少儿园园长个人年度工作计划20XX 

少儿园园长个人年度工作计划20XX

少儿园园长个人年度工作计划20XX(一)

一、以教师成长为本，继续做好师徒结对工作，交融新教师和骨干教师的专业力量，打造有执行力，共同成长的教师队伍。 ⑴新入职教师：新学期新聘教师4名，全部是有7年以上经验的教师，有两位来自省一级少儿园，两位有艺术专长。我们需要在8月份让他们尽快熟悉我园的管理流程规范，课程设置特点，熟悉同事、少儿和家长情况，在开学后能够顺利开展工作。在8月份完成所有入职培训，开通各类渠道让他们尽快融入我们少儿园。各位管理人员和配班教师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、交流沟通工作，给新教师创建一个宽松、友好、温馨的工作环境。在工作岗位安排上，根据新聘教师的能力、个性特点、专长配置相关岗位，提供施展才华的舞台。

⑵现在职教师：结合园部学年考核和个人的自评，对教师专业水平和班级管理情况进行评估、评比，对优秀教师进行岗位工资调整，提高优秀教师的待遇。管理人员要对骨干教师的短板部分进行评析，制定培训学习计划;对优势部分也要进行总结归纳归纳，形成经验学习材料，大家扬长避短。

⑶管理人员：做好总结归纳，分析内外部形势和我园的人员年龄和专业构造以及人员流动性预测，制定保教、后勤工作的详细工作计划。要可执行性、实效性、有重点的进行工作部署。要绝对避免教师

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在穷于应付，以实实在在能帮助、指导教师成长为基点，特别是教研活动，要克制针对性不强的毛病，减少量次，提高水准。 二、以精心、精细为抓手，让少儿获得高品质的保教服务。 ⑴新入学少儿：做好8月份的亲子班工作，采取分批分时段的方式，加强与少儿和家长的接触和沟通，消除少儿别离焦虑，让少儿尽快适应少儿园的生活。对新生和插班生要做好少儿喜好、家庭环境、个性特点的**查，形成初步档案。有针对性采取措施，做好家园沟通，举办家长讲座和班级家长会，让家长了解班级常规、沟通模式、交流渠道、教师的专业能力和个性特点，建立家园沟通的基础。各班做好家长手机少儿园开通工作，让更多家长通过智能手机随时随地能了解孩子在园情况。没有智能手机或不会上网的家长，要做好家园联络栏和通知告知工作，分门别类地做好家长的沟通工作。

⑵老生：各班要做好各自班少儿个性特点、各项能力的评估。新学期少儿能力培养的重点计划，特别是少儿行为习惯方面作为重点，对照上学期各年龄段少儿的常规以及《3~6岁儿童开展指南》，做好班级少儿能力培养计划，有针对性措施。并要与家长做好沟通，要让家长充分配合少儿园做好孩子习惯养成培养。在课程安排上严格按照少儿园制定的教学计划和班级计划执行，做好过程的记录。各班开通手机少儿园，增强与家长的沟通渠道，打造沟通及时的校园平台。 三、加强教研的针对性和实效性。这学期重点抓新入职教师和入职2年内的教师。

四、做好环境创设，打造高雅的育人环境。

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⑴暑假对操场进行了全面的改造，寒假将对教学楼外墙和活动室和睡室进行全面改造，创建一个焕然一新的少儿园。

⑵区域环境建设：各班要创建自己的特色，以少儿参与为主，培养少儿能力为主，展示少儿才艺为主。

⑶人文环境：重高品质沟通，以互相学习和分享的心态交往，以欣赏的眼光看自己的同事，促大家共同进步和成长。公平的、用心地对待每个孩子。对家长友好、有自己的原则，以孩子的长远开展为基础，共同培育少儿。 五、继续做好后勤服务：

控制好传染病、做好少儿饮食管理。服务好教师、孩子和家长。根据新生和老生情况有针对性做好家长讲座和家园互开工作。组织好年末亲子运动会，在原来的基础上做些创新。

六、做好省级园所评估准备，在资料档案管理上标准化。 注重工作过程资料的整理、活动成效的总结归纳以及少儿园开展态势的分析。以打造省级少儿园为规范，黄埔区最优质少儿园为目的，建立区域高知名度，为更多的家庭提供优质的学前教育学位。 少儿园园长个人年度工作计划20XX(二) 一、指导思想

认真学习*贯彻新的《少儿园纲要》和《少儿园工作规程》,把争创省级示范少儿园作为本学期的工作重点,加强理论学习,树立新的教育理念,提高教师素质,对少儿园进行科学的管理,使少儿园各项工作走上管理办法化、标准化,实行四定工作法,加大幼教改革力度,努

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力提高教育教学质量。使我园各项工作不断上新水平,求再开展,创实成果。

二、主要工作及措施 (一)德育工作

⑴飞速开展的幼教形势使我们清醒地认识到,在改革大潮的**下,少儿园产生了严重的危机感和紧迫感,要想在剧烈的竞争中处于不败之地,必须更新教师观念,本着一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子的宗旨,加强师德队伍建设,开展爱岗敬业教育,提高服务意识,时时刻刻以身作则,为人师表,教书育人,按照三个代表的思想要求,加强理论学习,健全学习管理办法,实行三统一即统一时间、统一内容、统一检查。

⑵加强养成性的基础文明纪律教育,形成良好的行为习惯。在开学的第一周,我们把常规教育和培养少儿良好的行为习惯作为本周工作的重点,根据少儿的年龄特点组织各班开展我爱少儿园和安全常规教育,起到了较好的教育效果。

⑶努力发掘各领域的德育因素,寓教育于各领域教学之中,潜移默化地开展德育工作。

⑷以重大节日和集体活动为契机,开展相关的活动,以加强对少儿的思想教育。 (二)教学工作

本学期以争创省级示范少儿园活动为核心,全面贯彻新纲要精神,建设一支业务素质精良、具有崇高敬业精神和奉献精神的教师队伍,

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施行素质教育,切实抓好教学工作,提高少儿教师的整体业务素质和教学水平。

⑴加强理论学习,提高业务素质。

为适应教育新形势的需要,要求全体教师要进一步转变观念,加强理论学习,进一步提高本身的业务素质,以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等少儿教育方面的书籍为学习内容,采取集中与分散相结合的学习方式,手册学习时间,认真做好学习笔记,写好感悟领会并纳入量化。

⑵进一步开展说课--讲课--评课三位一体的教学研究活动。先说课(说教材、教法、重点、难点、学法、程序、板书),后讲课、再评课,使教师扬长避短,彼此借鉴,互相学习,共同提高。同时,通过此项活动善于发现人才,培养骨干教师、学科带头人,发挥他们的示范作用,实现典型引路、以点带面、整体推进,抓好名师工程建设,切实提高我园少儿教师的课堂教学水平。

⑶采取走出去、请进、,园内业务练兵等方式尽快提高我园教师的业务水平。组织教师到省十佳少儿园参观学习,业务骨干赴外地进修学习,取人之长、补己之短。通过各种方式促进我园教师整体业务水平的提高。 (三)教育科研工作

目前,少儿园教育在教学思想、教学方法、教学手段等方面还存在着不少问习题,要解决这些问习题,必须走科研兴教之路。 第一、抓住教学中带有普遍性和关键性的问习题,*研讨,群策群

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