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信用卡,支票,外汇教案

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第二框、信用工具和外汇

一、 教学目标:

1、知识与能力目标

(1) 了解结算的方式和常用的信用工具 (2) 理解信用卡的功能和作用

(3) 了解支票的含义和类型

(4) 全面理解并学会分析汇率变动及其影响 (5) 理解保持人民币币值稳定的意义

2、 过程与方法目标

通过展示和介绍几种信用工具的使用,学生能够感受信用工具的用途,体验信用工具带来 的好处,初步掌握使用信用卡、支票的实践能力,增强参与经济生活的实践能力。 3、 情感、态度与价值观目标

学会正确使用信用工具,培养节约的好习惯,增强信用意识、法律意识和自我防范意识, 积极投身现代经济生活。体会汇率变化对经济带来的各种影响,初步树立对人民币币值稳 定的重要性的正确认识。 二、 教学重、难点

教学重点:信用工具、外汇、汇率 教学难点:外汇、汇率的变动及其影响

三、 教学方法

情景导入法、归纳总结法、合作探究法,情景讨论法 四、 课时安排

五、 教学过程:

【导入新课】

通过上节课对纸币的学习,我们知道了纸币是由国家(或某些地区)发行,强制使用 的价值符号,代替金属货币执行价值尺度和流通手段职能,给我们的生活带来了很多的好 处,可是它也产生了新的问题,有这样一个真实的事情:

9月2日上午,小张来到公安局报

案,说自己刚刚被偷了 5万元钱。原来,一大早小张带着 5万元现金乘坐公交车,准备到建 材市场购买装潢材料。等车快到达时,小张发现自己钱包被拉开了,里面的

5万元钱也跟着

不翼而飞。慌了神的他,赶紧到公安机关报案。值班民警告诉小张,出门在外要少带现金 ,最好通过银行或者网银转账汇款。如果是携带大量现金,乘坐公交车时一定要谨慎,注 意身边可疑的人。 教师:从上面的真实案例中

可见,在小额的经济活动中直接使用现金既方便又快捷,但像小张这样进行大量的现金交

易时,纸币就会带来一定的烦扰。其实随着信息技术的发展,已经出现了新的结算工具, 那么它们是什么呢?让我们带着这些问题进入今天的学习。

【授受新课】 一、信用工具(板书) (一) 结算方式

教师:请大家结合课件图片观察两种付费方式有什么不同?各属于什么结算方式? 学生:现金结算(现金消费)和转帐结算(转账消费) 教师:银行为什么要开展办理结算这个业务? 学生:可以避免大量使用现金带来的麻烦。 教师:大量使用现金有哪些麻烦?

学生:1、容易丢失,2、结算不方便,3、外出带很多现金可能出现的意外。 教师:所以,银行办理结算的业务给我们的生活带来了很多的方便, 信用工具,那这些信用工具都有哪些呢?下面我们就具体来了解一下。 (二) 常用的信用工具 1、 信用卡(板书)

教师:大家知道图片中所展示的这些卡片叫什么卡吗?

(信用卡)那什么是信用卡?信用卡

8页和第9页归纳总结出信 办理结算必然需要一些

在我们的生活中扮演着怎样的角色呢?下面就请大家结合课本第 用卡的含义和优点。

(1)含义:信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。 ① 种类:银行信用卡、校园卡、消费卡、电话卡等(广义的)

② 银行信用卡:是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。(狭义的) 贷记卡:先消费,后还款,真正意义上的“信用卡” 准贷记卡:先交备用金,余额不足可在一定额度内透支 借记卡:也叫“储蓄卡”,先存款后消费,不能透支 (2)优点

1?集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体。(功能齐全)

2?能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,给持卡人带来诸多便利。 补充:用卡小知识 2、 支票(板书)

教师:以上就是第一种信用工具,除了信用卡以外是否还有其他的信用工具呢?请大家接着 来看看情景二:

新学期开学,学校向家电集团订购了 结算时学校会计掏出一个本,填上金额、

40台多媒体教学设备,总价值近 300余万元。在 签上名字,嚓的一声撕下一张,递给家电集团进行

(高效便利)

结账……请问学校使用的是哪种支付方式?(支票)

(1) 含义:活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金 额给受款人或者持票人的票据。

(2) 种类:现金支票和转账支票(划分依据:是否能支取现金)

在使用上,转帐支票的特点是:付款单位开出转帐支票后,收款单位凭支票到银行把 这笔钱转入自己的帐户。 在使用上现金支票的特点是: 由付款单位开出,收款人凭票到银行 支取现金。拿到现金支票后,要妥善保存,不得折叠;要查验金额的大小写是否一致,单位 书写是否正确;在支票有效期内,到银行支取现金;支票如被银行退回,尽快向出票单位索 换;不得将它作为转帐支票使用,也不能直接用它购物。

教师:信用卡和支票就是我们最常用的两种信用工具, 游,在那里能用人民币购物、付费吗?、

学生:不能。因为人民币作为我国的合法纸币,只能在我国境内使用。到了欧洲旅游,只能 把人民币按照一定的比率兑换成欧元等外币,才能在那里购物、付费。 教师:冈財同学们说要把人民币兑换成外国货币才能在国外购物。

付费,那这里就涉及到一

那如果我们要到欧洲或其他国家去旅

个外汇和汇率的问题,究竟什么是外汇,什么是汇率,接下来我们就来一一探讨。 二、外汇(重点)

