初一下学期班主任工作总结2019
【 在这个学年我接下了xｘx班的班主任的工作，第一次担任上了班主任这个称号。一开始我还担心自己能不能胜任这个工作，但是想到这也是对自己的一次磨砺和考验,就接下了这份工作。
? 在工作了一段时间后，我不得不承认，班主任的工作比想象中的要更加的累人。不仅仅是自己教学的课程，我们还要管理好学生在学校的一切事物,成绩要管、生活要管、纪律要管、连学生们的心理状态都要考虑到。这么多又杂有多的工作,还真给了我一种在当保姆的错觉，难怪许多班主任老师以此形容自己。? 但是付出了劳动都是会有收获的,虽然他们这些学生们可能还没感觉,但是我们这个班已经在我和其他老师以及班干部学生的引导下从一盘散沙整合成了一栋坚固的堡垒。现在在这里对自己在初一下学期的工作做一个总结。? 一、班风的树立?? 因为是新的班级,虽然上学期的时候同学们都互相有了认识,我也在班上立下了我们班级的规矩，但是作为一个班灵魂的班风却还没有彻底形成,这是需要有人来控制的事情,如果放任它自由形成，到时候想要纠正起来就非常困难了。所以我在初一上学期的时候致力于对学生的思想教育,教导这些刚升上初中的学生们形成团结的班级,但是却不能丢了互相竞争的意识。努力的引导学习成为我们评比的对象，但也不能忘了在日常生活中的好习惯。在初一下学期的时候，我们班已经成为了一个积极向上的集体。
这成就离不开其他教师的支持以及同学们的努力。但是只是形成还只是开始,我们要顺着这股班风将学习成绩在竞争中提升,将良好的品德常挂于心。?? 二、在教学方面
虽然是班主任,但是我的本职还是语文老师，虽然每天都忙于学生们的事情,但是对于教学的方面是一点也不能放松的。我在语文学习上不仅严格要求，而且还经常会有些在其他时间来检查上课情况。而且我也发现作为班主任也是有不少方便的地方，至少在课堂上再不会有人偷偷的开小差了。但是因为班主任的工作，我的教学有些地方还是有些粗糙，关于这方面我需要再好好的规划一下。
? 三、总结? 作为班主任，在今后的工作中,维持好班风是最重要的，但是也别忘了和同学们拉近关系。虽然是高高在上的班主任,但是也必须成为一个能融入到群众中领导者才行啊。
?
本文为编辑原创文章,版权归所有,未经授权杜绝转载，违者追究法律责任。?
201８初一下学期班主任工作总结_班主任
工作总结
2018初一下学期班主任总结(一) 光阴似箭，岁月如梭,一个学期很快就结束了,在各位领导和老师们的关心和帮助下，顺利走过了一学期。相对于上学期来说，对学校的环境和规章制度更为熟悉,对老师也基本了解,学生的个性特征、优点缺点也更突出,与此同时，一些学生已经进入“叛逆”时期，老师管理起来也更有难度了。而初一年级下学期恰恰是初中阶段的关键时期,班主任如果不下苦功带好，就会留下不少后遗症，给学生的成长带来不良影响，给今后的教育工作带来很大的麻烦。因此，为了树立良好的班风、学风,我主要是从以下几方面入手:?? 一、继续加强学生的思想道德教育? 做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一学生来说非常重要,开好了头就为今后的学习及成长打好了基础。所以必须规范学生的行为，提高学生的整体素质，经常性地加强对学生的行为习惯、课间操、卫生清洁保持等工作督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况，再深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成。另外，结合当今社会的发展,让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观，让明确未来的社会是一个竞争的社会，人只有一直保持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育,建立起良好的集体荣誉感,并为了班集体的利益而努力奋斗。
? 二、努力营造良好的班风学风? 班风是一个班集体的灵
魂，班风建设是立班之本。一个班要取得好的成绩,首先必须形成良好的班风学风。我一直都这么认为，也一直把这个作为管理的重点工作来抓。?? ①抓制度促班风。这个学期开学初，学生们还像上个学期一样，能够很自觉地遵守纪律，班干也主动管理班级,这让我很欣慰,我决定放手让学生们去管理自己，可是，我的计划还没实施,我就发现大家在一周之内全变了,变得比较松散了。于是我召开班委会，班委们罗列了班上出现的问题，但好像找不到好的解决办法。我发现班干的管理有问题，有些不想管、不敢管。我及时调查学生,多次召开班委会,找问题，让班委们给我建议,大家一起想办法，要尽快建立一套严格有序、适合本班的班规班纪。与此同时，我又根据同学们的建议,调整了班委结构,增设了四位副班长,和正班长一起一周内每天一位班长主负责班上的纪律,严格按照班规班纪上规定的来进行量化考核。很快,班上同学又恢复正常了，能够认真学习，自觉遵守纪律，班级的评比也由二星、三星、四星到稳定在五星的状态了。
②订目标促学风。针对初一学生的心理特点，我要求我班学生的学习目标要不断更新，始终有目标的学习。开学初每人定一个学期学习态度目标,同时确定一下短期自己的学习目标,根据自己的实际只要认真就可以达到。期中考试前根据年级安排让他们制定一个考试目标,我告诉他们必须是与自己的实际相符的，要是自己通过努力可以达到的,不可以太高根本不可能达到,也不可以是不用努力就已经能超过的，那样订目标就没有意义。期中考试后，我把他们的计划目标和实际分数进行对比，帮他们分析目标达到的情况以及没达到的原因。这样他们以后就会定出与实际相符、能够促进自己努力的目标了。在期末考试前我又让学生们定出各科的具体目标分，并同样要求是实在的、可行的,这样，
学生在我无形的鼓励与指引下,不断地给自己加码，不断地在实现短期目标中进步。
? 三、抓班级管理促学生综合素质的提高
结合本班实际情况及级组的考核管理办法,这一学期我狠抓课堂、出勤、仪容仪表、三操等各方面纪律,为学生营造良好的学习氛围。为了提高本班学生的综合素质，我采取了以下措施:
? (1)积极抓好学生的仪容仪表工作。开学初，我发现有些学生的发型很有特点。于是,我找到合适的时机找他们谈话,让他们换个更适合学生身份的发型。利用周五大扫除的时间检查学生的指甲和头发,以出于对学生关心的角度告诉他们要注意个人卫生,让每一个7班的学生都以良好的形态出现在校园。每天早上到校后还有一名同学专门监督提醒大家配戴好校卡。
(2)积极抓好三操。开学的第三个星期,我发现学生们做课室操和眼操很是敷衍,而且还有少数人在做操时说笑。我就增加了一个体育委,做操时一人在前面领做，一个人监督，我自己在课室也监督了一段时间，然后改为不定时到课室检查,这样,通过一段时间的坚持，同学们就形成习惯了，后来一段时间我们班的两操检查都是10分，我也再不用督促和检查了。? (３）深入班内调查,并向班干部和同学们了解班级情况，随时纠正班内出现的“不正之风”。平时注意观察学生,一旦发现班上有不良现象,就及时采取措施,让不好的现象消灭在萌芽状态。积极应对学生的早恋现象,我充分利用自身的性别特征，觉得与女生更容易沟通与交流,所以我找女生谈心,让她自己明白这时的主要任务是什么,告诉她怎样来处理与异性同学的关系，让学生很快从早恋中走出来，并且更加认真地学习。
? 四、有效利用好主题班会课? 这个学期,我根据学校学生处
初一下学期班主任工作归纳.doc
