篇一
一、演练目的
为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举消防安全紧急疏散演练。 二、演练领导小组 总指挥：xxx
工作组及成员：校委会成员及班主任 疏散指挥组：xxx
秩序导护组：xx及任课教师 场地队列导护组：xx、xx 紧急救护组：xx、xx 后勤保障组：xx、xx 广播组：xx、xx 三、演练时间地点
时间：xxxx年x月xx日14:30时 地点：本校逸夫教学楼
四、参加演练人员：初一年级全体师生 五、演练假想事件和项目设计
演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。 演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。 六、演练进程
1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全，办公室向总指挥报告。 2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令各组立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。
3、撤离(疏散)方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。
4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。 区域划分：
右楼梯口一层：xx、xx，二层：xx、xx，三层：xx、xx。四层：xx、xx，五层：xx、xx
左楼梯口一层：xx、xx，二层：xx、xx，三层：xx、xx。四层：xx、xx，五层：xx、xx
院落：xx、xx\\xx、xx
5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。
6、紧急救护组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。 7、后勤保障组：准备好喊话器、担架等。
8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序、快速，在走廊及楼梯按顺序撤出。
9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数(应到数和实到数)，并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。 八、演练注意事项
1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。 2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：
下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。为防队形交叉，到操场规定的安全地点，看班级牌站位。 注意：
1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。 3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
4、男生要照顾女生;高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后，迅速到操场集中。 十、演练准备
1、参演人员预案学习(李朝雷负责);
2、向有关单位领导汇报并获得批准(黄光岩负责); 3、学校准备相应的物资(李忠负责);
4、学生自救、逃生知识培训(班主任负责)： 5、预设场景导演;
6、演练预演(指挥部负责);
7、演练活动音响、广播系统调试(闫丽)。 8、图片及资料收集：马良 十一、安全疏散演练总结 十二、宣布安全演练结束 篇二
一、演练意义：
为增强全校师生的消防意识，增长消防知识、提高防范与逃生技能，检验学校应对突发事件的组织能力，经校领导研究决定，于xx月xx日下午举行消防安全教育和紧急逃生演练活动。 二、演练目标：
1、让广大师生进一步熟悉消防知识。 2、让教职工掌握常见消防设备的使用。
3、让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。
4、检验学校在应对突发事件时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否
到位。
三、参加人员及分工 1、总 指 挥：xx(校长) 2、副总指挥：
xx、xx(书记) 分管灭火组、联络组
xx、xx(副校长)分管疏散组、保卫组、救护组 3、各组分工 (1)、灭火组：
组长：xx、xx(工会主席)，组员：xx、xx。 (2)、联络组：
组长：xx(教务处主任)，组员：xx。负责协助总指挥随时掌握现场情况，并与各部门和相关人员取得联络。必要时，到校门口或必经之路引导消防、救护车辆和人员顺利进入现场。并引导消防指挥人员与学校领导取得联系。 (3)、疏散组：
组长：xxx(德育处副主任)，组员：各班主任、副班主任以及当堂任课教师。负责按紧急疏散路线指挥本年级学生安全撤离到集合地点。 (4)、救护组：
组长：xx (办公室主任)，组员：xx、xx。负责在医务人员到来前，妥善安置伤员。 (5)、保卫组：
xx。重点负责学校大门口治安维护，保障救援车辆、撤离人员出入畅通无阻。 4、活动摄影及宣传报道：
xx(兼任)，邀请凌云集团宣传部记者一名。 四、步骤 1、筹备阶段
(1)、传达方案、演练前知识培训：
xx月xx日，召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，强调火灾发生时，全体教职工要按照此次演练的要求进行疏散和自救。同时对教师进行《中华人民共和国消防法》以及火灾应急知识培训(火灾隐患、灭火器的使用、紧急疏散、应急救助等方面)。
(2)、灭火器实际操作演练：
xx月xx日下午第四节课静校，锁闭校门。在学校小操场由消防人员指导，全体教师每人实际操作一次。 (3)、师生宣传动员：
xx月xx日日大课间，召开全体师生大会，向师生介绍20日演练的时间、内容、要求(如：演习警报信号、各班疏散路线，集合地点等)、注意事项(尤其强调，校园火灾发生时，学生只需安全逃生，不必参与救火。校园内的灭火器平时学生不要随便摆弄，以免造成伤害。) (4)、演练现场布置：
xx月xx日下午第一节课，演习领导小组召开组长以上会议。各组负责人再次熟悉演练步骤和要求，做好相关准备。副总指挥带领疏散组组长察看撤离路线，确保道路、出口畅通安全，带领灭火组在教学楼一层大厅合适位置放置纸箱模拟起火点，备好灭火器，督促救护组备好所需物品。指导模拟烧伤人员的学生做好准备。 2、演练阶段：
(1)紧急疏散：xx月xx日，星期五下午二节课上课后十分钟内，警报响起，假定一层配电室线路老化起火，关闭电闸后，学生在教师组织下按照应急预案规定顺序撤离到集合地点。具体要求见附件《凌云小学消防演练细则》 (2)灭火演练：灭火组教师演练灭火。
(3)救护演练：五年级1班两位同学手部烧伤，救护组对烧伤处做简单处理，模拟送医。
3、总结阶段：
(1)完成上述演练步骤后，全校师生在小操场集合，由总指挥xx校长作总结讲话。 (2)各演练组组长在xx月xx日前，向总指挥提交书面总结，指出本次演练的成功之处以及不足，并提出整改意见。
学校消防演练方案及过程学习
