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识人与用人

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识人与用人

作为管理者,如何打造一支高绩效的人才队伍,是管理有效的根本保证。而要打造一支高绩效的人才队伍,又离不开识人、选人、用人,也离不开对人才的培养与激励。管理者是否能慧眼识英才,是用好人的前提,否则将无用的人或者不合适的人放到了不合适的岗位上,就会使管理得不到应有的成果。历史上姜太公遇周文王就是慧眼识英才的最佳范本,也是很多暂时无用武之地的英雄不断自我激励的精神食粮。

谈到识人,是一门大学问,曾国藩十三门绝学传世,只有曾国藩家书与《冰鉴》流传了下来,而《冰鉴》就是一门识人的大学问。说到识人,孔子曾发表过他的观点,子曰:视其所以,观其所由,察其所安,人焉叟哉?人焉叟哉?这是孔子观察人的道理。孔子观察人谈原则。“视其所以”——看他的目的是什么?“观其所由”——知道他的来源、动机,“察其所安”,再看看他平常作人是安于什么?能不能安于现实。识人学有的从外表来考察一个人,所谓相由心生,外在的相貌是能够反映内在的修养的,一个人的见闻与智慧是能够通过他的外在表现出来的;也有的人从人的说话来判定一个人,看他讲话是否条理清晰、讲话风格是果断还是犹豫,见闻是否广博,讲话内容是否有深度,与人沟通时是否有障碍,他人是否乐于与其交心,就象现在的测谎仪一样,即使你谎话讲得再熟练、再精彩,你的语速、音调还是会暴露出你的真实意图,所谓言为心声,即是此意,即听其言也;有的则从人的行为来考察一个人,有的人很善于伪装,可能天生一副老实相,其实却是一肚子坏水,讲话时条条是道,其实只是鹦鹉学舌,讲起来道貌岸然,其实却是满肚子的男盗女娼,因此,有的人认为应该从行为来看一个人,因为行为是不争的事实,即使一个人隐藏得再好,他的行为却会在无意间暴露出他的意图,行为是思想的产物。说到识人这门学问,魏代刘劭著的《人物志》,是系统介绍识人学问的专著,可以好好地学习一下;诸葛亮著的《将苑》、唐朝赵蕤著的《长短经》里面也有不少关于识人的论述;民国邵祖平著的《观人学》,这些书都是关于如何观人、识人、用人的著作。

谈到识人,我感觉自己还是很外行的,毕竟见过的人也不是太多,深交的很少,交际圈比较窄,对人的认识这一块是比较弱的,很多时候,在面试时,总是看人不太准,看来真的需要好好学习一下,系统地了解、掌握识人的学问,这是作为优秀的管理者必备的素质之一,毕竟,如果一个人识人不准的话,就无法挑选合适到人到团队中来,其实这一块还是很关键的,比如说人员性格之间的互补性对于团队的成长进步是有很大帮助的。而且一个管理者能够准确地识别人才的话,就能做到知人善任,使人尽其才,同时也能发现人才的缺点,及早预防,或培训、或互补,可以将人才的缺点的影响降到最低,比如说诸葛亮能及早发现马谡的缺点的话,就不会有街亭失守。赵王能识别赵括的纸上谈兵的话,就不会被秦国坑杀几十万大军。

人才有各种分类标准,可按道德分,圣人、君子、庸人、小人;可按才能范围分,通才、专才、全才、偏才;可按人才特点分,狂才、怪才、逸才、旷才;才能无论大小、高下,都各有它的作用与意义,问题不在于才能如何,关键在于如何应用得当,用得好即使是小才能也能发挥大效益,用得不好的话,即使是不世出的天才也会一事无成。比如说孟尝君手下的鸡鸣狗盗之才,在关键时刻能救命。西汉贾谊有旷世之才,却因英雄无用武之地而怀恨而终。用人要才与职相匹配,有的人擅长交流,很容易与人打成一片,就可以安排销售类职位。有的人头脑冷静,思维清晰,就可以安排财务之类的职务。

识人与用人

识人与用人作为管理者,如何打造一支高绩效的人才队伍,是管理有效的根本保证。而要打造一支高绩效的人才队伍,又离不开识人、选人、用人,也离不开对人才的培养与激励。管理者是否能慧眼识英才,是用好人的前提,否则将无用的人或者不合适的人放到了不合适的岗位上,就会使管理得不到应有的成果。历史上姜太公遇周文王就是慧眼识英才的最佳范本,也是很多暂时无用武之地的英雄不断自我激励的精神食
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