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以就业为导向的现代职业教育应以服务发展为宗旨
作者：樊亚蓉
来源：《职教通讯》2015年第23期
摘要：随着社会经济的发展，行业的分工和精细化越来越深入，社会对高等职业教育提出了更新更高的要求。高等职业院校要坚持以服务发展，促进就业。为此，高职院校需要在办学思路和学生培养模式上调整创新。
关键词：高职教育；就业导向；服务能力；办学模式
作者简介：樊亚蓉，女，兰州石化职业技术学院讲师，主要研究方向为思想政治教育。 中图分类号：G717文献标识码：A文章编号：1674-7747（2015）23-0035-02
李克强总理在政府工作报告中提出，加快构建以就业为导向的现代职业教育体系。在北京举行的“中国发展高层论坛2014年会”上，教育部副部长鲁昕在其发言中指出，建设一个以就业为导向的现代职业教育体系，教育模式、教育机制，人才培养模式，以就业为导向；建立系统化培养，技术技能人才的体系；产教融合，校企合作贯穿体系建设全过程；构建开放内外衔接的人才成长立交桥；充分发挥市场的作用，用市场的力量来办学。
目前，我国就业岗位确实不缺，但缺乏的是适合大学生的就业岗位。解决这一问题，不是让大学生去填补用工荒，而是提高教育质量，利用人才优势去推进行业革新，从而创造对大学生的有效需求。提高服务业比重，需要职业教育高质量发展，而发展的服务业，可为大学生创造更多就业岗位，这应该成为我国教育和就业发展的基本战略。2014年，全国职教工作会议在北京召开，会议阐述我国职业教育的办学规律和未来发展方向的问题时，明确提出：“要牢牢把握服务发展，促进就业的办学方向”，一语道破了职业教育的“长生”之道。因此，职业院校要顺应这一社会需求，以服务为宗旨，调整办学模式。
一、以就业为导向，创新职业院校的办学思路、办学模式，提高办学的服务能力 职业院校办学的关键是要走与国家发展和群众致富相结合的道路。职业学校有义务承担起这份责任，坚持以服务发展、服务群众为目标，紧盯产业发展和企业需求，加快职业教育结构调整，提高职业学校学生就业率，为社会发展培养输送更多实用人才。[1]
要以提高质量、促进就业、服务发展为导向，就要推动职业教育改革创新。（1）创新办学思路，大力推动职业教育专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”，突出办学特色；（2）创新办学模式，加强职业院校与企业开展联合招生、定向委
以就业为导向的现代职业教育应以服务发展为宗旨
