区级公开课大班艺术活动《老鼠娶新娘》（音乐游戏）
设计意图：
大班幼儿正是对两性认识及对“结婚”这个社会概念的敏感期。在幼儿园经常听到有小朋友很兴奋地说：“老师，我昨天看见新娘子了，新娘子好漂亮呀！”、“老师，我的姑姑结婚了”、“我和妈妈要去喝喜酒呢！”看着孩子们对“新娘子”、“结婚”这么感兴趣，如何让正在兴奋点上的幼儿了解更多关于中国传统文化及“结婚”的一些习俗和特点呢？结合《刚要》上指出的教育内容的选择既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野，我选择开音乐游戏《老鼠娶亲》这个活动。 活动目标：
1.初步感知乐曲的旋律，能有节奏地运用语令表现游戏情节。
2.能遵守游戏规则，并在猜测新娘的游戏中，体验游戏结果不确定性带来的惊喜。 活动准备：
1.经验准备：幼儿看过结婚仪式，课前与幼儿讨论结婚的民俗风情和古今结婚时的有趣的事情。
2.材料准备：《老鼠娶亲》音乐、ppt、老鼠、黑猫、白猫的胸牌各一、三条红丝巾，花轿一顶。 活动过程：
一、ppt引入，激发兴趣。
师：今天老鼠村里发生了一件幸福的事，原来呀他们的鼠老大要成亲了，你们知道什么是成亲吗？对，鼠老大要结婚了，他要找一位又温柔又美丽的新娘，可是结婚这天呀，发生了一件麻烦事，到底是什么麻烦事呢？我们一起来听听。 二、感受乐曲、学习语令。 （一）教师跟随乐曲，表演语令。
提问：你听出鼠老大发生了什么麻烦事？他是怎么说的？
（二）幼儿跟随乐曲，学习语令。
（三）幼儿初步熟悉语令，尝试跟随教师边唱边有节奏地做动作。 三、“老鼠找新娘”游戏。
（一）出示三间新房，引导幼儿猜测哪个房间里有新娘？
1.提问：你觉得新娘藏在那座新房子？
2.要求：谁的动作好看，我就请他到新房子里看一看。
（二）教师用点兵点将的方式寻找找新娘的人，有节奏地跟随音乐地表演语令。
（三）“老鼠娶亲”游戏。
1.玩法：请三位幼儿戴上胸牌，盖上红头巾背对幼儿，扮演新娘子。 师：你们不要觉得这三位新娘长得又温柔又可爱，不一定是“鼠小姐”，有可能是“猫小姐”，这三位新娘只有一位是真正的“鼠小姐”，我们要把它找出来。我们要跟随乐曲为“鼠老大”娶亲，并在音乐结束后叶老师选一名幼儿当“鼠老大”选新娘，如果新娘是“鼠小姐”，拍拍它的肩膀，新娘说：“你好”，我们就把新娘子请上“花轿”就高高兴兴地成亲，如果新娘是“猫小姐”，拍拍它的肩膀，猫小姐说：“喵”一声，小老鼠就迅速逃跑回家。
2.规则：在找新娘时，小老鼠不能去碰新娘，也不能去掀起新娘的红头巾。 活动延伸：
区域活动中继续玩《老鼠娶亲》的游戏。
【原创】 区级公开课大班艺术活动《老鼠娶新娘》(音乐游戏)