1、 外汇:外汇是用外币表示的 用于国际间结算 的支付手段。

(注意:外币不一定都是外汇。当前,在国际市场上用于国际结算的主要是美元、 英镑、欧元、日元等一些发达国家的货币。)

外汇包括:外国货币、外币存款、外币有价证券(政府公债、国库券、公司债券、 股票等)、外币支付凭证(票据、银行存款凭证、邮政储蓄凭证等)。

2、 汇率

(1 )含义:外汇汇率是一个国家的货币折算成另一个国际货币的比率、比价和价格,也可 以说,是以本国货币表示的外国货币的“价格”。我国通常采用 算为一定数量的人民币。 (2 )影响汇率的因素

影响汇率的因素包括:国际收支及外汇储备、利率、通货膨胀、政治局势、一国的经济增长 速度、市场观点、人们的心理预期、技术分析。 (3 )汇率的表示方法

100单位外币作为标准,折

汇率的标价方法有:直接标价法和间接标价法。

直接标价法是用一定数量的外国货币 (一般是100单位)来结算成一定数量的本 国货币。

表示为:100单位外币=若干单位人民币

间接标价法是用一定数量的本国货币(一般是

表示为:100单位人民币=若干单位外币。 (4)判断汇率升高和跌落的标准:如果用

100单位)来表示外币的价格

100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外

汇的汇率升高,外币升值,人民币汇率下降,人民币贬值;反之,亦然。

夕卜币 本币 外币币值 本币币值 外汇汇率 本币汇率 不变 不变 更多 更少

更多 更少 不变 不变

升值 贬值 贬值 升值

贬值 升值 升值 贬值

升高 跌落 跌落 升高

跌落 升高 升高 跌落

⑸汇率变化对经济的影响:(即:货币升值和贬值的利弊分析)

本国汇率上升 利 贸易 利于该国进口 弊 不利于该国出口 本国汇率下跌 利 弊 利于该国出口 不利于该国进 口 投资 利于该国对外投 资 不利于该国吸引 外利于该国吸引 外不利于该国对 外商直接投资 商直接投资 投资 不利于该国扩大 外利于该国扩大 外消费 提咼该国企业或 居需 需 降低该国企业 或居民的购买 力 民的实际购买 力 利于该国偿还外 债 不利于该国回收 外利于该国收回 外不利于该国偿 还外债 债 债 债务 提高该国的国际 地加大该国的国际 金降低该国的国 际降低该国的国 际地位 位 融风险 金融风险 形象 启示 要保持人民币币值基本稳定,即对内保持物价总水平稳定, 对外保持人 民币汇率稳定 3?保持人民币币值基本稳定的含义及意义

含义:即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定。

意义:对人民生活安定,对国民经济持续快速健康发展,对世界金融的稳定、经济的发展, 具有重要意义。 【课堂小结】

通过这一节课的学习,我们了解了信用卡、支票等信用工具, 么是汇率,为什么要保持人民币币值基本稳定。

也知道了什么是外汇,什

希望同学们学会正确使用信用工具, 培养节

约的好习惯,增强信用意识、法律意识和自我防范意识。 【课堂练习】

1?关于外汇,下列说法中正确的是(

D)

① 一国货币的汇率越高,经济发展速度越快

② 两种货币之间的兑换比率被称为汇价

③ 一国货币可以兑换更多的外国货币,说明该国货币的汇率升高 ④ 外汇是用外国货币表示的用于国际间结算的支付手段 A.①②③ B.①②④

C.①③④

D.②③④

1 : 6.850,金融危机爆发之后,

2?在爆发全球金融危机之前,美元与人民币的兑换比率曾为 美元与人民的兑换比率一度变为 ① ③ A.①②

B.②③ C.②④ D.③④

1: 6.830。美元对人民币汇率的前后变化表明( B )

人民币的外汇汇率升高 ②人民币的外汇汇率跌落

人民币升值 ④人民币贬值

3.

后,手里有美元存款的老百姓在下列哪种情况下可能导致增加损失 A ?把美元兑换成欧元 C.把美元用于出国购物 4.

13日是1欧元对人民币9.4671元。上述汇率变化说明 A ?外汇汇率升高,欧元升值,人民币贬值 B ?外汇汇率跌落,欧元贬值,人民币升值 C.外汇汇率升高,欧元贬值,人民币升值 D ?外汇汇率跌落,欧元升值,人民币贬值 5.

生下列哪些影响

① 有利于对外贸易(包括出口和进口)发展 ② 会增强本国产品国际市场上的价格竞争力 ③ 有利于扩大出口 A、①②③④ 6.

A、 有利,因为汇率越低越好

B、 不利,因为它会提高进口产品的价格

C、 有利,这会使美国出口产品在价格上具有优势,

竞争力加强

④有利于降低本国进口成本

C、②③④

D、②③

B ?把美元用于出国旅游 D ?把美元兑换成人民币

人民币升值(D )

2011年4月19日欧元兑人民币汇率的中间价为1欧元对人民币9.3020元,2011年4月

(B )

外汇汇率升高,对本国的对外贸易会产(D )

B、①②③

美元汇率下跌,对美国出口贸易 (C )

信用卡,支票,外汇教案

第二框、信用工具和外汇一、教学目标:1、知识与能力目标(1)了解结算的方式和常用的信用工具(2)理解信用卡的功能和作用(3)了解支票的含义和类型(4)全面理解并学会分析汇率变动及其影响(5)理解保持人民币币值稳定的意义2、过程与方法目标通过展示和介绍几种信用工具的
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