小学-数学-上册-打印版
《成长的脚印》导学案
1、 能正确估计不规则的图形面积的大小，能用数方格的方法计算一些不规则图形的面积，掌握数方格的顺序和方法。 2、能借助方格图估算不规则图形的面积，在估算面积的过程中，体验解决问题策略的多样性，培养初步的估算意识和估算习惯，体验估算的必要性和重要作 1、利用方格图估计不规则图形面积。 2、把不规则图形如何转化为近似的基本图形。 学 习 过 程 复 习 旧知 识 我们学过哪些基本图形？它们的面积是怎样求的？ 笔记栏 我的收获： 学法指导 订正栏 认真回忆，回答 要流畅。 学习目标 重点难点 自 主 探 索 与 合 作 交 流 1、淘气出生时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的边长表示1cm） 我的问题： 你还有什么估算方法？说一说，与大家分享。 2、淘气2岁时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的边长表示1cm） 3、估算自己的脚印面积。 4、估算下面图形的面积（同桌合作交流） 我的收 获： 自主探索 不了解的问题，请小用红笔圈出来。 在与同学交流的过程中，要认真倾听， 对于交流问题，要积极进行评价或发表自己的看法。 小学-数学-上册-打印版
小学-数学-上册-打印版 解 惑 说说如何估算不规则图形面积。 1、 2、 解答： 反 馈 检 测 练习笔记： 请你估计这片叶子的面积约 是多少？（每个小方格的边长 表示1cm） （1）如果一棵树有10000片树叶，估算这棵树所有树叶的总面积。 （2）在有阳光时，大约每25m2的树叶能在一天里释放足够一个人呼 吸所需的氧气。这棵树在有阳光时，一天里释放的氧气能满足多少人 呼吸的需要？ 3、估计这图案的面积约是多少？ 疑难讨论：（和同桌） 圈错改正 小学-数学-上册-打印版
小学-数学-上册-打印版 修 正 自 我 总 结 改错 1、我的错题号： 2、出错原因： 3、改正措施： 自我评价：通过今天的学习，我学会了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 在今后的学习中我会在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿方面更加努力 同学互评：好 良 加油 预留作业: 1、估算树叶面积，边长1cm。 2、测量出自己手印的面积。 小学-数学-上册-打印版
北师大版-数学-五年级上册-《成长的脚印》导学案
