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大海是什么颜色 （第二课时）
教学目标：
1：有感情的朗诵课文，欣赏大海的美。 2：背诵自己喜欢的部分，积累语言。
3：激发孩子们探索大自然奇特现象的兴趣，产生热爱大自然的情感。
教学准备：
1、 2、
多媒体课件
生搜集其它颜色大海的资料。
学习过程：
一、导入新课、板书课题。
1、 听歌导入新课。
（1）、师：这节课老师先请大家欣赏一首歌。放歌曲《大海啊，我的故乡》
这首歌写的是哪里？你知道大海是什么颜色吗？ （2）、学生发表意见。
教师：其实，大海是一位有趣的魔术师，它的颜色可丰富了，请大家跟老师一起走进第3课——《大海是什么颜色》，一起去欣赏大海丰富多变的颜色。
2、教师板书课文题目，学生齐读课文题目。 二、读中赏析，熟读成诵。
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（一）、初读课文：
1、朗读课文（播放课文朗读），生边听边思考大海有几种颜色？ 2、生自由朗读课文，并把大海的颜色用“—”画出来。 3、指名回并答并评价。 （二）、精读课文：
自学指导：
认真读课文，找出描写你最喜欢的那种颜色的大海部分，
边读边思考：这种颜色是怎么来的？它有什么特点？5分钟后说给大家听听，比一比看谁说的最清楚？
1、生读课文，找出自己喜欢的部分，思考问题。师巡视
观察学生读书情况。
2、指生汇报，师适时点拨、引导理解词语，赏析大海之
美。（动画演示各种颜色的大海） 3、指导朗读。
4、有感情的朗读全文，读出大海的美。
（三）、背诵自己喜欢的部分。 自学指导：
背诵自己喜欢的部分。可以自己背，也可以同桌结合背。
5分钟后比一比哪一位同学背的好。 1、生自由读。 2、生自由背。 3、指名背并评价。
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三、拓展延伸：
你知道大海这位魔术师还会变出哪些颜色吗？
1、 生自由回答。
2、 师展示：（生观看图片）
（1）、黄海：因为黄海是世界上各边缘海中接受泥沙最多的海。包括黄河、长江、淮河都流放入黄海。黄海的水浅，盐分少，泥沙不易沉淀，所以海水中悬浮颗粒多，海水透明度小，所以呈现黄色，得名黄海。
（2）、黑海：黑海是亚欧大陆的一个内海，平均水深1315
米。之所以被称为黑海主要有以下两方面的原因：一是受天 气影响，平均每年有180多天剧烈降温和暴风雨日，一年四 季受天色灰暗的映衬，水色深黑；二是海水盐度的影响，海 水表层盐浓度较小，下层盐浓度较高，下层海水严重缺氧。 使海水的下层形成了一种黑色的物质致使深层海水呈现黑 色。
四、总结感受，升华感悟。
同学们通过刚才的欣赏、朗读、背诵、拓展延伸我们知道了不同地方的大海有不同的颜色，也知道了大多数的大海是蓝色的。当然大海可能还有更多的颜色等着大家去了解呢。 希望我们以后有机会了，亲自到大海边去看一看，感受大海的奇妙和大自然的神奇。
四、巩固练习。
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读一读，填一填。
1、白茫茫 红（ ）（ ） 亮（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） 2、（ ）的大海洋 （ ）的蓝绵锻 3、北风（ ），
海水（ ）， （ ）地放银光。 海洋（ ）， 闪烁（ ），
（ ），是大海最喜欢的颜色。
板书设计
白色 蓝色 红色
大海是什么颜色
