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[课标要求] 讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。
一、穿土布衣的“苦行僧”
1.自幼受到良好的教育，留学英国学习法律，归国后在孟买担任律师，1893年前往南非。 2.把印度教中的仁爱、素食、不杀生的主张同《圣经》、《古兰经》中的“仁爱思想”结合起来，提出了非暴力抵抗的主张；他主张以仁慈改造人类，投身于南非反对种族歧视的斗争中。1909年，在《印度自治》一书中，阐述了争取印度自由的思想。
3.1915年回国后，走遍各地协调各教派和睦相处，注意改变农村落后的陈规陋习；为振兴广大的农村，他倡导土布运动。
4.为了印度的独立和民族的进步，周游各地，宣传非暴力抵抗思想。
[知识拓展] 在南非工作期间，甘地逐步形成了一套以“仁爱”精神为主旨的非暴力理论。该理论既是印度教家庭出身和基督教教义影响的结果，也是对在南非领导反种族歧视斗争实践的升华。
二、非暴力不合作运动 1.第一次非暴力不合作运动
(1)背景：一战期间，印度人民反对英国殖民掠夺的斗争不断，1919年英国制造了阿姆利则惨案。
(2)发动：1920年国大党通过了甘地提出的非暴力不合作计划及党纲，并决定分步发动运动。 (3)内容：所有印度人放弃各种英国人授予的官衔、爵位和荣誉；拒绝为英国在印度的殖民当局工作，以手工纺纱抵制洋布；拒绝纳税。 (4)影响：使英国在印度的殖民统治陷入瘫痪。
(5)结果：1922年2月4日，乔里乔拉村发生暴力事件，甘地下令终止不合作运动。甘地被捕入狱，两年后获释，随后发起“土布运动”。 2.第二次非暴力不合作运动 (1)表现
①发动“土布运动”，抵制英国的盘剥。
②“食盐进军”运动使非暴力不合作运动达到高潮。 (2)结果
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①英国殖民当局逮捕了甘地，下令取缔国大党。 ②各地爆发武装起义，走向暴力革命。 (3)影响
①英国殖民当局释放了甘地，撤销禁令，改变策略。 ②印度民族独立运动不断向前发展。 3.第三次非暴力不合作运动
(1)背景：太平洋战争爆发后，英国首相丘吉尔表示战后给予印度自治，条件是国大党支持战争。
(2)概况：甘地拒绝了丘吉尔的提议，发起让英国人滚出印度的运动。1942年，甘地再一次被捕入狱，他在狱中绝食3周以示不屈。
[细节点拨] 以和平、合法的斗争形式争取印度民族独立或自治，是非暴力不合作运动的本质特点，集中表现为用不合作来号召动员群众起来反英斗争，又用非暴力来防止社会改良转化为革命，集中体现了这一政策的革命性、策略性、妥协性。 三、印度之魂(维护国家统一与和平的努力) 1.背景
(1)印度教和伊斯兰教两大教派之间长期纷争不断。
(2)1947年6月，英国提出的《蒙巴顿方案》，将印度分为印度和巴基斯坦两个独立的国家，国大党领袖尼赫鲁和穆斯林联盟领导人真纳都表示接受。
(3)印巴分治导致了空前的难民潮，两大教派之间的冲突有增无减。 2.概况
(1)印巴分治前，作为印度教徒的甘地，视各派宗教信徒为一家，多次与穆斯林联盟领导人会谈，试图消除分歧，避免印度分裂。
(2)印巴分治后，绝望之余的甘地再次以绝食为武器，希望唤起人们的理智与良知，平息冲突。由于甘地力主印度教、伊斯兰教团结合作，招致了部分印度教狂热分子的不满，1948年1月30日，刚刚结束绝食的甘地在前往参加一个群众性的晚祷时，遭印度教徒枪击身亡。 [特别提醒] 印度的民族解放运动和同时期的中国、土耳其相比，在斗争方式上具有明显的差异。中国和土耳其走的都是武装斗争的道路，而印度走的是一条非暴力不合作的道路。这两种不同的策略是由各自不同的国情决定的。选择何种斗争方式是各国人民的自主选择，我们要充分理解不同国家采取不同革命道路的深层次原因。
主题一 甘地的非暴力不合作思想 1.甘地非暴力思想形成的原因
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(1)家庭影响：仁爱、不杀生、素食、苦行。 (2)受《圣经》中关于不要与恶人作对教训的影响。
(3)接受托尔斯泰以宗教之爱改革社会，实现人人平等的思想。 (4)在南非尝到种族歧视滋味。 2.“非暴力”思想的内容与评价 (1)内容
①哲学思想：宗教泛爱论和资产阶级人道主义思想相结合。
②政治思想：以不合作争取印度自治或独立；以非暴力限制群众斗争。 ③经济思想：提倡手工纺织，发展民族经济，抵制西方物质文明。 ④社会思想：建立平等和谐的社会。
(2)评价：甘地领导的非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心；但以“非暴力”限制人民的革命运动，束缚了人民的手脚，没能使印度获得独立，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。
