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高中数学知识点精讲精析 导数在研究函数中的应用 (2)

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1.3 导数在研究函数中的应用

要点精讲 有关导数在函数中的应用主要类型有:判断函数的单调性,求函数的极值和最值, 利用函数的单调性证明不等式,求参数的范围,前面几种类型的综合及与解析几何等综合题.这些类型成为近两年最闪亮的热点,是高中数学学习的重点之一,预计也是“新课标”下高考的重点.

典型例题 1.求函数y?2x2?lnx的单调区间。

分析:求出导数yˊ,令yˊ>0或yˊ<0,解出x的取值范围,便可求出单调区间。 【解析】

14x2?1?2x?1??2x?1??yˊ?4x??,由定义域知x>0,

xxx

yˊ>0

x?0??(2x?1)(2x?1)?0?x?1, 2 yˊ<0??x?0(2x?1)(2x?1)?01?0?x?,

2??1?2?。

故所求单调增区间为?,+??,单调减区间为?0,??1?2??方法总结:利用导数判断函数的单调性的步骤是:(1)确定f?x?的定义域;(2)求导数fˊ(x);(3)在函数f?x?的定义域内解不等式fˊ(x)>0和fˊ(x)<0;(4)确定f?x?的单调区间.若在函数式中含字母系数,往往要分类讨论. 2.求函数y?【解析】

2x?2的极值 x2?1f?x?的定义域为R. fˊ(x)?2?x2?1??2x?2x?x2?1?2?2?1?x2??x2?1?2.

令yˊ=0,解得x=1或x=-1.当x变化时,yˊ、y的变化情况如下:

x yˊ y (-∞, -1) - ↘ -1 0 极小值-3 (-1, 1) + ↗ 1 0 极大值-1 (1,+∞) - ↘ 当x=-1时,y有极小值-3,当x=1时,y有极大值-1.

方法总结:求可导函数极值的步骤是:(1)求导数fˊ(x);(2)求fˊ(x)= 0的所有实数根;(3)对每个实数根进行检验,判断在每个根(如x0)的左右侧,导函数fˊ(x)的符号如何变化,如果fˊ(x)的符号由正变负,则f(x0)是极大值;如果fˊ(x)的符号由负变正,则f(x0)是极小值. 注意:如果fˊ(x)= 0的根x = x0的左右侧符号不变,则f(x0)不是极值.

3. 求函数f(x)?ln?1?x??【解析】

12x在[0,2]上的最大值和最小值. 41111?x,令?x?0,化简为x2?x?2?0,解得x1=-2(舍去),x2=1.当01?x21?x21≤x<1时, fˊ(x)>0,f(x)单调递增;当1

4fˊ(x)?函数f(x)的极大值.又因f(0)=0,f?2??ln3?1>0, f(1)> f(2),f(0)=0为函数f(x)在[0,2]上的最小值,f(1)=ln2?1为函数f(x)在[0,2]上的最大值. 4方法总结:求f(x)在[a,b]内的最大值和最小值的步骤:(1)求f(x)在(a,b)内的极值; (2)求f(x)在区间端点的值f(a)与f(b);(3)将函数f(x)的各极值与f(a)、f(b)比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.

4.已知x∈R,ex≥x+1.

分析:应首先构造函数,对函数进行求导,并判断函数的单调性.

证明:令f(x)= ex-x-1,∴fˊ(x) =ex-1.∵x∈???,0?,∴ex-1≥0恒成立,即fˊ(x)≥0. ∴f(x)为增函数.当x∈(-∞,0)时,fˊ(x) =ex-1<0,∴f(x)为增减数.

又∵f(0)=0,∴当x∈R时,f(x)≥f(0),即ex-x-1≥0,∴ex≥x+1.

????25.已知向量a?(x,x?1),b?(1?x,t),若函数f(x)?a?b在区间(-1,1)上是增函数,

求t的取值范围.

解法1:依定义f(x)?x(1?x)?t(x?1)??x?x?tx?t,则f?(x)??3x?2x?t.

2322若f(x)在(?1,1)上是增函数,则在(?1,1)上可设f?(x)?0.

?f?(x)?0?t?3x2?2x,在区间(?1,1)上恒成立,考虑函数g(x)?3x2?2x,1由于g(x)的图象是对称轴为x?,开口向上的抛物线,故要使t?3x2?2x在区间

3(-1,1)上恒成立?t?g(?1),即t?5.

而当t?5时,f?(x)在(?1,1)上满足f?(x)?0,即f(x)在(?1,1)上是增函数.

故t的取值范围是t?5.

解法2:依定义f(x)?x2(1?x)?t(x?1)??x3?x2?tx?t,

f?(x)??3x2?2x?t.若f(x)在(?1,1)上是增函数,则在(?1,1)上可设f?(x)?0.?f?(x)的图象是开口向下的抛物线,

?当且仅当f?(1)?t?1?0,且f?(?1)?t?5?0时

f?(x)在(?1,1)上满足f?(x)?0,即f(x)在(?1,1)上是增函数.故t的取值范围是t?5.

326. 设t?0,点P(t,0)是函数f(x)?x?ax与g(x)?bx?c的图象的一个公共点,

两函数的图象在点P处有相同的切线.

(Ⅰ)用t表示a,b,c;

(Ⅱ)若函数y?f(x)?g(x)在(-1,3)上单调递减,求t的取值范围. 【解析】

(I)因为函数f(x),g(x)的图象都过点(t,0),所以f(t)?0,

322 即t?at?0.因为t?0,所以a??t.g(t)?0,即bt?c?0,所以c?ab.

又因为f(x),g(x)在点(t,0)处有相同的切线,所以f?(t)?g?(t). 而f?(x)?3x?a,g?(x)?2bx,所以3t?a?2bt.

2323将a??t代入上式得b?t. 因此c?ab??t.故a??t,b?t,c??t.

22(II)解法一:y?f(x)?g(x)?x?tx?tx?t,y??3x?2tx?t?(3x?t)(x?t).

322322当y??(3x?t)(x?t)?0时,函数y?f(x)?g(x)单调递减. 由y??0,若t?0,则?tt?x?t;若t?0,则t?x??. 33由题意,函数y?f(x)?g(x)在(-1,3)上单调递减,则

ttt(?1,3)?(?,t)或(?1,3)?(t,?).所以t?3或??3.即t??9或t?3.

333又当?9?t?3时,函数y?f(x)?g(x)在(-1,3)上单调递减. 所以t的取值范围为(??,?9]?[3,??).

解法二:y?f(x)?g(x)?x3?t2x?tx2?t3,y??3x2?2tx?t2?(3x?t)(x?t) 因为函数y?f(x)?g(x)在(-1,3)上单调递减,且y??(3x?t)(x?t)是(-1,3)

?y?|x??1?0,?(?3?t)(?1?t)?0.上的抛物线,所以? 即?解得t??9或t?3.

?y|?0.?x?3?(9?t)(3?t)?0.

所以t的取值范围为(??,?9]?[3,??).

高中数学知识点精讲精析 导数在研究函数中的应用 (2)

1.3导数在研究函数中的应用要点精讲有关导数在函数中的应用主要类型有:判断函数的单调性,求函数的极值和最值,利用函数的单调性证明不等式,求参数的范围,前面几种类型的综合及与解析几何等综合题.这些类型成为近两年最闪亮的热点,是高中数学学习的重点之一,预计也是“新课标”下高考的重点.典型例题1.求函数y?2x2?lnx的单调区间。
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