员工职业生涯规划书
姓 名： 科 室： 现 职 称： 第二导师： 现 职 位： 第一导师： 现 职 位：
长治市妇幼保健院
职业生涯规划系列
说 明
本规划书是员工职业生涯规划的执行性文件，员工在院办（人事科）及导师的协助下制定和实施个人职业生涯规划，不断实现个人素质与管理水平的提高，是员工实现任用输出的起点，员工本人对个人职业生涯发展的成败负主要责任。
员工职业生涯规划，包括职业现状、职业目标、行动规划、职业评估、面谈记录五部分。其中前三部分主要由员工本人撰写，第四部分为相关评估意见由两位导师填写，第五部分为面谈记录将作为员工职业生涯规划执行情况的考核。
特别注意：
1. 员工应结合自身情况进行撰写。院办（人事科）、主管科室、科室负责统一指导。 2. 本规划书一式五份：员工个人、第一导师、第二导师各留存一份，医务科/护理部、院办（人事科）留存一份，并留电子文档备查。
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职业生涯规划系列 第一部分 职业现状
第一部分是员工个人的职业现状资料，包括职业标识、教育背景、职业经历。教育背景是指高中及以上学历。职业经历从参加工作开始按时间顺序填写，单位和职务中有一项变动即记录；职业经历的重点是在本院的职业经历。
职 业 标 识 姓 名 职 称/职 务 参加工作时间 第一导师 起止时间 教 育 背 景 起止时间 工 作 经 历 项 目 奖 励 与 荣 誉 （参加工作以来） 时 间 院 校 所在单位及科室 职 称/职 务 授予单位 科 室 学 历 入院时间 第二导师 专 业 学历（学位） 2
职业生涯规划系列 第二部分 职业目标
第二部分是职业发展目标。要制定目标前请进行自我评估，根据个人发展的实际设定目标。本书中所指的职业目标是指在本院的职业目标。当前目标为员工的培养意向目标，员工自我评估应至少列出优缺点各一个，作为第三部分行动规划改进的重点。
一、 职业目标：（如图所示）
（时间）
年 年 年
职业目标描述： 1、短期目标（1-3年）
2、中期目标（3-5年）
3、长期目标（5-10年）
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职业生涯规划系列 二、发展评估
（一）自我分析（包括品格、能力、知识、工作经验等） 1、个人品格（包括职业道德、个人品质、团队精神、责任感等） 优点： 缺点:
2、个人能力（包括创新拓展、协调沟通、学习成长、分析判断、贯彻实施等能力） 优点： 缺点：
3、专业知识（包括专业技术、专业管理等） 优点： 缺点：
4、工作经验 优点： 缺点：
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