材料 1920年8月1日，甘地第一次发动了非暴力不合作运动。“不合作”的纲领包括：受封者退回爵位封号，抵制立法机构选举；抵制在政府机关和法院工作；拒绝在英国学校读书；提倡手纺车运动以抵制英国货物泛滥。在运动后期，提出拒绝纳税的要求，12月，在国大党年会上通过了自治为目标的不合作纲领。 思考
(1)非暴力不合作运动的目标是什么？ (2)这一运动涉及哪些具体的社会部门或领域？ 答案 (1)争取印度自治。
(2)涉及立法、司法、行政、教育、手工业、税收等部门。
主题二 全面评价甘地 1.甘地的主要贡献与功绩
(1)南非斗争实践。领导南非印侨以罢工、游行和请愿为主要形式的“非暴力抵抗”运动，迫使南非当局废除歧视印度人的法律。
(2)为争取民族解放发起三次非暴力不合作运动，有力地推动了印度民族解放运动，甘地在斗争中获得了崇高的威望，被称为圣雄。
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(3)为维护印度统一而斗争。与蒙巴顿两度会谈，希望蒙巴顿维护印度统一；与真纳会谈，试图避免印度分裂，但都无果而终。
(4)为平息教派纷争、消除种姓制度而进行了不懈的努力。四处奔走，以苦行游说、绝食、祈祷、纺纱等非暴力形式唤起人们的理性和良知，平息冲突。但无济于事，为和平而献身。 2.甘地主张的历史局限
(1)政治：严格奉行非暴力的原则，限制人民革命运动。 (2)经济：抵制西方物质文明，抛弃先进技术，是历史的倒退。 (3)对外：甘地始终对英国政府抱有幻想，体现了资产阶级局限性。 3.甘地在印度的历史地位
领导印度民族独立的政治领袖、精神领袖，被称为“圣雄”、“国父”。
材料 人们对于甘地有不同的评说。英国驻印度总督蒙巴顿称甘地为“印度自由的建筑师”；国大党领导人尼赫鲁在得知甘地被刺杀的消息时说道：“我们生命中的明灯已熄，到处一片黑暗。”爱因斯坦说：“我们下代的子孙恐怕很难相信，世界上真有过这样一个人。”有人则因他支持过英帝国主义的不义战争而称他为“帝国主义的帮凶”、“群众性民族解放运动的叛徒”。
思考 结合材料及所学，说一说对甘地在印度发展历史进程中的地位、功绩、局限等方面的认识。
答案 (1)地位：政治领袖、精神领袖，被尊为“圣雄”、“国父”。
(2)功绩：创立并宣传甘地主义思想，指导了民族解放运动；领导非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治；晚年致力于调解教派矛盾，有利于教派团结。
(3)局限：采用非暴力手段，限制人民革命运动；宗教色彩浓厚；抵制西方物质文明，体现了资产阶级局限性。
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1.“我们应该朝着他的精神方向努力：不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。”爱因斯坦口中的“他”应当是指( ) A.华盛顿 C.甘地 答案 C
解析 题干中材料实际上体现了非暴力的方式，这一方式与甘地的非暴力不合作运动一致。 2.甘地领导的非暴力不合作运动是印度争取民族独立，反对英国殖民统治的运动。标志着非暴力不合作运动达到高潮的事件是( ) A.“手摇纺车”运动 C.“食盐进军” 答案 C
3.甘地在非暴力不合作运动中倡导“回到纺车去”，其实质意义是( ) A.反对西方的物质文明 B.大力发展家庭纺织业 C.促进民族经济的发展 D.抵制西方的经济侵略 答案 D
解析 本题属于不完整表述式选择题，主要考查对历史现象的准确认识。解答的关键是明确现象和本质的联系与区别。“回到纺车去”是甘地为抵制英货而提出的经济主张，其目的是以民族工业抵制西方国家的商品输出，故D项符合题意；A项不符合“实质意义”的要求，B项是“回到纺车去”的具体表现，C项属于“主要目的”的范畴。 4.甘地提出“非暴力不合作计划”中，最能体现其自治目标的是( ) A.放弃英国殖民当局授予的头衔和名誉职位 B.抵制英国人的立法机关和法院，建立新的裁决法庭 C.抵制英货恢复手工纺织 D.发动群众展开抗税斗争 答案 B
解析 本题需要仔细辨别区分“非暴力不合作计划”中的每项内容，理解题干中所说的“最能体现其自治目标”的含义。B项建立了新的国家机关，因此B项最符合题意。
5.“如果和平不能在我们周围，在整个印度和巴基斯坦得到恢复，那么我将了此一生。”由此可见甘地最后一次绝食的主要目的在于( ) A.抑制非暴力不合作运动中的群众暴力行为 B.要求英国人彻底结束在印度的殖民统治 C.反对印度跟随英国卷入第二次世界大战
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B.亚里士多德 D.拿破仑
B.阿姆利则惨案 D.“文明不服从”运动
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