古诗词积累运用
姓名：________
一、根据提示，默写诗文名句。
1、王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适 《别董大》中有句与上述诗句中的“无故人”意思相反，这句诗是: 2、每当我们遇到棘手的问题往往一筹莫展，可经过冥思苦想，会突然发现问题的根源, 难题也就迎刃而解，真可谓“ ”。（陆游《游山西村》） 3、在生死大义面前，孟子主张“舍生而取义者也”，文天祥慷慨陈词：\。”古人的这些豪壮之语感召了多少仁人之士为正义事业而英勇献身！ 4、每一个中华儿女都有爱国情怀，弥留之际的南宋诗人陆游牵挂的是收复失地、祖国统一,他叮嘱儿女：\ 。” 5、人们常说积少成多、集腋成裘、聚沙成塔，请你写出老子的一句这样的经典名言：_________________________________________. 二、下面的古诗之最，请你照例子填一填。
例：最快的行船：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
1. 最长的瀑布: 2. 最荒芜的地方:
3. 最长的头发:
三、默写诗文名句。
古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。老师常用“ , ”引导我们积极参加实践锻炼；人们常用杜子美\ , ”的诗句来形容老师对学生默默无闻的培育、潜移默化的熏 陶。面临毕业分别，我们用“ , ?，来互相勉励。
四、根据语境填诗句。
走进大唐，邂逅浪漫不羁的“诗仙”李白，叹服于他“长风破浪会有时, ”的豪情壮志，也叹息于他“ ,对影成三人”的寂寞无奈。走进 大唐，拜访忧国忧民的“诗圣”杜甫，他忧国，方有“感时花溅泪, ”的 伤心落泪；他忧民，才有“ ,路有冻死骨”的愤然慨叹；他那“安得广厦千万间, ”的胸怀啊，又怎能不让人景仰追随呢？ 五、古诗句填空。
语文是一首诗，诗里有“昔我往矣, ”的不舍与缠绵；语文是一幅画, 画中是“大漠沙如雪, ”的神奇与梦幻；语文是一支歌，这歌是\却看妻子愁何在, ”的兴奋与狂喜；语文是一段情，这情是“洛阳亲友如相问, ”的纯洁与正直。
《古诗词积累运用》
